英雄阅读答案,每个人都是自己的英雄 阅读答案

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英雄阅读理解题原文及答案

每个人都是自己的英雄 阅读答案

初三语文阅读题《英雄》答案

英雄阅读理解题原文及答案

    所谓英雄，就是为了人类社会的利益，在关键时刻做出必要事情的人。

    以下是我总结的《英雄》的阅读题目和参考答案，请一定要看。

    “英雄”阅读原文(一)前不久在“古巴导弹危机和rdquo;在40周年纪念大会上，一位苏联老兵讲述了40年来鲜为人知的惊人故事。

    1962年10月27日，苏联的b-59潜水艇在古巴海域潜航。

    突然，海上的美国“比勒”驱逐舰用深水炸弹袭击了潜水艇。

    美国的意图很明显:潜艇要么浮出水面，要么死在海底。

    但是，美国方面并没有注意到，受到攻击的苏联潜艇与在古巴附近巡航的其他三艘潜艇装载了相同核弹头的鱼雷。

    深水炸弹在b-59附近爆炸了。

    爆炸产生的冲击波猛烈地冲击着潜艇，潜艇一片混乱，潜艇上的船员被剧烈的轰鸣声弄得头痛欲裂，舰体内的氧气几乎消耗殆尽，有人昏迷不醒。

    惊慌失措的苏联水兵以为战争已经开始，要求潜艇发射鱼雷。

    按照当时的批准，发射核鱼雷需要3名军官的同意。

    当时的情况是，其中两个已经同意，只等第三个人点头或举手，给苏联、美国乃至全世界带来的将是毁灭性的灾难—是—全面的核战争。

    但是，这位名叫阿尔西波夫的苏联军官，在关键时刻头脑非常清醒，正确地行使了自己小小的权利，对于发射核鱼雷的提议，大声地说了“&ldquo”。不是的!rdquo;40年后的今天，出席“古巴导弹危机和rdquo;出席纪念仪式的美国国家档案馆馆长表示:“当时，美苏之间的冲突比任何人都想象的更加激烈，核战争随时都有可能因微小的军事冲突而一触即发。”…阿尔希波夫可能不知道，他简单的一个“否”在不知不觉中拯救了他的国家和世界。

    英雄，用自己的方式诉说战争“否”40年的无名英雄。

    也许军人会认为服从命令是天职，但敌人既然公然挑衅，战争就已经开始了。阿尔希波夫除了赞同发射核鱼雷之外，应该没有其他选择。

    他说“&ldquo”，不是”不仅有损军人形象，甚至放下武器向敌人投降，这样的人怎么能称为英雄呢?是浪漫·罗兰对英雄的定义是“做了力所能及之事的人”。

    阿尔希波夫是这样的英雄:他作为一名苏联潜艇军官，身份卑微，地位有限，一般情况下，他不可能也没有任何能力和机会阻止核战争的爆发，只有属于他—是—在紧急情况下，自己的潜艇向对方发射鱼雷，只有三分之一的权限可以拒绝或许可，仅此而已。

    实际上，尽管他做了这么多，还是成功避免了一触即发的核战争。

    虽然我承认他不是身份高贵的人物，但是他是不折不扣的英雄!

    其实，是英雄—是—这样的人，在关键时刻做了能做的事，做了对别人有益的事。

    我们总是需要这样的英雄!如果你这么做了，那个英雄也许就是你!

    《英雄》阅读题目(一)1.加点字注音

    游弋___几乎___潜水艇___光辉___

    2 .我要解释下一个词。

    ①一触即发。

    ②挑衅。

    3.作者为什么认为阿尔希波夫是英雄?

    4.为什么阿尔希波夫在关键时刻做了自己能做的、符合人类社会利益的事情?

    5.你如何评价阿尔希波夫?

    6。收集关于一些“英雄”这样的说法，在班级里进行交流。

    7.通读全文，结合自己的感受和体验，以《论英雄》为题写一篇读后感。

    《英雄》阅读答案(一)1.略

    2.有点。

    3.因为我认为在关键时刻做自己能做的事，做符合人类社会利益的事就是英雄，阿尔希波夫就是这样的人。

    4.是他简单的一个“否”在不知不觉中拯救了他的国家和世界。

    5.只要说正确的话就可以了。

    6.有点。

    7.有点。

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每个人都是自己的英雄 阅读答案

    1、故事讲述的是当自己和家人陷入困境时，七岁的特杜斯寻找帮助，使自己和家人脱离危险的故事。

    2、强调孩子们的年龄小，以及特杜斯的勇敢可贵，也为特杜斯的出场做铺垫。

    3、烘托故事的环境氛围，衬托特杜斯的勇敢，也为特杜斯寻找救援做铺垫。

    4 .他穿过三层篱笆，含了一层电网，割了耳朵和脸，来到牛奶场求救。

    5、当一个人处于困境时，勇敢沉着地想办法，并付出行动，一定会使自己摆脱困境，成为自己的英雄。

    这是一篇很棒的励志文。下面附上原文吧。

    2002年的感恩节是团美?对白天来说是愉快的一天。

    她带着她的三个孩子——近两岁的特蕾莎、四岁的特罗尼和七岁的泰德斯去他们父母家吃晚饭。

    从我家开车要三十分钟左右。

    晚饭后，夜深了，在把孩子们送上专车前，我给他们穿上了睡衣。

    因为回家之前会在车里睡着，那个时候直接带到床上就可以了。

    这是这栋房子倒塌后的第二次感恩节。

    当她靠近她儿子的手时，卡车失控了。

    “进了路边的沟里，车跳了两次。”檀美回忆说，“幸好后面有孩子。

    我被甩出窗户，马上就失去了意识。

吗?”

    这一夜乌云密布，没有月亮，也没有星星，孩子们的世界就在这几秒钟变了。

    妈妈不在了。

    他们是在一条死路上的卡车里，风从破窗吹进来，快要冻死了。

    我听不到母亲的身影，也听不到她的声音。

    泰都斯一下子成了这个家的“家长”。

    “我们虽然动了，但是被安全带绑住了，”他回头说，“解开安全带后，就不害怕了。

吗?”

    泰都斯小心翼翼地拉起毯子盖在两个妹妹身上，告诉她们现在必须去求助。

    我从破碎的窗户爬出去，寻找我的母亲。

    可是，外面一片漆黑，什么也看不见。

    在离道路稍远的地方，可以看到牛奶工厂的灯光。

    “太斗斯其实很怕黑。”丹美说起儿子的事。“每天晚上睡觉的时候，他都会开着卧室的灯。

吗?”

    “好冷啊。

    狄杜斯说。

    那天的天气预报说结冰了，我穿着小睡衣和小袜子走到外面。

    “他穿过了三道围墙，包括电网，”他母亲说，“他的耳朵和脸被划伤了。

吗?”

    大约五分钟后，太斗斯来到了牛奶场，在一户人家前停了下来。

    移居劳工的家。

    他们很快就发现了这个男孩的情况。

    但是，他们不会说英语，不能和他交流。

    一个人马上去叫翻译。

    那个工人马上带来了会说英语和西班牙语的邻居。

    他打了911，带着杜斯回到了现场。

    彼得是第一个赶到现场的警察。

    我发现他很害怕。

    因为当我去农场和大人们说话时，我的声音都在颤抖。

    但是这个孩子给了我令人难以置信的信息

吗?”

    丹美躺在离卡车几英尺远的地方

    当救援人员找到她的时候，她恢复了一段时间的意识，但是救护车马上把她送到了医院，医生说如果她晚来一个小时，她就会因为失血过多而死。

    丹美昏迷了三天，当她恢复意识后，全美国的电视和报纸都报道了泰杜斯在那样的危机中拯救了一家人的事情。

    在医院躺了一个多月后，丹美渐渐恢复了健康。

    美国有名的脱口秀节目邀请了丹美一家，特别采访了7岁的男孩泰都斯。

    女主持人奥普拉?温弗莉说:“我听你妈妈说，你平时怕黑。那么冷，你妈妈却不见了，你跑了好几英里去找援军?你不害怕吗?”他红着脸，有点害羞地说。“是的，我很害怕，但是我要成为英雄。

    妈妈不在了，我应该是两个妹妹的英雄，我必须帮助他们，帮助我们的妈妈。

    希望一家人能永远快乐地生活在一起……”狄杜斯的话音刚落，节目现场就响起了热烈的掌声，主持人奥普拉也相当兴奋地说:“是的，当我们面临危险时，我们都应该成为自己的英雄，其实每个人都是自己的英雄。

    这是我们的小英雄狄杜斯告诉我们的。

吗?”

初三语文阅读题《英雄》答案

1。用截然不同的两个单词“白领”对“老人”和态度的变化过程是译文,译文译文:从译文译文:_______________。

    (2分)

2。老大爷“很瘦，因为瘦所以更加干巴巴的”，但他真的是“干巴巴的”吗?从哪句话中可以读出呢?请抽出文章回答。

    (2分)

3。“老人在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真面目”，什么是“英雄的真面目”?(2分)

4。结合全文，说明下面句子中所加词语的意思。

    (4分)

    这栋大楼里的上班族都自发地参加了老爷爷的行动。

    在老人的骨灰中，工薪族们清楚地看到了子弹。不是一个，而是两个，就像老人的勋章一样闪闪发光。

5。任选一个角度对选文写几句赏析的话。

    提示:赏析可以从语言的表达、、词语的正确运用等方面去分析。

    (3分)

    《英雄》的答案。

    1、冷漠，尊重

    2、不是的。有强健的身体和敏捷的反应。

3。用生命捍卫祖国和人民的利益

4。“闪闪”原本是指子弹的颜色，这里也暗示着老英雄光荣的历史。

    “勋章”原本是立功获得的奖章，这里指的是老英雄的英雄的历史见证。

    (意思对就行了)

    5、《英雄》阅读解答(略，合理即可)