我国第一届教师节从1985年9月10日开始实施。听到很多老师说教师节很幸福,他们第一个教师节是国家对老师工作的重视,各级领导的慰问和祝福,让老师们非常幸福,尊敬老师,重视教编,非常自豪。
1985年第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案,会议决定将每年的9月10日定为教师节。我们老师从此有了自己的节日。
那个时候过教师节,老师更开心,孩子们会送上自己亲手做的礼物,对老师说一声:“老师辛苦了,老师节日快乐”,听到孩子们这样的祝福,老师都很开心和感动。
那个时候过教师节,老师都很开心,孩子们会送上自己亲手做的礼物,对老师说一声:“老师辛苦了,老师节日快乐”,听到孩子们这样的祝福,老师都很开心和感动。
最初的教师节这天,乡里集中全体教师开会,听各种领导讲话,看各种教师表扬。最开心的时候就是会后发教师节礼物,经常发个茶缸子脸盆之类,每个教师拿到自己的小礼物都很开心,教师节后是互相打听哪个学校发的东西好。这个时候的教师节,老师们还是喜欢过的。
随着时间的,乡里镇里就不大热心了,学校就自己庆祝。怎么庆祝呢?教师节当天搞个活动,挂个布标,上书“热烈庆祝第XX个教师节”,就什么都没有了。
好多老师认为:这个时候的教师节就是个鸡肋。你怎么看?
国家设立教师节的目的是引导全社会都来重视教育,关注教育,尊重教师,以此来带动我国教育事业的发展,也就是实现科教兴国。所以,设立教师节对国家发展和社会进步来说,意义重大。
每年到教师节的时候,各级政府和各类学校都会召开隆重的纪念和庆祝大会,每个教师都会收到很多问候和祝福,有的也会收获鲜花和礼物。这个体现了政府对老师的尊重。
但现实中很多教师对教师节并不感兴趣,越来越多的教师感觉教师节就是一个没有实际意义的节日,过不过都无所谓,感觉不关老师的事,只是被评为先进的老师才感觉是过教师节,对教师们来说,希望得到实实在在的重视、尊重和支持,而不是一堆冠冕堂皇的说辞和一堆高帽子,教师节成 少数先进教师的表彰节,除了先进教师去受表彰,其他教师都在上课,都在工作。
现在社会对教师的期望值也非常很高,老师有压力越来越大。要春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。要燃烧自己,成就别人。总之就是奉献奉献再奉献,否则就会被喷没有职业道德。
教师队伍里也确实有一些害群之马,就是这些人,让教师的名声遭到了破坏,但绝大多数教师都是好样的,是值得肯定和赞扬的。他们在喧嚣的尘世中坚守着自己的理想和追求,在物欲横流的社会中甘于清贫的生活,教书育人,乐于奉献,都是值得社会尊重的。
我们都相信,教师这个队伍中的99%的老师都是令人尊敬,令人赞叹,令人感动的好老师,他(她)们每天早出晚归,默默无闻的努力和付出都是为了学生。但有时的社会不公他们也会有牢骚,也会有情绪也会有眼泪,但是,这都不会影响他们的工作热情,都不曾改变他们献身教育以及教书育人的初衷和决心, 我们老师就是这样教书育人,乐于奉献。
好多教师都说:“每逢教师节就会背负很多一些负面消息带来的压力,尤其是在教师节当天很多都是和学生一起度过的,教师根本感受不到是在过节,只是看了日历才知道今天是教师节,这个节日,是否取消,感觉真的跟我关系不大了“。
有时候会感觉特别搞笑,过教师节了,自己都不知道,还是孩子们自己做了小卡片送给老师,老师才知道今天是教师节。
现在的教师节成了少数先进教师的教师节,大部分教师 在教师节当天和平时没有多大变化,照样上课,批改作业。这天不同的一点就是少数被评为先进的老师和领导都没有来学校,他们去哪里了?他们去开会,去接受上级 部门的表彰去了。这样的教师节变成了少数人的教师节。怎么不让广大一线教师寒心。
现在的教师节成了少数先进教师的教师节,大部分教师 在教师节当天和平时没有多大变化,照样上课,批改作业。这天不同的一点就是少数被评为先进的老师和领导都没有来学校,他们去哪里了?他们去开会,去接受上级 部门的表彰去了。这样的教师节变成了少数人的教师节。怎么不让广大一线教师寒心。
有的学校没有办法就让老师排队当进教师,这样就可以让每个老师都可以去过一下教师节的开心,可是多数学校都不会这样做,基本不这样做,这样多数老师没有过教师节的感受,因为轮不到先进就过不成教师节。所以老师们都说:“教师节是少数教师的节日,跟百分之九十五的教师没有关系。”这怎么能不让老师寒心呢?
老师在工作中稍有不对的地方,立刻就被推到议论的风口浪尖骂声一片,特别到了教师节,骂得更厉害。当然了,有少数严重体罚学生,补课收费的害群之马是应该接受处罚的,他们没有资格做老师,可是99%以上的老师都是好样的,都在教书育人,都在辛苦的一线努力的工和奉献。老师不论是网上还是生活中,很多老师都不敢管学生了,因为教师现在属于弱群体。
1985年9月10日为中国第一个教师节。教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。但是教师节到了今天,却成为了一种摆设,让很多教师觉得徒有虚名。
还记得网上报道的两件关于教师节的事:第一个是家长送老师礼物,老师收下了,但是家长却告老师违规收受礼物,导致老师被处罚;第二个是家长送老师礼物,老师没敢收,可是人家家长就觉得老师看不起自己了。这样的情况到底怎么办呢?
我们作为老师,我们真的不是想要收礼,但是我想要说:作为一个肯定教师功劳的节日,没有礼物,没有假期,没有表彰,这样的教师节到底拿来干什么?是拿来搞笑的吗?大家说对吗?可是事实就是这样。
既然教师节变成了这样,就让我们老师安安静静、认认真真的教书,别徒挂一些虚名,让老师能够拥有一片净土,让教师潜心教书育人吧!
我认为教师节应该保留,尊师重教是中华民族的传统美德,更是我们中华文化源远流长的重要因素。老师是人类灵魂的工程师,正是因为有了教育,有了老师,我们这个社会才能不断进步。在我们的人生历程中,老师是仅次于父母,对你一生影响最大的人,甚至有的时候影响还超过你的父母。
还多教师都这样说:现在的教师节成了领导读文件的课堂,宣布什么什么制度的场所,然后也就是表彰那些人们都不知道那来的先进的教师。你说全体教师喜欢过教师节不?实际上每年的教师节让大多数教师感觉真是一种煎熬,我们真心不想过教师节。只想好好的上课,感觉在课堂上和孩子们在一起,比去开会听领导训话好多了。
好多教师都说:教师节没有必要保留了,现在的教师节,就是政府组织开个会,听个报告,然后啥事也没有了。当然有时候,报告会和庆祝会也可能成为对老师们的批评会。年年如此的套路,教师节对老师们来说,没有一点实际的关心和福利好处。相反有时还会牺牲个人的休息时间,耽误个人的私事,去开会开会,听那几个无聊的死气沉沉的报告,很是无趣!~~~这样的教师节有什么意义呢?干脆去掉吧
设置教师节是1985年,那时结束文革近十年了,但经济社会可谓百废待兴,各行各业人才缺乏,教育引起上下一致的重视。于是设置教师节,给教师教龄津帖和提高工资10%。一是让教师得到了实在的实惠,二是在社会上确实形成了尊师重教的社会风气。教师得到了尊重,教书育人蔚然成风。
我认为教师节还是应该保留,因为教师节可以促进推动尊师重教良好风尚的形成;是国家对教师队伍政治和社会地位的肯定;有了教师节可以让全社会的人知道要对老师时刻尊敬、感念师恩;教师节还可以激励、提高老师的教学积极性;今天在我们国家大力发展科技,勇于创新的形势下,更有其存在和保留的意义,所以我认为要保留教师节。
为什么现在好多老师都要求取消教师节?大家可以进来谈谈这个问题,可以来说说自己的苦衷。欢迎留言讨论,期待你的留言!
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