【夏的笔画】第一课第一练习：一年级语言《四季》

《四季》本文通过对春野菜、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人等代表性事物的描述，展现了四季的特点。诗是拟人化的手法，排比形式，语言亲切生动，读起来朗朗上口。

本课以文盲和朗读为重点，本设计充分重视重点开展教育。

要求用词：日、四、是

需要承认的字：尖、马、春、青、青蛙、夏天、鞋跟、土地、只是、冬天

旁边：言子旁边，忠字旁边，接门。

生字中“乙”、“乙”两笔对小学生孩子来说不好写。让孩子伸出小手和你一起用，用“钩子”、“横着用钩子”。

第一，写下面有偏向的字。

虫子(青蛙) (蚂蚁) (蚂蚁) (冬天) (夏天) (酒吧)

第二，加一笔，换成新字，再说造词。

人(大) (大雨)大(天空) (天空) (太) (太阳)

三、词语分类

荷兰HYY . YY . YUn元玉n，

他对杜青、蒯、蛙、w说了关于树鼩-鹦鹉螺的话：

“我的w是sh夏天的Xi。”是ti n。单击

1、整体阅读音节：叶、圆、例

2、两个拼音节：荷兰、他、右、绿色、青蛙、我。

3、三病音节：马、夏

第四，下一个字

地面(d)平滑(de)

五、阅读

1、这篇文章共有(3)个自然段(每段第一行各空两格)。第二个自然段落有(5)句(感叹号和句号按一句话计算)。

2.请在括号中填写合适的单词。

(水晶亮)冰花(白)玉兰(宽)叶

(软)草(丰满)牡丹(惊奇)的声音

3、冰凌花到底是什么？

挂在冬天玻璃窗上的冰花。