小声是指普通话的单词和句子中,部分音节受到前后音节的影响,失去了原来的声调,变成了柔和、轻盈的音调。比如:爸爸(BIBA)、点心(DI 40NXIN)等,这些单词中第二个音节的声调在实际音音中变得轻、模糊,就属于小声音。

耳语在普通话中具有区分词性和单词意思的作用。例如,兄弟(XI)指弟弟。兄弟(Xi,ng d)的意思是“指兄弟俩”。粗心(DII),小声读是疏忽的意思。比如“一时大意”。大审(DIY YY)是指“段落的大审”等大致意思。

小声是音节发音减弱而发生在音高、声场等地方的音变现象,可以看作是特殊的调制,不是独立的音调。但是,柔和的音节,音调明显变化,音调变短,音强也变弱,韵母的发音变得比较模糊,主要元音的舌头位置向舌头、中央、中间方向移动,经常会出现不送空气的清音、清世摩擦阴谋浊化等情况。例如,在“哥”(G-GE)一词中,第二个音节被朗读得很小声,其声母从清词音变为相应的浊词音,韵母从舌、后、半高、不元顺唇音元音变为舌、中央、中原顺元音。

如何小声阅读,小音节前面的音节音调不同,小音节的音高也不同。一般情况如下:

声音柔和(4度):衣着、买卖、喇叭、枕头

杨平温柔(3度):孩子,石头,凉爽,人

阴平柔和(2度):书桌、翻跟头、称呼、农作物

消除声音柔和(1度):椅子、年、报酬、工作

需要注意的问题是,不能为了窃窃私语而发生“食人”、“吞食”现象。

1.大部分窃窃私语的音节与语法意义和词汇有关。例如语调“啊,酒吧,啊,是”等名词,代词后缀“啊,啊,头”等方位词“上,下”等。

(1)音或重叠的名词、末尾的音节大部分都是小声读的。例如:

妈妈、爸爸、婆婆、奶奶、姑姑叔叔。

爷爷舅舅猩猩

(2)以“来,头”为后缀的名词,“来”一般是小声读的,“头”大多数是小声读的。例如:

儿子卢子庙书桌、椅子、盆盘很瘪。

胖子卡拉码头希望馒头的舌头有张开的迹象。

耍木角光、气势、甜味、石头花、眉心。

(3)在以“们”为后缀的表复数人称代词或指向人的名词性单词中,“们”被小声读出。例如:

来宾们,女士们,祖先们,朋友们,我们。

记者们,老师们,后生们,孩子们,我们,她们

(4)以“上、下、里”等为后缀,只表示防卫意思的单词或词素,其后缀通常读得很温柔。例如:

坐在路的上铺,早晚炕的上铺。

表面上、脚下、楼下、车下、地下房间

心里半夜在工厂家里

(5)以“头、面、边”为后缀的合成方位词。那个后缀一般读起来很柔和。例如:

刘海,后面,外面,前面,后面

外侧;外侧;左侧;西部;北前方。

(6)语调助词“是,是,是,是”“动态助词”“是,是,是,是,是,是”。

去吗?好吗?你呢?在哪里?看完以后走路用的

疼吗?去吗?她呢?难受!想吃的东西过了

仔细看美丽得不困的姑娘

(7)附加在中心词后面的倾向动词进行补充时,轻声阅读。如果中心词和倾向动词之间插入“不,得”,则“不,得”会被小声念出来,倾向动词一般会变成援助。例如:

站起来拿出来,满意地说。

不起来就不能说,说不出来就能看到。

看不到它。我看不见它。

(8)重叠的动词一起使用时,重叠的音节读起来很柔和。如果在重叠的动词之间插入“一,不”,则“一,不”会小声读,重叠的音节会读援助词。例如:

边走边说、吃、笑、散步。

走一步就散步,不吃不笑。

2.在一些单词中读小音节有区分词义和词性的作用。这个音节读援助的话,单词的意思就不一样了。例如:

兄弟Xi-ng di/Xi-ngd交易m-I-mai/m-im-I

正统d Dao/d d悌o冷战l ng Zhan/l ngzhn

了解老子l o zi/l oz l hai/l h I

水龙头lNG tou/l NGT NGT NGT NGT D OY/D YY;

裁缝cI FENG/CIFNG实际SH ZAI/SHzI

爷爷d ye/d YY 技术b n Shi/b minsh;

对手斗/斗/斗/斗/土/斗的主人D/OG JIA/D/NGJI;

犯人fn ren/fNRn出入口mn DAO/mndo

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