【稠的成语】4年级“扩展句”和“缩小句”超实用技巧，请收藏

扩展

顾名思义，就是在句子的主干上加上树枝。也就是说，根据表达的需要，添加定语、副词、补语等连带成分，使句子的意思更加具体。

例句：太阳升起来了。

扩展句：金色的太阳从东方地平线缓缓升起。

这里第二句比第一句具体，形象多得多。

进行扩展练习时，首先要找到句子的主要成分——句子的主语、谓语、宾语，在它前面进行适当的装饰，在一个地方加上一个或多个“枝和叶”，这样句子才能更加完整和具体。

例句：天上挂着月亮。

扩张文：深蓝色的天空上高高挂着玉盘般的月亮。

扩展句子的方法如下：

1、区域扩展语法

文章分为两部分——主语部分和谓语部分，首先扩展前面部分，然后扩展后面部分。

比如《小明读书》，前面是《小明》，可以先了解小明是谁，再完善和我的关系，延伸到《我的同学小明》。后面部分补充“在哪里”“怎么读”，后面部分补充“在教室认真读”。整篇文章扩大到“我的同学小明正在教室里努力学习”。

2、完全扩展语法

就是一次性扩充文章的两个部分。

例如，“红旗升起”、“什么”、“什么地方”、“怎么样”、“怎么样”、“五星红旗从教学楼屋顶缓缓升起”。

扩展句子的时候，要根据表达的需要合理地添加有效的成分，不要生硬地堆积相同的意思，不要重复前后，不要改变原文的意思。在完成扩展课题或试题时，如果对扩展部分有具体规定，就要按规定进行扩展，如果没有规定，就可以进行全部扩展。扩展句子后别忘了加标点符号。

我们来看两个例句分析分析。

1

原文：阳光照耀着森林。

扩展门：正午的阳光温暖地照射着整个森林。

分析：

原文的主要成分《谁》——太阳光怎么样》——照亮了森林。

添加的单词和角色：“中午”——对表示时间的单词有限制作用。

用“火辣辣的”——形容词起修饰作用。

“全部”——起限制作用。

2

原文：青烟弥漫。

扩张文：飘散的青烟弥漫在大地上。

分析：

原文主要成分：《谁》——青燕；满是“怎么样”——。

添加的单词和作用：“漂浮”——形容词，具有修饰作用。

“在大地上”——起到补充说明的作用。

精简句

也就是说，枝繁叶茂的长句缩短为只留下“梗”的短句，不能改变原文的主要意思。

再复杂的短句，层层压缩后也会越来越简单，最后剩下的就是这篇文章的“梗”。也就是说，“梗”是所有定语、副词和补语全部压缩后剩下的部分。

为什么要缩减文章？

贺文有助于我们正确理解文章的意思。

嘴角黄，头上有绒毛的麻雀不得不拍打着翅膀。"缩句后，抓住句子的梗. "小麻雀在拍打翅膀。“可以看出这句话是写麻雀的。

收缩也可以帮助判断文章是否正确。

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例如：“六·一”节前夕，宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。”这句话一经缩句成为：“宁宁被评为称号。”我们就会发现这句话是错的，”被评为称号”词语搭配不当。应该是“宁宁被评为三好学生”。

如何进行缩句呢？

缩句时，要先找出句子的主语、谓语、宾语，再逐步删去它们前面的修饰，直至缩干净为止。“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语作定语、状语或补语等附加成分时，应删去；如作主语等，则不能删除。

看下面例子：

①金黄色的沙滩上 有许多五颜六色的贝壳。(方位名词作主语)

沙滩上有许多五颜六色的贝壳。

沙滩上有许多贝壳。

沙滩上有贝壳。

② [在老师的帮助下]，我 完成 <了> 作业。(介宾短语作状语往往前置)

我完成作业。

③我最爱看(天上)(亮晶晶)的星星。(方位名词作定语)

我最爱看天上的星星。

我最爱看星星。

我看星星。

现代汉语运用中，介宾短语作状语往往前置到句首，并用“逗号”断句，因此，它们往往是“状语”，如“在……上（时/中/情况下/条件下）”、“当……时（时候）”等。

原句：[在大家急得不得了的时候]，张大爷 [终于][缓缓]地睁开了浑浊的老眼。

缩句：张大爷睁开老眼。

缩句应该注意哪几点

1.根据句子，利用主谓关系快速找出主语、谓语、宾语。

因为主语是谓语陈述的对象，谓语是陈述谓语的，因此，利用主谓关系可以这样提问“谁怎么样”、“谁是什么”、“谁干什么”或者“什么怎么样”、“什么是什么”、“什么干什么”来找出句子的主要部分。如：

“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着放学的小孙子。”

这是一个长句，我们就可以提问：“谁——老奶奶”；“干什么——等待孙子”。缩句后就成为：“老奶奶等待孙子。”

又如：

“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”

我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”

2.进行标志性词语，迅速找出主要词语。

有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要标志性词语，才能正确地缩句。如：

“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”

因为“的”是定语的标志，“的”字前是是修饰、限制中心语的“定语”，“的”字后则是中心语，因此，很自然的就找出“草地上”是主语、“鲜花”是宾语，结合“草地上‘怎么样’”，就能迅速缩句为：“草地上开满野花。”（方位名词作主语）

3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。

①“我没有相信他那种骗人的鬼话。” → “我<没有>相信鬼话。”

②竞赛时，李强同学的状态不好。→ 状态<不>好。

③今天的天气不错。→ 天气<不>错。

4.如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。

①明天的天气好不好？→ 天好不好？

②他那急躁的脾气还没有改吗？→ 脾气没有改？