【英语游戏大全】刘亚曼：8个英语学习有趣的游戏，今年暑假和孩子们一起玩

孩子们都喜欢玩游戏。在沉闷的学习过程中，也扔掉了那本枯燥的教科书，把那长串单词都忘了，边玩边学该多好啊！

是时候让英语学习更有趣了！快看看小编推荐的这些英语游戏。

这八个外国孩子经常玩的英语游戏看起来很简单，也不需要特别的道具。但是不要小看他们。可以提高听和说的能力，孩子也玩得很开心，不知不觉词汇量也增加了。

01

I have、Who has

游戏目的：了解和学习形状、颜色、人物等基本单词。

适合年龄：2-4岁

在玩游戏之前，可以打印颜色和形状等需要学习的词汇卡，先告诉孩子们颜色和形状的英语。

孩子们掌握了这些单词就可以玩了！

把这些卡片平均分给所有参与游戏的人，接着第一个玩家随便找一张卡片。如果卡的I have部分是红色圆圈，Who has部分是绿色三角形，那么“I have a red circle，Whohas a green triangle？”可以说。

其他人要确保自己手上有I have部分是绿色三角形的卡片。如果有的话，请出示这张卡，然后回答“I have a green triangle，who has a XXX？”回答说

游戏很简单。这样类推，直到手上的牌都出来为止。这个游戏大家玩得最好，好朋友回家的时候可以邀请他们一起玩。

02

I spy with my little eyes

游戏目的：孩子们在做问答、寻找答案的过程中，观察力、语言表达能力、想象力都得到了很好的锻炼。

适合年龄：3-9岁

I Spy游戏可以说在美国人人都知道。它对提高孩子的语言应用能力和构建英语思维非常有帮助。

首先和宝宝一起限定客厅、餐厅、庭院等范围。而且家长和孩子坐在一起，家长可以环顾四周，找东西用语言描述，比如东西的颜色、大小、位置等特征，家长也可以用手势帮助孩子理解，让孩子猜测什么，说出或指出名字。

让我举一个小例子。

玩游戏时，父母可以用以下句子指导孩子们观察。

I spy with my little eyes something red。'

It can swim。'

孩子们要根据父母的说明推测红色能游泳的是什么，如果孩子找到符合要求的东西，父母不要忘记如下及时肯定。

Yes，it's a goldfish。好！`

孩子回答不了的时候，用眼神引导孩子朝哪个方向走，用英语对孩子说“is it a.”可以教你问。

孩子习惯游戏规则后，父母可以和孩子换游戏角色。让孩子描述东西，家长会猜到的。

03

西蒙赛思

游戏目的：学习英语，可以提高孩子们的反应能力，锻炼身体。

适合年龄：3-9岁

西蒙赛尔斯是英国传统的儿童游戏。

通常有3人以上参加。其中一人扮演“西蒙”角色，扮演“西蒙”角色的人必须以“西蒙赛义德”开始发布命令，另一人必须按照“西蒙”的命令相应行动。

(这是几个动作密码参考，用英语说的话，还可以提高孩子的英语口语和听力水平。)。

示例：“Simon says jump”。其他人必须马上跑。而且，如果扮演“角色”

Simon"的人只是直接说"Jump"，其他人不准有动作，否则就被淘汰，非常考验孩子的反应能力。

游戏不允许"Simon"发布不可能做到的命令，比如"Simon"先说："Simon says lift your left leg（抬起你的左脚）"，再说"Simon says lift your right leg（抬起你的右脚）"。

游戏中"Simon"的任务是尽可能快地让其他人出局，而其他人则要尽力做出正确的反应而留在游戏中。除充当"Simon"的人以外的最后一个留在游戏中的人就是游戏的胜利者。

04

20 questions

游戏目的：帮助孩子提高解决问题的能力，同时提高孩子英语应用能力。

适合年龄：5+

这个游戏很简单，连道具都不需要。

首先一个人在心里想好一个东西，其他人要争取在二十个问题以内揭开谜底，但出题者只能回答Yes或No。

这个游戏对提高孩子的逻辑也非常有帮助，在问问题时，孩子需要掌握一定的逻辑分类方法，一层层排除定位。

刚开始，孩子可能不太会层层递进地问题，他们可能习惯性上来就问"Is it a monkey, is it an apple?"，所以家长可以先让孩子出题目，自己来猜，在猜的过程中，慢慢教给孩子问问题的技巧，比如：

Adult: "Is it in this house?"

Child: "Yes."

Adult: "Is it in this room?"

Child: "No, it is in another room."

Adult: "Is it in the bathroom?"

Child: "Yes."

Adult: "Is it the bath tub?"

Child: "No – but you are very close."

Adult: "Is it the bathroom sink?"

Child: "Yes."

Adult: "Is it the plug?"

Child: "Yes! Let’s try another>

05

Going>

游戏目的：这是一个练习单词和记忆力的游戏。

适合年龄：5+

这是一个练习单词和记忆力的游戏，有趣也有挑战性。

第一个人说"I'm going>

第二个人先要重复前面的一句，再加一个物品，如"I'm going>

第三个人就得说"I'm going>

这样不断接下去，越往后越难，因为要带的物品越来越多，谁先接不上谁就输咯。

这个游戏适用于不同年龄段的人，比如你和稍大点的孩子玩，就可以加大游戏的难度，如规定大家只可以使用相同字母开头的词语，apple, almond, avocado；或者限定在某一个特定类型的词语，比如水果，apple, orange, banana；或者更难一些让单词首字母必须按字母表顺序排列，如：apple, banana, cheese, dog……

06

Pass the Words

游戏目的：这个游戏可以很好地提高孩子的听力，改善孩子的发音。

适合年龄：5+

这个游戏非常像copy不走样，只是把表演变成了传话。游戏开始时，第一个人悄悄告诉第二个人一个单词，第二个人又传给第三个人……一直传下去，看看最后一个人听到的和第一个人说的是不是一样。

这个小游戏看起来简单，但却很好玩，在传递过程中，可能因为发音或者听力问题，一个简单的单词被传得面目全非。

这个游戏也适用于不同年龄段孩子，稍大点的孩子，可以让他们传句子，这对听力、发音的要求就更高了。

07

Fortune Tellers

游戏目的：帮助孩子认识单词，认识句子结构。

适合年龄：5+

这其实就是英文版的“东西南北”，稍微变换一下下，就能成为帮助孩子提高阅读的利器！我们先来看看怎么制作道具！

1. 首先拿一张正方形的空白纸，做一个“东南西北”出来。

2. 在外边四个角上写上四个单词，比如What, When, Which, Then。

3. 在里面的八个小三角形上写上一些名词，可是根据宝贝的英语水平选择词的难度，这里我们用动物来举例。

4. 掀开名词的三角形，在底下写一些动词，如skip, run, jump, fly等。

道具已经做好了，接下来就可以孩子一起完了，就像小时候玩“东南西北”一样，问孩子要"What, When, Which, Then"的哪一个、要横还是竖、要多少次、然后按照他说的做。

最后一起看看他得到了哪些词，假设得到的分别是What, Gorilla和Skipped，接下来就可以让孩子造句"What did gorilla skip?" 为了让游戏更有趣，粑粑麻麻还可以和孩子就这个句子一起编个小故事。

08

My Little Books

游戏目的：提高孩子阅读兴趣。

适合年龄：5-12岁

这个游戏不局限于单个的单词，而是帮孩子把阅读中的句子和有形的图画联系起来，一次更好地理解文章。

1. 先从网上找几篇带有图画的文章，然后下载好并打印出来。把文章中的句子和图画剪开，用胶水一左一右粘两部分。（注意只粘上面就好了哦，图片和句子是分开的，便于翻阅。）

2. 让孩子根据图片找句子，或根据句子找图片。可以和几个小朋友合作，这样能够交换着练习。