【小宝宝马桶哪个好】如何引导宝宝使用马桶？它提供了观察和模仿婴儿坐马桶的机会。

姑姑来家里做客。宝宝坐在地毯上，兴奋地玩姑姑新买的玩具。

突然，婴儿走进房间，拿来新买的小马桶，熟练地扔了娃娃。妈妈嘲弄的同时：“幸好是新的.”

话音未落，姑姑严肃地说。“你打算怎么给她玩马桶？你不是说要开始训练厕所吗？”

妈妈点头说。“是的，但是她总是不想坐马桶。”

"她已经把马桶当玩具了，当然不想坐了。"姑姑一边说，一边用玩具骗走了婴儿正在玩的马桶，向洗手间走去。

妈妈过去了，姑姑说。“我得把小马桶固定在这里。上厕所的时候，让宝宝也一起进来。她会看到你上厕所，学会像你一样坐在马桶上。(莎士比亚。)

通过前面的文章《哪种马桶适合如厕训练？不看功能，不看款式！这种马桶最合适》，爸爸妈妈可能要准备小马桶。但是小马桶该放在哪里，怎么引导宝宝？接下来，我们详细谈谈小马桶的布置和使用。

小马桶要固定在洗手间

正如“姑姑”所说，小马桶要固定在洗手间里，婴儿才能观察和模仿。

小马桶是给宝宝上厕所训练的工具，如果我们上厕所之类的地方是厕所，小马桶就要放在厕所里。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、排便、排便、排便、排便、排便、排便)另外，在给宝宝上厕所训练的过程中，爸爸妈妈要带宝宝上厕所，让宝宝观察大人的厕所，了解马桶般的行为。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)在这个过程中，婴儿可能会产生想尝试一下的欲望，这时小马桶正好有用。或者，当宝宝看到小马桶的时候，他可能想坐下来模仿爸爸或妈妈上厕所。(大卫亚设)。

厕所训练的最终目的是让宝宝学会自己上厕所。这就是为什么小马桶要固定在厕所里。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、排便、排便、排便、排便、排便、排便)如果婴儿经常被父亲或母亲拉去洗手间看热闹或厕所，那么当婴儿撒尿或想闻气味时，就会发现必须去洗手间解决。(大卫亚设)。

另外，在马桶里放一个小马桶，可以让宝宝知道小马桶的用途，防止宝宝误以为小马桶是玩具或储存罐。如果宝宝误解了小马桶的用途，宝宝怎么能坐在马桶上，坐在厕所里呢？

寻找引导婴儿使用小马桶的时机

这个时期的婴儿仍然处于行为认知阶段，语言理解能力有限，主要依靠观察和模仿来学习技术。特别是新工作——，要坐在指定的地方排便(以前到处排便)，如果没有大人的示范或婴儿可以观察和模仿的其他东西，婴儿很难理解和学习。因此，爸爸妈妈可以找到机会指导宝宝使用小马桶。

妈妈和爸爸上厕所的时候，妈妈和爸爸上厕所的时候要有意识地带孩子。如果是男婴，爸爸就要有；如果是女婴，妈妈就要有。爸爸妈妈每天多次坚持要带宝宝上厕所，随着时间的推移，宝宝会对上厕所的行为产生兴趣，产生想模仿的冲动。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家人)这时，妈妈和爸爸对宝宝说：“看，这里有个小马桶。你要坐下吗？”只要说就行了。“宝宝肯定很乐意坐下。当然，这种时候顺其自然就行了。如果让宝宝随意体验坐在小马桶里的感觉，宝宝不一定要坐在上面排便。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、排便、排便、排便、排便)如果宝宝还不想坐在小马桶里，没关系。坚持住。宝宝总有想坐下的时候。(大卫亚设)。

给宝宝看图画书后，在给宝宝上厕所训练期间，爸爸妈妈可以准备几本关于上厕所训练的图画书给宝宝看。这样一方面可以为宝宝提供观察和模仿的对象，另一方面也有助于宝宝识别大小便和小马桶。

“所有人

要嗯嗯》：故事的每一个页面都是一个嗯嗯的场景，熊猫在竹林里嗯嗯，考拉在棕树上嗯嗯……最后引导宝宝思考，自己要在哪里嗯嗯呢？从今天中午开始，就在我的小便盆上……

幼儿行为启蒙立体翻翻书《拉臭臭》：这是谁的眼睛？谁在门后呢？翻一翻，原来，是小动物在拉臭臭。书中附有“纸巾”玩具，快来帮“我”擦屁股吧。最后，宝宝的肚子也响了，快关上门，坐在马桶上拉臭臭吧。

相关的绘本还有：《我要拉㞎㞎》、《是谁嗯嗯在我头上》、《马桶的故事》、《小便的故事》……

通过绘本阅读，通过观察小动物们以及“宝宝”拉臭臭，既能引起宝宝对如厕的兴趣，也起到了示范的作用。当看完绘本后，爸爸妈妈可以问问宝宝：“宝宝，有没有便便呢？想不想坐坐小马桶？”如果宝宝正好有便意，或宝宝有兴趣，爸爸妈妈就可以让宝宝坐在马桶上，熟悉这种感觉。

在有了前面的基础后，宝宝开始对小马桶产生兴趣，爸爸妈妈则可以相对顺利地进行下一步了。

• 宝宝想要拉便便时

爸爸妈妈每次感觉到便意时，都可以先告诉宝宝：“哎呀～妈妈尿急，想尿尿了。”“不好～爸爸肚子响了，得赶紧去拉臭臭了。”如此一来，当宝宝在自己有便意的时候，只要爸爸妈妈再稍微引导一下，宝宝就会逐渐想要开口向爸爸妈妈表达便意了。

此外，爸爸妈妈还应该多观察宝宝的排便规律，预估宝宝的排便时间，了解宝宝的排便信号。当发现宝宝差不多要排便了，爸爸妈妈可以征得宝宝同意，引导宝宝坐在马桶上排便（可以穿着尿不湿）。

如果宝宝已经习惯坐在马桶上了，爸爸妈妈则可以尝试脱掉宝宝的尿不湿。当宝宝第一次成功地将便便排在马桶内时，看到“满满的”小马桶，宝宝会非常有成就感。

爸爸妈妈在引导宝宝使用小马桶时，要以让宝宝对小马桶产生兴趣，并帮助宝宝建立排泄与小马桶的联系为目的。在引导过程中，应该注意马桶的放置位置，再找准时机，激发兴趣，让宝宝愿意坐在马桶上。

我是@腻腻妈，青云计划获奖者，已多次获得「青云计划月度优质账号」奖励，入选头条精选频道。目前已发表“乳牙健康”、“辅食添加”、“绘本阅读”系列文。想了解更多养育宝宝的知识，请关注我。