【刘心悦】“2万里的访问路”没有忘记初心路，她在农村扎根了27年

上一份报告：

“只有进入孩子的家才能进入孩子的心”，武汉乡村教师一年访问家100次以上。

学生们纷纷讲述郑明老师感人的故事，27年的包路上流淌着“妈妈的温暖”

“把平凡的事情做到极端是不平凡的”，老校长：需要更多的“正名”

两家媒体纷纷转载乡村教师正名，网民们报道说：“希望正名这样的老师多一点。”

“她反映了一位乡村教师的时代价值和教育情感。”“黄器具教育系统向郑明展开了学习活动。”

长江日报武汉客户端(记者刘佳通讯员蔡育平)“李万里包文路郑明老师走进孩子们的家，走进孩子们的心里。作为一名乡村老师，她的故事打动了我，激励我不忘初心，成为像她一样有智慧、有爱心的优秀老师。最近，《长江日报》发表的黄陂、罗汉中学校教师郑明系列报道感动了无数读者，乡村教师郑明也成为了不少教师同行的榜样。

技巧好学，初心难守

郑明成的武汉教师榜样

郑明老师(左2)参观了学生吴宇信的家。长江日报记者彭年照片

在老师们眼里，“27年2万里的访问路”很远，但无法衡量一位乡村教师对学生的深深爱。和武汉市第一位“最美教师”一起，武汉市第三中学语文教师徐洋最近正在关注郑明老师的相关报道。她感叹道：充满理解能力的关怀，郑明给了学生和家长最动人的温暖，有了这么好的老师是社会的幸运。“技巧好学，初心难守。郑明老师是我们的榜样和标杆。我会不断向她学习，不断完善自己。”

看到郑明老师的故事，江汉区红领巾实验学校教师刘心烈深受感动。特别是郑明说：“进了孩子们的家，看到房子很大，但不是家。”对于留守儿童来说，学习容易，但把握好精神世界并不容易。老师确实应该像妈妈一样关心孩子们的生活和学习。“郑明老师的李万里访问之路展现了老师的慈爱之心，让我感受到老师自己的“德”和“行”都对学生起到了重大的教育作用，她的事迹今后将指导我。当个好老师，我一直在路上。单击

郑明的故事在黄基的教师群体中引起了更强烈的反响，老师们都被周围的榜样感动和激励。黄基六中教师胡建军对各政名的报道表示赞赏。他说：“用两万里袋子。”郑明的每一步都走得意味深长。她用行动践踏了“爱情是教育的灵魂”，无声地润泽了万物。黄基横店林工小学教师张磊说。“智祖所到之处，远无综艺，2000万里的访问之路始于爱情，忠实地坚持着。”

包路上她走路不停

希望扎根农村，继续做好教育，加快道路。

正名乘坐乡村。长江日报记者彭年照片

最近几天，乡村教师郑明的“以理包路”故事一次次打动了读者，但郑明一如既往地继续着她的包路。她告诉记者9月11日是星期六。她一口气访问了三家，对班上的小学新生有了更好的了解。

在包包的第一个家里，丁明看到少女的母亲在胡乱照顾两个孩子，从家长的故事中得知，在有了二宝后，家人对老大的照顾减少了，孩子的“网瘾”更严重了。看到老师回家，女孩的母亲哽咽地说：“孩子得救了。”第二家在老师面前，家长一直指责孩子的缺点，郑明注意到孩子的表情很不舒服。郑明对家长说。“孩子阳光多，优点多，如果家长只看到孩子的缺点，他怎么有信心面对未来的人生？”

这两家的包经历也让我更加坚信正名。资料表是看不到孩子的成长环境，学校的表现也只能看到学生的一面，只有深入家庭才能真正理解和帮助学生。

访问第三家的时候，只有学生的爷爷奶奶在家。使郑明吃惊的是，晚上接到了这个学生母亲的电话。这位母亲是黄陂区皮村的女主任，访问家的时候她正忙着处理村里的事情。电话里她对丁明说。“这几天的报道我们都看了。你扎实的工作态度，对学生的悉心关怀，我佩服。我也是农村基层工人。你两万里加的访问也启发了我，我们的工作也要多进入村民的家庭，了解每个家庭的痛苦，给老百姓实质性的帮助。”

“我从没想过我做的事有什么特别的事。年长的老师们这样做了，很多乡村老师也像我一样走在回家的路上。”据丁明透露，这几天报道不断发行，过去几年来，很多学生和家长给她发信息，打电话回忆温暖的往事。 郑明说，这些对她来说既是鼓励，也是鞭策。

"我来自田野。我喜欢路上的风景。我喜欢这里的乡下人。”郑明认为，教育不仅仅在课堂上，家访已经就位，喜欢教育，剩下的人只要安静地等待花开就行了。在家访中，她看到家长们努力工作，支撑着家庭，大家都在各自的岗位上竭尽全力，作为教师应该承担责任。

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从教27年，郑铭也曾有机会调去市中心学校，拥有更好的工作条件和待遇，但她每次都选择了留下。“在哪里教书对我都是一样，但是乡村的孩子更需要老师，更需要关爱，我愿意在这里扎根，做一个教育路上平凡的赶路人。”

【编辑：贺方程】