【少字开头的成语】一个中学妈妈的后悔药：在小学养成好习惯真的很重要

很多家长问与小学相关的一些学习建议，请看看这篇文章。一定有你可以参考的地方。

中学生一个家长回头看小学，用了几年小学时的各种方法，结果在中学时就显现出来了。正如这篇家长文章中所说：“小学的家长啊，我羡慕你们。大家有更多的时间好好养育子女，一定要重视早期培养。不要像我一样后悔。`

初入中学时的感觉

读书习惯要养成，奥数要学会

语言

从小没有养成读书的习惯，课外读书也买了很多，但没有督促孩子读书，孩子语感不强，单词美句很少积累，现在孩子的语文成绩很差。初中考试大部分是课外知识，所以很后悔。现在没有更多的时间看，也没有这种习惯。

反思：现在终于知道——有良好的阅读习惯。进入初中语文也不会再糟糕了。

数学

小学学了一点奥数，但由于各种原因(个人、社会)没有坚持学习，中学选择学校时没有考上任何好学校。摇号进了不错的学校，分班考试多的都是奥数类型的问题，所以只进了平行班。

现在中学数学真的不一般。孩子的主考、月考A卷题B卷大多数题型和小学的奥数差不多，但原来的数字变成了现在的字。(现在终于知道升学选择学校或分班要考奥数，也知道所谓的“禁”=放屁。)后悔了，现在要费力地往前爬，花很多钱和时间学习。

反思：即使学过奥数，得不到奖，上初中也有解决再难问题的想法。

英语

小学认为孩子的英语很好，小学英语每学期都很优秀，所以没有上课外补习班。现在初中英语从字母学起，但是进度很快，不消化，新课，作业都是课外试卷，周末有几张，大多数问题(因为很多单词不懂)，不知道小学英语混得怎么样，小学英语老师不行还是不重视。

我同事的孩子现在学了新概念2。学习英语很容易。在小学，我的孩子和她孩子的成绩一样。都很优秀。后悔了，没有学家教。

反思：小学英语学得扎实，学得多，中学英语学习也就容易多了。

小学的父母啊，我真羡慕你们。你们有更多的时间好好培养自己的孩子，一定要重视早期培养。不要像我一样后悔。

在中学读了半学期的感觉

小学有很多时间学文言文

语言

古诗：小学学的古诗必须背下来，最好描写季节、景物、情景等。初中考试经常以各种形式出现，我的孩子回答这种问题时总是似曾相识，但总是有错误或错别字，或者干脆忘了。

成语：小学要积累很多成语，知道那个字，中学考试也经常以各种形式出现。

文言文：小学有时间学文言文，积累文言文，多体会文言文的语感。

总之，语文一定要多读书。

数学

小学必须重视以下几个知识点

查找规律、周期周期、图数、简单计算、定义新的运算、数列总和、解决方程问题等。算术法，特别是分配法，要倒着运用。总之，最好多学习小学污水的知识。

英语

小学学得不多，必须踏踏实实地学。在扎实的基础上多学一点更好。

读初中二年级的感觉

小学必须养成良好的学习习惯

孩子初一快结束，即将迎来关键的初二，这一年里有喜悦、忧郁、自信、失败、失落和希望。还是说说孩子的各科情况和小学家长需要注意的事项吧。

语言成为经常被“采访”的科目

孩子的语文成绩从初中开始就不提了，排在1比1的辅助上，但收效甚微，在阅读理解和语言运用上出现了很大的问题。初中一期考试都是以期中考试为标准，课外阅读理解题(现代语文言文)和作文的分数很大，阅读理解的文章内涵很深。

我的孩子经常不能理解句子内涵，有时也读不懂，不概括整个章节、段落中心思想，不用书面干练的语言回答，答案经常吐槽，有时心里知道的东西不用文字表达。不仅阅读理解能力差，作文也不好。他们的老师分析阅读量不足，知识狭窄，当然文章认识浅，写作也没有素材，语言素养是一个长期的积累过程。

事实上，他班上语文成绩好的都喜欢读课外书。上小学的时候什么都看(文学类、自然科学、甚至各种杂志)。我孩子在这方面确实在小学时欠了债，现在各科学习紧张，每天作业很多，怎么有时间培养读书，不养成读书习惯，有一点时间他宁愿假装看英语，也不看杂志什么的。

语文阅读车也导致对数学应用题的理解下降，初一数学应用题的字太多，有时他读了很多遍也无法建立已知条件的关系。

所以小学一定要培养好孩子的阅读习惯，多读语文成绩不会不好。

数学成为经常上上下下的科目

现在初一数学各期考试都以期中考试为标准，很多试题都是期中考试原题。他们现在学的内容和我们时代中学学的内容差不多，知识点被挖得很深，所以现在的问题确实很难。真的很难。

孩子上初中后，我们对他的数学抓得很紧，上补习班，做课外练习等，成绩不稳定，暴跌。问题的基础点出来后，他的成绩很好。如果问题灵活，他总是陷入陷阱问题，或者差点就做到了。

原因是数学思维的局限性。数学逻辑思维的提高也需要长期的培养过程。他们学校实验班和平行班的数学成绩不同。所以小学的时候一定要学奥运会的次数。(但是为了绝对得到

奖而学）。

再补充提醒一下小学数学注意的知识点：

1、小学里的所有几何知识（图形知识）一定要学好初中才不会苦恼。我发现小学的几何与初中几何联系得很紧密，甚至初一的某些题小学时就遇到过(如小学三年级的图形问题初一也在学），我孩子小学时几何问题弄到很懂，到了初中几何问题都能轻松应对，但有些孩子就吃力一些（这些孩子的家长反应是在小学时几何问题没过关或没重视）

2、行程和工程问题，在初中对应的知识点是变量、方程和函数的应用题。

■ 英语成了老大难科目

小学时学得一知半解、稀里糊涂，初中倍加努力成绩也只能在中游，因起跑就落后别人一截啊。听、说、读、写、背一样都不能少，现在课外学了新概念1，但他班很多同学开始学新概念2了，咋可能撵得上啊。

习惯：这次提一提学习习惯问题，学习习惯相当重要

请家长注意了！根据我孩子他班和其他同事孩子班情况，我发现这样一个现象：

小学成绩优秀的学生（各期考试96分以上）进入初中大部分成绩还是不错的（但这部分家长不能放松）

小学成绩中等的学生（各期考试90—95分）进入初中后很有一部分能进入优生行列（这部分家长不要为小学成绩不优秀而担心了）

小学成绩差的学生（各期考试85分以下）进入初中后成绩却很难上去，甚至跟不上（很多开始混了）

注：以上分数划分非绝对，仅根据我娃班级和部分学校班级情况了解的而划分并不科学，因各校考试难易有别，有些学校可能80分以上就是优生，60分以下才是差生。娃娃成绩优劣指的是分数一贯如此，并不是偶尔考差了就成差生了。

在这里只是想说明小学时成绩优异的和成绩平平的在初中的表现，同时提醒娃娃成绩总是不好的家长一定要重视起来，不要等到小学毕业了进入初中后才发现问题的严重性！

究其原因是学习习惯的问题

小学时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入初中后勤奋+好的学习方法=优秀。初中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去，小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的。

学习习惯是长期养成的结果，无论是好的或是坏的习惯一旦形成不易改变，所以小学成绩落后的孩子家长一定要重视起来，不要一看到成绩落后了就开始忙于补课（补课其实只能补些的知识点和解题方法，不可能补出好的习惯），一定要抓好孩子的学习习惯。

什么是好的学习习惯，学习习惯包含很多，有预习习惯、听课习惯、作业习惯、复习习惯等等，网上有很多，我就不班门弄斧了。

（来源：e学堂。转载请注明出处）

来源： 新父母在线