研究了一段时间的硬笔教学方法,首先停止了对楷书书写方法的总结。笔者希望自己全部完成这项工作,是对书或教学思想的整理和体验。这里的例子仍然以田英章老师的编侧部为写作技巧进行分析。
上一句分析了“号”的书写方法和以“号”为偏侧的楷书的结构方法。这一篇以“口”字为主题,分析相关字的结构方法。
图:嘴巴旁边的书写方法
田英章老师对有关“九字旁”的文章有他的经验总结,这总是值得我们学习的。嘴这个字根可以位于中国方块字的上下左右各部位。“在左边,整体要小,位于顶部,要稍微斜着写,体型上要窄。嘴旁边在右边或下面的时候,要干净利落地使用,不要稍微宽和窄。”
当然,我们的学习者要注意,这只是一种手写处理方法。用不同的布局方法写是非常漂亮的。只要自己多做实验就行了!
回去继续分析田英章老师的工笔楷书的书写技术。田老师的工笔楷书笔画是田英章老师楷书的核心技巧,其理论思想并不复杂,但自古以来只有他坚持。当然,全老师也以此为中国楷体文化做出了思想贡献!
田英章的楷书笔法中有业界朋友称之为“楷书美术者”的手写体。其实接触多的话这句话真的很有道理。我记得初中的时候,美术老师教我用三角板、直尺、粉笔制作大字。当然,大学里仍然用这种方法拉横幅,甚至在法兰绒横幅街开始勤工俭学。
度:田英章楷书和赵孟书楷书比较
比较田英章老师的楷书和赵孟的楷书也不是没有可比性的。赵孟是楷书,具有更强的实用性,如果认真练习赵孟书两三年,你的硬笔书法会有一定程度的提高。这是赵书(实际上是快写的笔法融合在一起的)和各种流行楷书之间的区别。特别是赵孟宇的墨水本字帖《读书乐》是特别好的练习文本。
田英章老师的楷书是鲜明的艺术书法类工笔书法!那个“写图三段”的想法可以把笔画写成印刷体一样的标致,但都是“用时间换来的精巧的东西”。用这种方法练习工笔楷书功效很好!但是,对于练习实用硬笔书法的学生老师们,要认真对待这种方法。
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