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余秋雨说:“阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”于是,很多家长从一开始就有功利心地为孩子挑选读物。到后来逐渐发现,课外读物是如此浩瀚,我们又怎能让孩子的目光只停留在父母的功利心里呢?

你 问

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我家宝宝刚刚三周岁,小的时候我就想给他读绘本,但是我发现他直到两周的时候才可以随着我一起看看书。而且他不是安安静静的听我读,乱翻,只说自己认得的一些小鱼啊、鸟啊,根本不关注故事情节,每次都一样,我猜直到现在他也不知道这本书是什么意思。我究竟怎么带孩子阅读呢?

我 答

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学习,最忌讳功利心,只要孩子爱书就是好的。至于孩子知不知道书的意思,并不重要,孩子看书和大人不一样,对我们是平常的事物,但对于他们都是学习的养分,哪怕只是认识一种鱼,发现鱼有尾巴。给孩子读绘本,坚持做好亲子阅读,这个选择首选是对的。当然,读什么?怎么读?大有学问。

建议:

1. 带着宝宝大量接触优秀绘本, 3- 4 岁的孩子图像记性非常丰富,让宝宝自己选择他喜欢的绘本,然后爸爸妈妈再开始阅读。

2. 阅读的语气、语调要夸张生动一些,每次阅读时长也不要太长,尽量每天阅读的时间相对固定,比如睡前。一般规律是:爸爸妈妈给孩子读,慢慢地变化为爸爸妈妈和孩子一起读,再后来爸爸妈妈当自己宝宝的学生,听宝贝读。

3. 每次阅读之后的交流和发散性的思考必不可少。亲子阅读,贵在坚持,更在用心!只要家长足够重视和用心,余下的,交给时间。

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