【渗可以组什么词】通篇版5年级上册第10课《牛郎织女（一）》知识点

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首先，我会写小组词。

郎：lADng(牛郎、新郎、郎才女貌)

爸爸：迪戴(爸爸和妈妈、亲生爸爸、爸爸和妈妈)

嫂子：s。o(嫂子，嫂子，嫂子)

车辆：李阳(一辆、车辆、一辆)

坏：d I(好的、坏的、坏的、坏的)

韩：hn(稀有罕见，人迹罕至)

纱线：sh轧(纱布、围巾、纺纱)

妻子：q(妻子、夫妇、妻子离子散)

旅行：tng(旅行，旅行)

to:to(呕吐、抬起、弹出)

游泳：y 404ng(游泳、蛙泳、自由泳)

结婚：h n(结婚、新婚、未婚)

世代：b I(前辈，辈分，一辈子)

文：我(旁边，附近，家家)

第二，我会认小组单词

肯：k-n(诚实、恳切、恳切)

过滤：sh-I(过滤、大米过滤、土壤过滤)

监狱：y浴(监狱、监狱、监禁)

酿造：NING(酿造、酿造、好酿造)

困：k(困，困，困)

逮捕：j(自由和非正式部分)

第三，下一个字

看：k-n(警卫)k-n(请参阅)

风扇：shn(风扇)shn(风扇)

:le(吃了)LIDO(理解)

相似：sh(相似)s(相似)

绿色：l。(绿色)l欲望(绿色森林英雄)

四、同义词

亲密——亲切温和——温柔——

照顾—— 3354周到而微弱的——轻微。

——珍惜协商——审议的满意——满意

情况——情况异常。——奇怪而珍惜。节约——。

皱着眉头露出——微笑，沿海——不遗憾

自由自在。

五、反义词

亲密——疏远软弱——强烈温和——狂暴

舒适的——痛苦的皱眉，皱眉

自由自在地捆起一捆手脚

六、理解单词

体贴：方方面面照顾。不疏忽。

勤奋：勤奋踏实。

稀罕：稀罕，罕见。

好坏：好坏。

筛子：把东西放进罗娜筛子里，前后摇晃，让它漏出来，粗的东西留在上面。

皱着眉头笑：描述幸福愉快的样子。

美中不足：很好，但有缺陷。

1510:描述叙述时清晰有序，不遗漏。

眼中钉：比喻心里最讨厌、最讨厌的人。

组成家庭：指结婚、有家业或建立某种事业。

勉强：描述舍不得离开。造句：孩子们不情愿地离开了游乐园。

自由：描述自由不受任何约束。

互相依靠：互相依靠生活，谁也不能离开。

七、句子分析

1.一年一年过去了，牛郎渐渐长大了。嫂子为了独占父亲留下的家产，把他看作眼中钉。

眼中钉比喻心里最讨厌、最讨厌的人。非常讨厌牛郎，想办法让牛郎离开家。

第一，牛和他很亲密。第二，他认为牛工作那么勤奋，照顾不好，怎么能负担得起它。

范文文写出了牛郎认真照顾牛的理由，可以看出牛郎和牛郎都很勤劳。

3.老牛皱着眉头看着她，好像在说：“这是新娘”

皱眉，皱眉，皱眉，含笑。描写高兴愉快的样子。说明老牛帮助牛郎娶儿媳后的喜悦和喜悦。

八、问题概要

1.读课文，说说这段话里说了什么。

文章主要讲述牛郎从小孤独、与老牛相依为命，后来在老牛的帮助下与织女相遇结婚的故事。

牛郎和老牛怎么过？

牛郎每天放牛，和老牛很亲密。他把老牛照得很细致周到，把看到的和听到的告诉老牛，老牛好像也知道牛郎的话。牛郎被嫂子赶走后，和老牛相依为命。

牛郎和织女是怎么认识的？

牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女和其他仙女偷偷下来，来到湖上洗澡。牛郎按照老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等织女上岸后才认识织女。

4.直女为什么有那么大的决心嫁给牛郎？

牛郎心地好，织女被他能吃苦的精神感动，决定和牛郎结婚。

九、文本段

第一部分(1-4自然段):介绍牛郎身世。

第二部分(5-8自然段):分家得老牛和旧车。

第三部分(9-13自然段):老牛说话，指机会。

第四部分(14-21自然团):认识织女后结婚。

列，正文主题

文章叙述了牛郎从小到成年的痛苦生活和织女在天宫里没有自由和快乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妇的故事，表达了牛

郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求。

十一、教材课后习题

1.默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？

牛郞和老牛相处：牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密，二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不让有一点儿草叶土粒。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛虽然不说话，可是眉开眼笑的，牛郎也就满意了。

以后，他白天上山打柴，柴满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。

他和织女认识：老牛说：“明天黄昏的时候,你翻过右边那座山。山那边一片树林，树林前边一个湖，那时候有几个仙女会在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”

牛郎按照老牛说的去做，果然认识了织女。

2.课文有些情节写得很简略，请你发挥想象，把下面的情节说得更具体 ，再和同学演一演。

A.牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。

如：老牛啊，我看到山下有户人家娶媳妇啦。

老牛啊，我看山那边有家人生孩子啦。

老牛啊，我这辈子是娶不上媳妇啦！

B.仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。

例：天上的生活真是一点自由也没有，现在王母娘娘睡着了，我们一起下界看看人间是什么样的吧。