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阅读教育

人的一生不能不学习，读书是接受教育的重要方法。接受教育有多种形式，但其教育的根本目的是做人，其次是工作。这是中国人文学经典中很重要的道理。

今天的社会、学校、家庭，缺少的是人文教育。就像这个时代是经济利益的原动力一样，快速阅读无暇带来人文精神的提高。人们看到的只是金钱和物质的消费，很难尝到人文科学的发展魅力。一个人和一个地方的发展都是由于人文的提高和品位的差异。学校教室里缺少的就是人文教育。这包括人类的人性和灵性。人性教育重视人的基本道理和情感，灵性开发追求人类巨大的独创性和思想性。(约翰f肯尼迪，教育)人文教育的缺乏会导致科学越发达，人类越野蛮的可怕后果。就是疏远人性，压迫灵性。

目前的中小学过分重视智力培养而忽视情感教育是严重的本末倒置。今天的学生很聪明，但在聪明中发现道德和情感很难获得。(约翰f肯尼迪，教育)他们的贪婪和掠夺表现得特别强烈。他们如何成为人和爱人，尊重人，帮助别人，已经逐渐淡化，所以不能不感到担心和害怕。

一个人没有感情，没有感情，没有健全的人格人性。没有健康的人文教育，其知识和技术只会危害社会和人类。因此，教育要以人文、人性、爱情的真善美为导向。社会经济水平的提高，同时为人文科学的发展带来了新的契机，人文教育在经济建设活动中要获得更为人文发展的资源，发挥积极的作用。从历史角度来看，工业的迅速崛起不仅给人类生活带来了繁荣，还给社会带来了经济发展。商人的活动也相应地变得更加频繁，在此次活动中，文化的传播也结出了丰硕的果实。

永远要做学生是因为学习可以改造生活，提高品位。现代社会的生活节奏之所以快，是因为人的工作太忙，学习太辛苦，诱惑太多。需要安逸的人不安，需要健康的人不健康。很多人不喜欢读书的人越来越多。他们认为读书不仅不能读钱，而且是一项费时费力的工作。甚至有人嘲笑不读书的人赚读书人的钱。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视新闻)这样的事实表明，不读书的人比读书的人赚钱更多。

根据国情和体制，中国不仅有很多读书人没有读明堂，还读了悲伤和痛苦。本来是寻求精神快乐和解放的读书。在物欲横流的河里，诱惑读书达到满足个人物质需求的目的。读书使人平静的心情消失，读书使人浮躁，但更使人浮躁。

当今经济实惠的社会，做事踏实的人少，诚实待人的同志不多。人文的东西已经大幅贬值或消失，走捷径，寻找关系，问路，巧的人很多。中国优良的传统和人文教育在这个经济建设中不能被扼杀和消除。如果没有人文科学教育的存在，世界将变得凄凉和可怕。

如果教育不能从人性出发，不能以追求幸福和自由为根本，不能给予真善美和对人的尊重，缺乏对人本性的人文情怀，那么所有的教育都将失败。虽然人拥有巨大的财力和拥有的财产都是有害的，不自觉，也不认为这样的贪婪有什么意义。这种自私和恶性一旦养成惯性，伤害的不仅是个人，还会对社会产生更大的影响，对后世造成伤害。——选自叶天华《心灵夜语》页352。