【榆树拼音】媛媛的妈妈说语文：人教版三年级语文第五册知识点

实际上(实际上)悲伤(悲伤)账户(蚊帐)味道(尝试)

羞（害羞）添（增添）

偿（赔偿）差（差别）舔（舔干净）

匆（匆忙）唾（唾沫）寸（寸草不生）

勿（勿论）锤（锤子）付（付钱）

输（输赢）竭（竭力）咬（咬人）第（第一）奏（演奏）

偷（小偷）渴（口渴）校（校园）弟（兄弟）凑（凑成）

愉（愉快）喝（喝水）较（比较）递（递给）揍（揍人）

△ 同音字

讯（通讯）式（方式）型（模型）竟（竟然）绊（绊倒）末（期末）

迅（迅速）试（考试）形（形状）竞（竞赛）伴（伙伴）沫（唾沫）

勇（勇敢）帐（蚊帐）灌（灌溉）反（反面）

涌（涌出）账（账单）罐（罐子）返（返回）

第（第一）

弟（弟弟）

递（递给）

△ 生字组词：

贺：祝贺 贺卡 贺喜 恭贺

顾：回顾 照顾 兼顾 不顾一切

迅：迅速 迅猛 迅即 疾风迅雷

速：速度飞速风速速递

复：重复复杂回复复发

恰：恰当恰巧恰好恰如其分

犯：犯病犯愁侵犯犯规

缓：缓慢迟缓缓冲缓期

婆：外婆媒婆公婆婆媳

议：议论建议提议商议

达：表达转达到达四通八达

稚：幼稚稚嫩稚气稚子

烦：烦恼耐烦烦闷厌烦

享: 享受享用享福 分享

△ 词语听写：

可贵、沉默、异口同声、祝贺、骄傲、神气十足、左顾右盼、情绪、迅速、

传染、索性、阻止、聚会、祝福、感受、寻找、珍贵、重复、安静、沉静、

寂然无声、恰恰、恰巧、犯错、缓和、躲闪、外婆、议论、结束、特别、

察觉、不约而同、体贴、建议、惊喜、表达、到达、稚拙、烦恼、享受、

轻重缓急

△ 词语解释：

异口同声：形容很多人说同样的话。

肯定：1、承认事物的存在或事物的真实性（跟“否定”相对）。

2、一定；无疑问。

3、确定；明确。课文中取第1种意思，指孩子们都纷纷承认父母在自己生日那天向自己表示祝贺。

神气十足：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。

左顾右盼：向左右两边看。

情绪：1、人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。

2、指不愉快的情感。课文中取第1种意思。

传染：1、病原体入侵生物体，使生物体产生病理反应。

2、比喻因接触而使情绪、感情、风气等受到影响，发生类似的变化。

课文中取第2种意思，指“我”的情绪影响了孩子们，使他们兴奋。

索性：表示直截了当；干脆。

阻止：使不能前进；使停止行动。

祝福：祝人平安和幸福。

感受：1、受到（影响）；接受。

2、接触外界事物得到的影响。课文中取第1种意思。

蕴藏：蓄积而没有显露或没有发掘。

意识：觉察。

珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。

霎时：极短的时间。

依然：依旧，照旧。

沉静：1、寂静。

2、（性格、心情、神色）安静；平静。课文中取第2种意思。

寂然无声：形容寂静的样子。

瞥：很快地看一下。

恰恰：正好。

缓和：1、（局势、气氛等）变平和。

2、使平和。课文中取第1种意思。

赦免：依照法律规定的程序减轻或免除对罪犯的刑罚。课文中指宽恕、原谅。

躲闪：迅速地避开。

四面八方：各个方向。

继而：表示紧接着某一情况或动作之后。

七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。

建议：1、向别人、集体、领导等提出自己的主张。

2、向别人、集体、领导等提出的主张。课文中取第2种意思。

察觉：发觉；看出来。

方式：说话或做事采取的方法和形式。

表达：表示（思想、感情）。

稚拙：幼稚而笨拙。课文指充满孩子气，不巧妙，不精美。

烦恼：烦闷苦恼。

体贴：细心揣摩别人的心情或处境，给予关切、照顾。

享受：在物质上或精神上得到满足。

△ 近义词：

可贵—珍贵阻止—阻挡索性—干脆期待—期盼蕴藏—隐藏

依然—仍然烦恼—苦恼迅速—快速体贴—体恤祝贺—庆祝

骄傲—自豪 蕴藏—蕴含 议论—讨论 恰恰—恰巧 缓和—舒缓

寂然无声—鸦雀无声

△ 反义词：

迅速—缓慢快活—悲伤迅速—缓慢

安静—吵闹蕴藏—显露热闹—清静

△ 多音字：传(chuán)染自传(zhuàn)

△ 背默以下句子

①孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

②沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。

③“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”

△ 课文讲解

一、《可贵的沉默》告诉我们要懂得关心父母，并学会用行动回报父母对自己的爱。

二、为什么说孩子的这种沉默是可贵的？

（因为孩子们在沉默中认识到了自己的错误，懂得了要回报父母的爱，并且用不同的方式回报了父母的爱。所以说这种沉默是可贵的。）

三、为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？为什么大家都沉默了？

（答：因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日，并用各种各样的方式为自己祝贺生日，而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生日。）

四、“那极为可贵的东西”指的是因为孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母之爱的朦胧意识。

五、“这一片沉默给了我多大的享受”：孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是这节课上沉默不语，对自己的所作所为进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐。所以说这一片沉默给了我很大的享受。

六、“沉默”的“可贵”在于孩子们能够反思自己，能回报自己的爸爸妈妈。

七、沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。

1、“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。

2、破折号的作用是（解释说明），说明孩子们“可爱”在何处。

3、孩子们“可爱”在何处？（那位孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心里产生了要回报父母之爱的意识。）

4、我认为孩子们犯了错误似的神色可爱的理由有：①孩子们很难为情，认识到自己做的不好；②孩子们有了回报父母的想法。

5、我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因为我怕孩子们发现我看着他们而感到更内疚，更不自在。

6、孩子们想到哪几种方法了解自己的爸爸妈妈的生日？

答：问爸爸、问外婆、自己查爸爸妈妈的身份证。

八、你会怎样回报父母的爱？

答：1)努力学习，不让父母担心2）生活勤俭，不让父母烦心3）不和父母顶嘴，不让他们伤心4）多做家务，让父母省心5）多和父母交流，让他们放心。

九、“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着„„

1、联系课文写出下面词语的意思。寂然无声：非常安静，一点声音也没有。

2、文中的省略号作用是表示所有的人都在沉思。

3、没有人举手是因为_他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。

4、我和孩子们沉默的原因：因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。

十、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

1、“蕴藏”的近义词是（蕴含）。

2、这“极为珍贵的东西”是指（要学会感恩，主动关爱父母，关心他人）。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。

3、“那极为可贵的东西”指的是因为孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母之爱的朦胧意识。

十一、像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

答：1、“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多。

2、“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。

十二、“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”有什么不一样？（现在的“热闹”是讨论怎么知道父母的生日，是想着回报。而先前的“热闹”只是在谈论自己。）

十三、只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

1、“稚拙”的意思是：幼稚而拙劣。

2、理解句子的意思：对爸妈来说，重要的不是你能为他们做多了不起的事，送多贵重的礼物，而是能够让他们感受到你的关心和爱。

△ 词语听写：

战争、时期、炮弹、轰炸、附近、医院、医生、护士、消息、迅速、确认、立刻、抢救、休克、流血、输血、血型、迫在眉睫、告诉、是否、否定、模型、愿意、献血、沉默、草垫、酒精、血管、掩盖、持续不断、拳头、摩拳擦掌、制止、抽泣、轻柔、哭泣、周围、问题

△ 近义词 ：

迅速—敏捷颤抖—发抖（哆嗦）制止—阻止

△ 反义词 ：掩盖—揭发痛苦—愉快 否定—肯定

△ 多音字：

呜咽(yè) 咽(yān)喉下咽(yàn)

子弹(dàn) 弹(tán)性

输血(xuè)、血(xuè)型献血(xiě)、流血(xiě)

△ 背默以下句子：

① 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起了。

② 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。

③ 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。

④ 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

⑤ 医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

△ 课文讲解：

本文写阮恒在给一个受伤的小姑娘献血时，以为献血是要把自己所有的血都输给别人，很害怕，但他还是愿意去做，当别人问他原因时，他的回答是：“她是我的朋友。”故事赞颂了阮恒真诚无私给予朋友帮助的精神。

1、《她是我的朋友》反映了阮恒为救朋友而无私奉献的优良品质。

2、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”从阮恒的动作中，我体会到他的心情是矛盾的。阮恒小手的动作：颤抖举起（我要救她。）——放下（我会死的。）——举起（她是我的朋友，就是我死了，我也要救她）。

3、阮恒为什么哭？答：他以为自己就要死了。

4、阮恒哭的时候在想什么？答：虽然我要死了，但是我的血能救我的朋友，我也是愿意的。

5、《她是我的朋友》中表示哭的词语有：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。啜泣—呜咽——哭泣是哭的声音越来越大，哭泣—抽泣哭声变小。从这四个词语中我们可以体会出阮恒的内心是痛苦的,很矛盾、犹豫。表示哭的词语还有：哽咽、痛哭、哭啼。

6、迫在眉睫——形容事情已到眼前，情况十分紧迫。

7、阮恒在输血之前想——为了救我的朋友，我就是死了也值得。

8、医生会这样安慰阮恒——别紧张，输血不会有危险的，你不会死去的，一会儿就好了。你这样爱你的朋友，帮助朋友，你真棒！

9、阮恒如果站在你面前，你想对他说什么？答：阮恒，你是我学习的榜样。以后，我也会关心、爱护同学。朋友遇到困难，尽自己的努力去帮助。

△ 词语听写：

钻石、旱灾、干涸、焦渴而死、水罐、劳累、竟然、清澈见底、喜出望外、悲哀、匆匆忙忙、舔食、端端正正、反正、递给、传递、忍不住、忍饥挨饿、拼凑、唾沫、涌出、泪如泉涌、新鲜、水流

△ 近义词 ：

干涸—枯竭（干枯）

△ 反义词 ：

清澈—浑浊（污浊）新鲜—腐烂

△ 多音字：

着(zháo)火看着(zhe)

倒(dào)水摔倒(dǎo)

劳累（lèi）积累（lěi）

咽（yàn）口水呜咽(yè)

△ 背默以下句子：

① 很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。

② 小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。

△ 课文讲解：

1、《七颗钻石》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰，这是一篇童话。这篇童话告诉我们：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来，爱心是永恒的。

2、空木水罐——有水木水罐（为生病的妈妈找水）——掉在地上端端正正，水依然是满的——银水罐（分一点水给小狗）——金水罐（妈妈让女儿喝水）——从中跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流（给过路人喝水）。从水罐的一次次变化中，我体会到爱心可以创造奇迹。

3、从水罐的一次次变化，我体会到了什么？答：从水罐一次次的变化中，我们体会到小姑娘关心弱小，尊重长辈，助人为乐的品质，懂得了要用爱心来对待生活。

4、课文以“七颗钻石”为题是因为：钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。课文中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空中，象征着爱心永恒;它光照人间，还表示爱心普照人间。

△ 词语听写：

账单、商店、似乎、主意、索取、如愿以偿、幸福、护理、羞愧万分、怦怦直跳、蹑手蹑脚、小心翼翼

△ 近义词 ：

主意—主张帮助—援助　 羞愧――惭愧

△ 反义词 ：

仔细—马虎

△ 多音字：

捉迷藏(cáng) 西藏(zàng)

塞 (sāi)塞子、塞满、塞车（sài）塞北、塞翁失马 (sè)堵塞、塞责

△ 课文讲解：

1、《妈妈的账单》把母爱的无声、无私和无价表现得极为动人。

2、妈妈为什么写着“0芬尼”？答：妈妈的爱是无价的，也是无私的，妈妈只是全身心爱着自己的孩子，一味地付出，从不计较报酬。

3、课文中的小彼得是一个懂事的好孩子，看到妈妈的账单，他很快地领悟到，妈妈一直无微不至地爱护着自己，从来没有想到过报酬，跟妈妈的付出相比，自己所做的是微不足道的，因此他马上修正了自己的做法。

日积月累

1、榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香。

桑树结果紫又甜，松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。

2、《游子吟》（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。