上海队篮球球员的照片 广东宏远篮球俱乐部球员照片

在近日落幕的第十四届全国学生运动会上，上海代表团中学组、大学组运动员经过奋力拼搏，以71金44银28铜的骄人战绩，历史性地登顶金牌榜、奖牌榜、总分榜三榜之首，创造了上海队在全国学生运动会的最好成绩。

这支上海队，为什么这么牛？

在上海市教委副主任倪闽景看来，能够取得如此好成绩，和上海多年来深入推进的体教融合实践不无关系：“要实现运动员梯队建设良性循环，运动项目保持水平，学校体育一定要坚持体教融合大方向。我们常说，要‘学会、勤练、常赛’，现在上海的普通学校都会设7到8项体育运动项目，每个学校都会有1到2项实力较强的项目，我们相信，只有把整个学校高水平训练的基础做大，优秀的学生运动员才会更多，普通孩子也能更好地享受到体育带来的乐趣。”

多校共同努力，展现上海学生风貌

全国学运会赛场上，很多观众留意到这样一个细节。部分省市队伍的队服上是组队学校的名字，而上海代表团各支队伍的队服上，除了上海两个字，已不见学校的校名。虽然在多数参赛项目上，上海都由一到两所学校牵头做为组队单位，但代表团的最终成绩其实代表着所有组成学校共同努力的结果。”

以大学男子足球队为例。这支队伍汇聚了沪上六所高校的大学生运动员，尽管按照各省市预赛阶段的成绩被列为最低的三挡球队，却在前两场比赛中不畏强手，连战连胜。“大学男子足球队这次能够取得第三名，站到领奖台上，对我们来讲也是一次突破，”上海市教委体卫艺科处处长陈华介绍说，“集体项目采取联合组队方式，难度其实相当大，考验着组织能力、管理方式、训练水平等。不仅是足球，包括游泳、羽毛球、武术都是由多校学生组队，其中，游泳接力项、羽毛球双打组合等，选手均来自于不同学校。但在赛场上，他们充分展示了上海大学生精诚团结、众志成城的精神风貌。

大学组男足

在武术比赛中，上海队一共夺得7金4银1铜，创下历史最好成绩。在大学组，00后姑娘焦雯玥勇夺女子刀术冠军。作为上海武术队的一员。赛前，焦雯玥在上海中医药大学进行了紧张的备战。赛后，焦雯玥激动地表示：“每当我想要放弃武术的时候，就想起它曾给我带来的很多益处。未来虽然我想做一名医生，但我也会把武术传承下去，永不言弃。”焦雯玥的教练康萌则坦言：“这块金牌，完全是她‘拼’出来的，武术教会他们的，永远都要迎难而上，直面人生！”

既是冠军，又是学霸，会比赛也要会学习

学生运动员兼具学生与运动员两个身份，用教练们的话来说，只有会学习的学生才有会比赛的头脑，学业学习与体育训练相辅相成，两者在体教融合的实践与探索中，逐步形成了1+1>2的合力。

尽管学医课业繁重，本来压力不小，但焦雯玥特别享受每天下午4点到6点的武术训练。“武术和中医其实还挺相通的，所以在我们大学里就特别重视武术。”康萌表示。

在康萌看来，武术这项运动，拿金牌只是目标的一部分，崇尚武德才是其精髓所在，“我们更重视武德的培养，虽然目标是争金夺银，为学校做出一份自己的贡献，但是我认为更要的是要培养他们的内在，以武术来辅助他们的中医学习。这样他们比起普通人来说可能会有更深的感悟。”

在运动会游泳比赛中，“一直被期待，一直超预期”的复旦大学大一学生张苧月，已经成了游泳队中的最大惊喜。张苧月的身材条件不突出，日常训练必须在学业课程上完后进行，每天只有短短的一个多小时，一周训练四天。支持着她的，是教练高庭艳一直在激发学生运动员内驱力的努力。

“我引导他们的不仅仅是追逐运动成绩，更要让他们在想赢的同时，享受到比赛带来激情和快乐。体育讲究敢想敢拼，敢赢会赢，但也要输得起。无论学生们在场上处于顺境还是逆境，他们都要保持勇于拼搏的一颗心。这就是育人，这一点上，学科学习和体育训练都是一致的，我们落实的都是全面育人的机制。”高庭艳说。

比赛场上，既是冠军又是学霸的“别人家孩子”着实不少。羽毛球场上虎生生的秦博奥，本科毕业于同济大学经管学院，专业成绩排名全班前5%，也获得过2019年全国大学生运动锦标赛混双亚军等荣誉。“每次训练，运动强度都很大。在锻炼心肺的同时，学业压力也得到了释放。”秦博奥说，“我的秘诀是抓紧每一分钟，该学就学，该练就练，争取两头都不耽误。”

倪闽景表示，未来上海将通过体教融合来进一步推动体育场馆向在校学生开放，促进体育教师素质提升。“高质量的教师队伍和教练队伍，高质量的设施设备和场馆，高质量的赛事和训练，高质量的体育运动效果和体验，这就是上海接下来学校体育改革的一个大方向。”倪闽景说。

作者：王星

编辑：吴金娇

图片：受访方供图