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3.随时观察孩子的情绪,辨认孩子的情绪临界点,既不让他逃离,也不让孩子被吓到,可以暂停,但不能放弃。
当孩子面对障碍踌躇不前的时候,父母首先要做的是接纳孩子的情绪,然后陪孩子一起跨过难关,迈出重要的第一步。当和孩子一起迈出关键的第一步时,父母也要时刻关注这孩子的情绪变化。
如果父母带孩子去学习游泳,刚开始孩子害怕不敢下水,在父母的鼓励之下,孩子敢下水了。可是当孩子玩了一会之后,没有了父母的守护,他可能又会大哭起来。这时候,父母可以给孩子一定的安慰,减少孩子的恐惧感,让孩子休息一会,但是一定不要让孩子放弃。如果这时候父母顺了孩子的心愿,让孩子选择了放弃,孩子可能会对游泳有一种恐惧感,难以克服。
4.当孩子跨越障碍,及时给予反馈,让他知道自己已经有很大的进步,从而激励他接受接下来的挑战,当然也允许孩子退行,多拥抱和鼓励。
在父母的引导和鼓励帮助之下,孩子克服了心中的恐惧,直面困难,战胜挫折后。作为合格的父母要对孩子提出表扬,让孩子感受到自己的进步,感受到父母的肯定。这能让孩子从表扬中获得自信,让他更加愿意接受挑战。
让孩子跨越困难,并不是逼迫着孩子必须克服,这个困难必须要在孩子承受范围之内才可以。
假如说,困难的程度已经超出了孩子心理承受能力的极限,父母就应该做好接受孩子挑战困难失败的现实。同时,父母要做的不是批评孩子,而是鼓励孩子,给孩子加油打气,增加孩子的信心。
科恩博士的“轻推”理论对于父母教育孩子有一定的借鉴作用,“轻推”孩子,能够让孩子克服一些困难,增强自信心。
今日互动话题:对于“轻推”孩子的理论,你有什么什么不同的观点吗?欢迎在下方留言讨论!
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