现在的学生普遍早熟,部分学生小学时已经进入青春期。学生们进入青春期后对异性很感兴趣,讨论什么老师长得漂亮。

如果老师漂亮,课堂上有些小男孩会故意捣乱,引起老师的注意。即使被老师批评,也愿意做。

美女老师让学生给组起名字,最后太过分了

小周90后长得格外漂亮,现在是小学语文老师。由于颜值比较高,经常能见到调皮的学生,她感到有点头痛。

有一次,小周老师要求学生成立学习小组,学生必须以小组命名。本来是很常见的事,但当她看到学生起的组合名字时,发现大家起的名字各不相同,于是气得她亲自去找家长。

第一个男生给组起的名字是“杜志祖”。老师特别无奈地问为什么要取那个名字,学生说“很有趣”。老师特别生气,但不得不赶快换组名。

第二个男生开始的组合名字是“如来不调”,更刺激。现在的00后脑洞太大,可能会故意惹老师生气,但老师同意他使用这个组名。因为他答应老师一定会通过考试。

第三个男生很有创意,成立了“不要叫我们组”的组,从这个名字可以看出,组成员害怕老师的出席。这个名字的成功引起了老师的注意,老师说以后每天都要叫他们。

第四个学生太过分了。给球队起了“诈死组”的名字,敢在老师面前说这样的话,跟这个名字比起来,“斗智组”根本算不了什么。老师让我当场找家长。我会把这个组的名字给家长看。

淘气学生,创造力强,想象力丰富

每个班都有调皮的学生,这样的学生会让老师头疼。有些老师没有耐心,可以正面批评学生,甚至当着全班学生的面嘲弄学生,这种做法是错误的。这样做会损害学生的自尊心,使学生自卑。

还有一些老师认为这样的学生不会有太大的出息,他们不仅不喜欢学习,反而会扰乱课堂秩序。其实不是这样。淘气的学生也有很多优点。如果老师能培养好,他们也能成为人才。

这位苏州老师的方法值得学习。她和学生的关系很好。面对调皮的学生,她没有大声批评,而是用幽默的方式让学生改正错误。

这类学生其实很聪明,创造力很强,想象力也很丰富,他们的大脑更活跃。老师在教育这样的学生时,要采取不同的教育方式“因材施教”,才能更好地教育他们。

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作为小学老师,应该如何应对那些调皮捣蛋的学生?

首先,要正确引导他们,小学生调皮捣蛋很正常,只要没犯原则性的错误,老师都不要太生气,而是应该用语言和行动去引导他们,让他们意识到自己的错误,也要教他们如何改正错误。

其次,应该联系家长,和家长一起把学生教育好。调皮捣蛋的学生虽然经常闯祸,但不一定是坏事,但如果屡教不改,甚至对同学造成了影响,就必须要好好教育了,老师可以开家长会,或者是单独联系家长,与家长商讨如何能把学生教育好。

再次,老师可以利用奖惩制度。对于老师来说,适当使用奖惩制度很有必要可以口头上的表扬,或者是给学生一些实物奖励。当学生犯错时,可以让学生写检讨,或者是找家长,都能够让学生长记性。

最后,老师要懂得软硬兼施。这类学生有着很强的自尊心,如果老师一味地批评他们,导致他们的自尊心受到伤害,他们可能会变得更加叛逆。所以说老师要软硬兼施,让学生信赖自己,通过一些故事或者案例帮助学生意识到错误。

总而言之,小学生的年龄较小,思想不成熟,再加上有些小学生已经进入青春期,所以会很叛逆,脑洞比较大,也会很调皮。

对于这类学生,老师要做到因材施教,也要软硬兼施,想办法成为学生的好朋友。老师不要觉得这类学生没出息,他们很聪明,想象力丰富,老师帮助他们改正错误,等他们长大了之后,同样能够成为人才。

互动话题:对于调皮捣蛋的学生,您觉得应该如何教育他们?大家可以在下方留言区内畅所欲言,分享自己的观点。

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