今天介绍的这本书叫《世界是平的》。

(一个)

再好的东西,只要和你无关。那么,这东西都只是生活的八卦,不是必需品。

这也是人们应该忽略某些东西的原因。

人生复杂而短暂。我们太忙了,不能生活。除了看到热闹的天性,我们的视野并没有超出我们生活的范围。

我读《世界是平的》(第二版)的时候也是这样看热闹的。托马斯弗里德曼老师说世界是平的。然后听听周围人的讨论。世界是平的还是不公平的。

但是世界是平的还是不公平的,和我们有多大关系?有助于降低房价吗,还是能买到便宜的里脊肉?或者我们可以起诉老命、伤害财物、忧虑的教育吗?

算了56元,买不了几斤肉。幸运的是,精神上的快乐在时间的洗礼中显示出永恒的价值。

最近我又读了这本书。与过去不同的理解逐渐浮现和鲜明起来。

简而言之,我认为《世界是平的》(第二版)不是讨论世界不公平问题或网络价值的专著。

关于全球化使世界变得平坦的宣言在弗里德曼的《从凌志汽车到橄榄树》本书中已经论述过。

在这本书里,作者首先列举了新技术对人类的影响,然后作者以“世界是平的”为假设或前提,作为已经发展成为趋势和未来现实的依据,弗里德曼作为美国人讲述了自己的担心和忧虑。

我认为《世界是平的》是美国人在21世纪的生存战略构想,也是美国人民忧患意识的集中体现。相当于我们常说的,盛世危殆。

(两者)

为什么这么说?

让我们来看看弗里德曼老师的想法。

书中弗里德曼一开始就谈到了他在印度的经历。他在印度从事外包的老老师看到了让很多美国人担心的事情。因为技术的进步,特别是互联网的迅猛发展,过去依靠地缘政治和政治优势的规则正在被摧毁古拉腐败的力量打败。受过高等教育的印度年轻人充满了无法拥抱普通美国人1/100标准收入的幸福生活。

弗里德曼深深地意识到,当我在梦里的时候,世界已经变平了。

接着弗里德曼总结了使世界变平的10个技术原因。在科学技术被王毅的时代,这是一个相当有趣的总结,列出了所有与互联网相关的重要技术。怪不得,第一次读书的人很容易被迷惑。地球人都知道,你还需要说什么吗?

但是弗里德曼没有停下来。他太了解美国了。作为地球上唯一一个在过去40年里没有受到战争伤害的国家,经过冷战胜利、政治和美元强势的大发展,创造了互联网平台的美国人、聪明人更聪明。而且,想要享受其成果的落后中产阶级将无法在未来的竞争中继续现在丰富的生活。

弗里德曼宣布:“世界是平的。”他回想起小时候他父母经常这样说。汤姆,把你碗的饭吃干净。别忘了中国人在挨饿。现在,他向美国父母提出的建议如下:孩子们,做作业吧。别忘了中国人或印度人在觊觎你的工作。

在平坦的世界里,没有所谓的美国人的职业。任何人只要有能力就可以参加竞争。

弗里德曼总结了未来生存所需的工作技能,以帮助新兴中产阶级避免扁平化的冲击。

[1]有合作能力的人可以生存。

[2]复合型人才,俗话说多才多艺的手能生存。

[3]表现力很强。俗话说,被忽悠的人能生存。

[4]懂得权衡重量,有大局观的人能生存。

[5]任何时候能改变自己的人都可以生存。

[6]在环境和生物产业、创新和发展等新领域可以生存。

[7]提高个性化价值的人能够生存。

[8]结合当地文化的人可以生存。

弗里德曼提出了达到这些技术所需的知识或基础的一些观点。

[1]好奇心和热情比智商更重要。

[2]感情好的人更容易与人合作,成功也更容易。

[3]感性是高科技中最难复制的部分,弗里德曼完全转移了平克的《全新思维》的观点。(插句:有中文版本,值得一看。)

[4]人才培养:科学和艺术都很重视。

经过那么多温柔的知识,弗里德曼得出结论:在这场刚开始的未来竞争中,美国人将获胜。当然,如果不想赢,这本书也没必要写。

接着弗里德曼立即指出了当前美国的危机。弗里德曼担心地说,他看到潜在的安静危险逼近美国。

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【1】危险一:身为美国公民的科学家和工程的数量在下降,而需要这种专业背景的工作岗位却持续增长;

【2】危险二:基础教育有问题。自然科学成绩最优秀学生中的60%和数学成绩最好的学生中的65%来自于新移民到美国的家庭;

【3】危险三:进取心的差距。中国人和印度人更刻苦、更上进,更能在恶劣的条件下生活;

【4】危险四:美国的教育体系需要改革,我们必须寻找一个能以更高水平教育年轻人的方法;

【5】危险五:在中国人还没有赶上来以前,我们在教育方面的基础建设应该没有尽头,对于各种各有的新思维,没有最好,只有更好;

【6】危险六:美国的宽带接入落后世界上最先进的国家很多。这是政府在发展网络工程上的失职。

末了,弗里德曼先生宣布:恐怖的危机迫在眉睫,没有时间可以浪费了。

(三)

说真的,美国人骨子里面的精英意识,当老大当惯了。他们的电影不是拯救火星就是拯救地球的。

可人们都爱看,虽然说一惊一乍地,看着让人恐惧、高兴、哭泣,忘乎所以。

美国人的文化大概就是如此。我在整理弗里德曼的思路过程中,感觉他把中国和印度都想像成了恐龙。

那么,能够战胜恐龙的人,一定是更加伟大,更加了不起的英雄。当然,弗里德曼希望这部称之为未来的电影的主角仍然是美国。

然而,我们知道,我们并不是恐龙,中国或是印度,作为竞争对手或假想敌,只是美国需要更加强大,更加向上的一个借口和理由。为了这未来的晚餐,美国人已经严阵以待。

我的问题是:我们在未来的饭碗上,又做了何种的假设和准备?

我们是否看清了在全球化的趋势下,该走向怎样的生存道路?

我们是否在讨论教育免不免费的问题外,考虑到其他的目标战略?

我们是否意识到我们的应试教育,会给我们今后的饭碗增加或减少些什么优势?劣势?

我们未来需要的人才,是哪样的一些人才?

我们在教育的改变上,是从每天规定锻炼一个小时开始,还是从跳集体舞开始?

我们是不是也应该讨论一下:我们的21世纪的生存战略又在哪里?!

当全世界的潮流都开始放眼全球的时候,我们还在讨论要不要成为大国,或是在什么时候成为大国。

你以为人多,一天能吃得起饭,就是大国崛起了?做梦!

人家已经吃在嘴里,看着别人的锅里。我们还觉得自己的小日子不错,这种不思进取的想法,想起来都让人害臊。

一个不重视教育的政府是没有远见的,一个不改造教育去适应未来的社会也是没有希望的。

一个不能在未来中建立自己竞争优势的民族和个人只有被奴役、被淘汰的命运,这是自然界的生态法则。

为了我们的后代有更多吃肉的机会,现在的人都可以重读《世界是平的》。从第6章到第8章,我们一定可以体会到很多压力。这是美国人的盛世危言,也是我们开始学习思考的一次机会。

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