【旺盛的意思】副编版七年级时读、写、读、写、说明摘要(全卷)

第一课春天

《春》的作者是朱智清，现代著名作家和诗人。字挂弦，户秋室，江苏东海人。主要作品有散文《荷塘月色》 《背影》等。

[读、读、写]

1.朗云l 4ngr欲望n。

2.y欲望n ning酿造

3.m炫耀I n ng

脖子huLONG

5.必须和y-ng h在一起。

6.wing w . ng

7.响亮

8.突出h、ng、tu、

9.自动JENG Mu；

10.燕f叔ng正

11.摇晃d u s 4u

12.健壮的Ji ya n Zhu ya ng

13.黄伦胡ng y浴n:头晕，不亮。

14.K巢：鸟兽昆虫的巢。

15.叫朋友来，同伴HPNGYN:叫朋友，引诱同事。引用：牵引引诱。鸟类常用来迎接同事。

16.花枝正在展出。午宴形容女人打扮得很华丽。这里比喻姿势优美。

[中心思想]

这是一篇美丽的抒情散文，描绘了大地的春回和生机勃勃的动人景象。通过春草、春华岛、春风岛、春雨岛、咏春岛5幅主要画赞美春天的活力，用希望和力量表达了作者热爱生活、进取、奋发向上的精神面貌。

第二课济南的冬天

《济南的冬天》的作者是老舍，本名徐景春，贾思佳，北京人，著名作家。代表作品为《四世同堂》 《骆驼祥子》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”称号。

[读、读、写]

1.Xi insert ng

2.假发j；

3.仅限d n d n

4.安健身n；

5.落地地

慈善cshn

7.皮肤JKFO；

8.邵氏Xi骂琦

9.宽坤正昌

10.拯救zh浴x浴；

11.请澄清CH NG qung。

12.空气英k-船ng lng

13.地毯DETTDN

[中心思想]

在这篇西京散文中，作者捕捉到济南地北国和冬季气候的“温清”特征，描绘了济南的阳光、雪和山水水，表达了作者热爱祖国自然风景的深情。

第三课雨的四季

《雨的四季》的作者刘占秋，当代著名诗人、翻译家。

[读、读、写]

1.蝉chn

2.花蕾

3.妖艳的jijir o Mei

棱镜l ng j ng

5.粗糙的c-gu _ ng

6.睫毛ji mo

7.衣服叶尚。

8.贝尔lng dang

9.端庄的dung n Zhung

10.屋檐w y n

11.凄凉的qqqung

12.化妆

13.沥青XL；

14.干瘦的GUN ST

15.草堆CDODUE；

16.LON-ON-N是GRAIN；

17.安静的ng m:安静。平静，平静，平静。

18.高宇米奥：又高又远。遥遥无期。

19.描述气势汹汹，气势汹汹，装腔作势。

20.Z O访问：访问。多写书面。

21.X L-L:描述轻风声、雨声、落叶声等。

22.彩色LNG镜子：用透明材质制作的多面体，可以折射各种颜色的光。

23.访问l:来了，来了(多指贵宾)。多写书面。过来，过来。

24.吝啬的L-N S :过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，不舍得自己用。

25.QQ:被泥土包围的一块整齐排列的田地。

[想法]

1.文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”？

(1)更韵律的美

(2)写文章的不是四季的雨，而是雨中的四季。

“四季之雨”:单纯强调“雨”，看起来又硬又硬。

《雨的四季》:充满生机，给《雨》一定的人格化，充满情趣和情趣。

四季的雨分析各有什么特点？

春雨：柔和，充满生机

夏雨：温暖而粗糙

秋雨：端正沉思

冬雨：自然安静

3.结合全文，谈谈作者爱雨的原因。

雨给作家的生命注入活力，给感情带来光泽，给思想带来流量，净化灵魂。

4.四季的雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？

5.句子语言特征分析

树木“睁开特别明亮的眼睛”使用什么修辞方法？有什么效果？

使用拟人化的修辞方法，使树木生动地书写和人格化。它生动地写下了树刚刚在寒冬里枯萎，茎上黄绿，嫩叶发芽的那种生动的生机。

第五课秋天的思念

《秋天的怀念》为《史铁生散文集》，作者史铁生，小说代表作《我的遥远的清平湾》 《命若琴弦》，散文代表作《我与地坛》 :010。

病魔；我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。

【读读写写】
1.瘫痪tān huàn
2.暴怒bào nù
3.沉寂chén jì
4.侍弄shì nòng
5.捶打chuí dǎ
6.央求yāng qiú
7.淡雅dàn yǎ
8.高洁gāo jié
9.烂漫làn màn
10.絮叨xù dao：形容说话啰嗦。
11.憔悴qiáo cuì：形容人瘦弱，面色不好。
12.诀别jué bié：分别，多指不易再见的离别。
13.翻来覆去fān lái fù qù：来回翻身。也形容一次又一次。
14.喜出望外xǐ chū wàng wài：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

【问题巩固】
（一）下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，表现了母爱的伟大。试结合上下文做具体分析。
1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
解析：面对“我”的“暴怒无常”，母亲逆来顺受，表现出极大的理解、忍耐和宽容。“悄悄地”“偷偷地”等词语，形象地表现出母亲的慈爱。

2. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
解析：面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”。“扑”“抓”等词语，表现了母亲反应的强烈；“忍住哭声”说出的话语，字字沉重，句句贴心，读之令人怆然。

3. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。
解析：“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾，“央求般的神色”见出母亲的耐心、慈祥。即使“暴怒无常”的“我”，也不由得为之感动了。

4. “……还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
解析：仅仅因为“我”勉强（qiǎng）同意出游，母亲就“喜出望外”，展开话题，提起“我”儿时的趣闻逸事，她有些“忘情”，忘乎所以，暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了“禁忌”，才从“梦”中惊醒。母亲“忽然不说了”，她意识到她说多了，因为现在的“我”，完全丧失了“跑”和“踩”的能力，母亲怕又勾起“我”的烦恼。“她比我还敏感”，说明她的内心比“我”还沉重。

第6课 散步

《散步》莫怀戚，重庆作家。我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。深化了文章的中心，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 人物描写的基本方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。

【读读写写】
1.信服 xìn fú
2.分歧fēn qí
3.取决qǔ jué
4.一霎yī shà
5.两全liǎng quán
6.粼粼lín lín
7.各得其所gè dé qí suǒ：每一个人或事物都得到合适的安顿。

【结构图解】
思考：

1、文中写了一件什么事？（时间时间、地点、人物、事件）
A、散步的人有： 我 母亲 妻子 儿子
B、散步的地点是： 田野
C、散步的季节是： 初春
D、散步的过程中发生了： 分歧 （用原文中的一个词来回答）

2.概括课文中每个人物的特点。
（我、我的母亲、我的妻子、我的儿子）
我：孝顺善良，关爱母亲
我的母亲：慈爱亲切，善解人意，爱护小辈
我的妻子：温柔贤惠
我的儿子：天真活泼，聪明伶俐

第7课 散文诗两首

《金色花》是印度(国别)作家泰戈尔写的，他的主要诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。
《荷叶·母亲》作者冰心，原名谢婉莹，现当代作家，诗人。著有诗集《繁星》《春水》。散文集《樱花赞》《寄小读者》。

【读读写写】
1.蒂dì
2.梗gěng
3.沐浴mù yù
4.祷告dǎo gào
5.姊妹 zǐ mèi
6.亭亭tíng tíng
7.遮蔽zhē bì
8.心绪xīn xù
9.流转liú zhuǎn
10.匿笑nì xiào：偷偷的笑。
11.荫蔽 yīn bì ：（树叶）遮蔽；隐蔽。
12.徘徊pái huái ：在一个地方来回地走也比喻犹豫不决。
（另，荫庇 yìn bì ：大树枝叶遮住炙人的阳光，宜于人们休息，（旧时）比喻尊长照顾晚辈或祖宗保佑子孙。）

【简答题】
1.《金色花》描写了三次嬉戏：
①让母亲嗅到花香
②投影到母亲读的书页上
③跳到母亲面前变成孩子

2.《金色花》中心思想
《金色花》这首散文诗是以一个活泼、调皮、可爱的孩子的口吻写的。以“假如我变成了一朵金色花”进行想象，描绘了儿童与母亲的三次嬉戏，表达了儿童对母亲的爱和依恋，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。

3.《荷叶 母亲》中“我”的情绪经历了怎样的变化？
烦闷—-不适意—-不宁的心绪散尽

4.当“我”注意到雨中的荷叶覆盖红莲时，为什么“不宁的心绪散尽了”？
因为“我”看到荷叶护莲，就像坚强的母亲对儿女深情的关爱和勇敢无畏的守护一样。

5.文章第⑧段的在结构上的作用是 承上启下。

6.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？
理解：本段是文章的主旨。把母亲比喻成荷叶，把“我”比喻成红莲，“心中的雨点”象征着人生路上的风风雨雨。抒发了对伟大无私的母爱的赞美之情。(托物言情的写法)

7.《荷叶 母亲》中心思想
这首散文诗借雨天里勇敢慈怜的荷叶隐蔽着红莲，联想到母亲对子女的呵护和关爱，歌颂了伟大的母爱。

第9课 从百草园到三味书屋

《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代文学家、思想家和革命家，代表作小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》

【读读写写】
1.窜cuàn
2.觅mì
3.跪guì
4.拗ǎo
5.云霄yún xiāo
6.倘若tǎng ruò
7.鉴赏jiàn shǎng
8.啄食zhuó shí
9.和蔼hé ǎi
10.恭敬gōng jìng
11.质朴zhì pǔ
12.博学bó xué
13.渊博yuān bó
14.倜傥tì tǎng
15.淋漓lín lí
16.盔甲kuī jiǎ
17.绅士shēn shì
18.敛liǎn：收拢。
19.确凿què záo：确实。
20.轻捷qīng jié：轻快敏捷。
21.攒cuán：凑在一块儿。
22.人迹罕至rén jì hǎn zhì：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。
23.人声鼎沸rén shēng dǐng fèi：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎:古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸:水开

第10课 再塑生命的人

《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，选自《假如给我三天光明》，美国女作家，教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。“再塑生命”的字面含义是：重新塑造生命、重新获得生命。课文含义是：莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的爱。她是“再塑生命的人”，表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。其代表作《假如给我三天光明》带给世人强烈的震撼。文中作者的家庭教师是安妮-莎莉文。

【读读写写】
1.捡jiǎn
2.感慨gǎn kǎi
3.搓捻cuō niǎn
4.绽开zhàn kāi
5.争执zhēng zhí
6.惭愧cán kuì
7.悔恨huǐ hèn
8.激荡jī dàng
9.奥秘ào mì
10.拼凑pīn còu
11.企盼qǐ pàn
12.油然而生yóu rán ér shēng：很自然的产生。
13.截然不同jié rán bù tóng：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物没有一点共同之处。
14.疲倦不堪pí juàn bù kān：疲惫，形容极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏，过度劳累。
15.小心翼翼xiǎo xīn yì yì：翼翼：严肃谨慎。 本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
16.不求甚解bù qiú shèn jiě：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。现多含贬义,常指学习或研究不认真、不深入。
17.混为一谈hùn wéi yī tán：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
18.恍然大悟huǎng rán dà wù：恍然：忽然醒悟的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来或顿时醒悟过来。
19.花团锦簇huā tuán jǐn cù：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
20.美不胜收měi bù shèng shōu：胜：尽,完。美好的东西很多，一时接受不完（看不过来）。

第12课《纪念白求恩》

《纪念白求恩》是毛泽东所写。毛泽东，字润之，他是中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。

【读读写写】

1.冀jì
2.派遣pài qiǎn
3.动机dòng jī
4.极端jí duān
5.冷清lěng qing
6.纯粹chún cuì
7.佩服pèi fú
8.高明gāo míng
9.出路chū lù
10.不足道bù zú dào：不值得一提。
11.鄙薄bǐ bó：轻视。
12.殉职xùn zhí：为公务而牺牲生命。
13.热忱rè chén：热情。忱，情意。
14.狭隘xiá ài：心胸、气量、见识等不宽广。
15.拈轻怕重niān qīng pà zhòng：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。
16.漠不关心mò bù guān xīn：漠：冷淡。形容对人或事物态度冷淡，一点也不关心。
17.麻木不仁má mù bù rén：本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
18.精益求精jīng yì qiú jīng：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
19.见异思迁jiàn yì sī qiān：看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变。

第13课 植树的牧羊人

《植树的牧羊人》作者让·乔诺，法国作家，电影编剧。

【读读写写】
1.栋dòng
2.拣jiǎn
3.戳chuō
4.慷慨kāng kǎi
5.帐篷zhàng· peng
6.废墟fèi xū
7.呼啸hū xiào
8.滚烫gǔn tàng
9.张扬zhāng yáng
10.微薄wēi bó
11.酬劳chóu láo
12.硬朗yìng· lang
13.水渠shuǐ qú
14.流淌liú tǎng
15.光秃秃guāng tū tū
16.干涸gān hé：干枯，没有水。
17.坍塌tān tā：建筑物或堆积物倒下来。
18.溜达liū da：散步，闲走。也作蹓跶。
19.沉默寡言chén mò guǎ yán：深沉而少言语。
20.琢磨zuó mo：思索；考虑。（另，琢磨zhuó mó意思是雕琢和打磨（玉石））
21.刨根问底páo gēn wèn dǐ：盘问事情的根源底细。
22.不毛之地bù máo zhī dì：不长草木的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。毛，地面上的植物，多指庄稼。这里用作动词，长出草木。

第14课 《走一步，再走一步》

《走一步，再走一步》选自《心理学与成长》，作者莫顿·亨特，美国作家，心理学家。

【读读写写】
1.扒bā
2.趴pā
3.酷热kù rè
4.厌倦yàn juàn
5.附和fù hè
6.突兀tū wù
7.怦怦pēng pēng
8.嘲笑cháo xiào
9.晕眩yūn xuàn
10.哭泣kū qì
11.呻吟shēn yín
12.暮色mù sè
13.安慰ān wèi
14.凌乱líng luàn
15.惊讶jīng yà
16.畏惧wèi jù
17.灼zhuó：烧、烫。
18.恍惚huǎng hū：神志不清，精神不集中。
19.抽噎yē：一吸一顿地哭泣。
20.参差不齐cēn cī bù qí：形容很不整齐或水平不一。参差：长短、高低、大小不齐。
21.哄堂大笑hōng táng dà xiào：形容众人一起大笑的样子。
22.惊慌失措jīng huāng shī cuò：惊恐慌乱，不知怎么办才好。失措，失去常态。

第16课 猫

【读读写写】
1.逗dòu
2.缕lǚ
3.倚yǐ
4.妄wàng
5.消耗xiāo hào
6.忧郁yōu yù
7.懒惰lǎn duò
8.安详ān xiáng
9.乞丐qǐ gài
10.预警yù jǐng
11.叮嘱dīng zhǔ
12.惩戒chéng jiè
13.悲楚bēi chǔ
14.断语duàn yǔ
15.冤枉yuān wang
16.虐待nüè dài
17.芙蓉鸟fú róng niǎo
18.怅然chàng rán：因不如意而感到不痛快。
19.怂恿sǒng yǒng：鼓动别人去做某事。
20.畏罪潜逃wèi zuì qián táo：犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。
21.妄下断语wàng xià duàn yǔ：不经考虑，凭借个人的主观臆(yì, 主观地，缺乏客观依据的)断轻易、随便地下结论。
22.蜷伏quán fú：弯着身体卧着。

第17课 动物笑谈

《动物笑谈》的作者是康拉德·劳伦兹，奥地利(国别)动物行为学家，科普作家，代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》。获得1973年诺贝尔生理学或医学奖。

【读读写写】
1.敛liǎn
2.哺乳bǔ rǔ
3.羞怯xiū qiè
4.写照xiě zhào
5.匍匐pú fú
6.原委yuán wěi
7.鹦鹉yīng wǔ
8.温驯wēn xùn
9.禁锢jìn gù
10.滑翔huá xiáng
11.余晖yú huī
12.俯冲fǔ chōng
13.柠檬níng méng
14.嗔怪chēn guài：对人表示不满。
15.蹒跚pán shān：腿脚不灵活，走路缓慢、摇摆的样子。
16.怪诞不经guài dàn bù jīng：离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。
17.大相径庭dà xiāng jìng tíng：形容彼此相差很远。径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。
18.神采奕奕shén cǎi yì yì：形容精神饱满，容光焕发。奕奕：精神焕发的样子

第19课 皇帝的新装

《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。安徒生，丹麦著名童话作家，代表作 有：《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《夜莺》、《海的女儿》、《拇指姑娘》等。童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。

【读读写写】
1.笨bèn
2.赐cì
3.聘pìn
4.炫耀xuàn yào
5.称职chèn zhí
6.愚蠢yú chǔn
7.现款xiàn kuǎn
8.妥当tuǒ· dang
9.理智lǐ zhì
10.呈报chéng bào
11.钦差qīn chāi
12.滑稽huá jī
13.圈定quān dìng
14.狡猾jiǎo huá
15.陛下bì xià
16.爵士jué shì
17.头衔tóu xián
18.勋章xūn zhāng
19.袍子páo zi
20.不可救药bù kě jiù yào：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。药：治疗。
21.骇人听闻hài rén tīng wén：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。骇：震惊。
22.随声附和suí shēng fù hè：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。和：声音相应。

第20课 《天上的街市》

《天上的街市》作者郭沫若，原名郭开贞，现代作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，戏剧《屈原》《虎符》等。

【读读写写】
1.定然dìng rán
2.陈列chén liè
3.闲游xián yóu
4.缥缈piāo miǎo：形容隐隐约约，若有若无。

第21课 女娲造人

《女娲造人》袁珂—《神话故事新编》：以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。

【读读写写】
1.揉róu：用手来回擦或搓。
2.荒凉huāng liáng：形容人烟少，冷清。
3.寂寞jì mò：孤单冷清。
4.莽莽mǎng mǎng：密生的草。
5.蓬勃péng bó：形容繁荣旺盛。
6.澄澈chéng chè：形容清澈透明。
7.掺和chān huo：掺杂混合在一起。
8.非凡fēi fán：形容超过一般，不寻常。
9.气概qì gài：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指正直、豪迈的)。
10.灵敏líng mǐn：反应快；能对及其微弱的刺激迅速反应
11.泥潭ní tán：泥坑，也用于比喻。
12.绵延mián yán：延续不断。
13.抟tuán：捏成团。
14.縆 gēng：粗绳索
15.剧务：工作繁多。剧，繁多、繁忙。
16.神通广大shén tōng guǎng dà：本指法术广大无边。现形容本领极大，办法极多。
17.灵机一动líng jī yī dòng：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
18.眉开眼笑méi kāi yǎn xiào：形容高兴愉快的样子。
19.莽莽榛zhēn榛：莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。
20.力不暇xiá供：没有足够的力量来完成这项工作。

第22课 寓言四则

【读读写写】
1.雕像diāo xiàng
2.庇护bì hù
3.爱慕ài mù
4.虚荣xū róng
5.较量jiào liàng
6.凯歌kǎi gē：得胜时所唱的歌。（另，凯旋kǎi xuán：战胜归来。）
7.杞人忧天qǐ rén yōu tiān：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。