【有意思的游戏名字】有趣的幼儿园扫盲游戏20个，孩子们真的很喜欢！本院长都收藏着

游戏1:电话

玩游戏：

老师一边做电话动作，一边摇晃：丁玲铃、丁玲铃。

所有的孩子都继续这样说。“丁玲，丁玲，好听的声音真好听。不知道是谁打来的电话。快捡起来。(听电话的动作)

孩子：喂，你好，你是谁？

老师：你好，我是老师。我找个宝宝。

拿着相应单词卡的孩子站起来拿着单词卡说。我是子宝宝。

游戏按顺序进行。

游戏2:摄像头

玩法：大家对着老师坐着，集体说童谣：我有一台照相机，拍照真的和你一样。我给你拍张照片，马上给你发照片。

老师出示大牌后，孩子用双手拍照，嘴里说：“咔咔，然后在自己的小字卡上找到相应的字卡。”重复游戏。

游戏3:引导小动物找到家——。主要用于学习和准备动物名字。花园里准备一个扫盲场，体育场周围贴着猫、小狗、小鸡、鸭子等动物的名字。

玩游戏：

幼儿站在体育场的一端。老师说。"轻轻地走，轻轻地跑，我的小猫'喵喵'"幼儿立即一边跑一边学习小猫的动作，一边跑到小猫的字牌上。

剩下的童谣如下。

“我喜欢小虫，喜欢吃大米，我的小鸡叽叽喳喳。”

"黄嘴，大脚，我的鸭子在摇曳。"

“大鼻子，长鼻子，我的大象在哪里？单击

"耳朵长，尾巴短，我的兔子跑得很远。"

游戏4:快乐魔方

游戏方法：

老师在立方体的每一面写下要复习的新单词，让孩子们坐在床上或地板上扔掉。

小方框落地后，哪边朝上，请读一下它的名字。或者可以分组玩游戏。

游戏5:要点5

玩游戏：

老师手里拿着写字卡，走到孩子们中间，用手摸着孩子的头说。1点、2点、3点、4点、5点、5点、5点、5点、5点、5点。

直到第五次为止，一个接一个地摸了摸，然后站起来让我认出一张卡片。

小游戏6:寻找朋友

玩游戏：

把苹果、太阳、天空、船、比赛、美丽等单词分成单词卡。(或把比赛切成两个单词卡——场比赛和比赛。)每个孩子拿着一张单词卡唱歌。找朋友，找好朋友，敬礼握手，你是我的好朋友。

游戏7:婴儿外卖店

玩法：老师清空童谣或故事中的生词，和孩子一起读童谣(或故事)。

阅读空格时，请找到丢失的生字卡，并放入空格。

游戏8:摘水果

玩游戏：

把字卡做成各种水果形状，贴在大树上，让孩子来摘水果。

摘完水果后，如果孩子能读水果后面的字，就奖励他。

游戏9:捉迷藏

在游戏法：中学习生字后，老师可以盖上生字，让孩子闭上眼睛。猜猜隐藏着什么字。

游戏10:蝴蝶游戏花

玩法：将要复习的童谣和圣提花分成5 ~ 6组，贴在教室的其他地方。每组请选择更熟练的孩子作为老师。

每组孩子看起来像一只蝴蝶，然后用每个单词或儿歌飞过去，指向手指。读完之后，再次飞往一组地督。

游戏11:配对

玩法：老师把动物、水果、各种东西的照片和东西放在桌子上，让孩子们拼名字和字卡。

相反，你可以放一张姓名卡，请孩子们与姓名卡相配。

相反，可以插入姓名卡，让孩子把东西的照片和实物配对。

游戏12:动作表情

玩游戏：学习走路、跑步、跳跃、笑、哭等单词。老师可以做动作或表情，可以给孩子找到相应的字卡，也可以在黑板上找到相应的字。

或者老师出示卡片，孩子就会做出相应的动作或表情。(动词、形容词)

游戏13:钓鱼文盲

游戏：

把字卡用鱼对着地，让孩子钓鱼，钓一张字卡教一个字。这种方法可以让孩子认字为鱼，让孩子去钓鱼。

大人读一个字的话，孩子必须抓住那个字，读那个字，这样才算抓鱼。几个孩子可以比赛，看谁换钓鱼。

这个方法用于复习巩固的效果。

可以踩着游戏14:字过河阅读文章

玩法：在地板上画两条平行的直线到河里，在河中间用腿放几张牌。孩子要从桥上过河。

他们必须先读单词，才能踩前面的单词。

如果他们读错了，他们可以再读一遍。

过河。过河

还要从桥上回来，再读一个字再复习一遍，能做到一字好回来的要大大的表扬。

游戏15：红绿灯

准备：写红灯，绿灯”的字卡。

玩法：

一个孩子装警察，其他孩子装车面对警察站一横排。

边拍手边念儿歌：“大马路宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。”

“警察”喊：“一，二，绿灯。”

出示绿灯字卡，“汽车”向“警察”方向开去。

“警察”出示红灯字卡，“汽车”立即停住。

换成“绿灯”字卡，“汽车”继续开动，先到终点者胜。

游戏16:说一说，做一做

准备:几张字卡和相应图片

玩法:

游戏开始时，老师(或孩子)随意抽取一张字卡，请孩子快速阅读。

如果是动词，就做出相应的动作。若为象声词，则模仿相应的声音。

游戏17：奇妙的口袋

准备：一个漂亮的布袋，一些硬字卡。

玩法：

请一个孩子伸手到口袋里摸一张字卡，念对了大家鼓掌，念错了换人。有些词可以让孩子练习组词，比如：红、花、水等，组多大家鼓掌，组少换人。

游戏18：爬梯子比赛

准备：

黑板或墙上贴有需要复习的生字卡若干。画好两架梯子，自制两把小红旗。

玩法：

将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快，就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。也可从每组中选出一名幼儿进行比赛，谁读的又对又快，则本组的小红旗就向上爬一格。

游戏19：听话要仔细

玩法：

老师说：“请把某字指给我。”幼儿指出后，老师接着问：“你把什么字指给我了？”让幼儿说出新字。每次游戏做对了，全体幼儿边拍手边说：“对对对，就是某字；”如果做错了，就说：“错错错，它是某字。”

游戏20：圈识字游戏

在地上用粉笔画上几个大圈，每个圈写一个字，或放一张字卡，老师找几个小朋友一起念口诀“小朋友真能干，看谁最先往**字圈里跳。”（适用于户外活动时，复习旧字用）

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