【负的部首】副编版三年级语文下册期末考试特别练习——字(自我理解)

理解单词意思

类_ _ _ _ _ _ _ _ _名_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分数

第一，根据需要填补空白。(12分)

当“痛苦”表示“跟着(顺序)，靠近”时，发音是_ _ _ _ _ _ _ _，造词()()；当表示“痛苦，延迟”的“痛苦”时，发音可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _，造词()()。

第二，选择划线文字的适当含义，并填写序列号。(20分)

【种】高；重视尊重。

1.这个地区到处都有崇山峻岭。（）

他是一位受人尊敬的学者。（）

【欲望】欲望；想要、希望；很快。

3.山雨要风来满楼了。（）

4.他想说的话又停止了，好像有很多苦衷。（）

5.比赛失败了，我们连食欲都没有了。（）

[套装] 制作物体外面一定形状的东西。模仿外罩；为团体准备的；里德(真相)。

敌军没有从战士嘴里得到任何信息。（）

7.天气变冷了，出门前要穿毛衣。（）

8.这是你的手套吗？（）

9.这本书很适合我们读。（）

10.这是写在现成文章上的。（）

第三，查字典，理解单词的意思。(7分)

“负”的词根是_ _ _ _ _ _ _，音顺是_ _ _ _ _ _ _ _ _，音节是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。词典中“否定”的解释主要有：依赖、依赖；负担。享受痛苦；背背背背背背。请从以下单词中选择“负数”的正确说明(填充序列号)。

1.肩负重任()2。忘恩负义。

3.久负盛名。坚持负()

第四，我会根据上下文写单词。(14分)

1.用“理性”这个字创造适当的单词，用在括号里。

(1)“马马虎虎”不是我们丢了分数()。

(2)星期天，爸爸、妈妈和我收到了我们家所有的书。

妈妈是个很会说话的人。

2.用“单独”字创造适当的单词，用在括号里。

(1)每逢节日，让在外地的旅客更有感觉()。

(2)三年级小学生已经能做很多事了。

老师告诉我们()在家的时候千万不要给陌生人。

打开门。

我想象有一天可以独自环游世界。

第五，选择对盲文的正确说明。(填字，12分)

1.溪水尽了，但是爬山。

A.后退b .表示转换。c .再次

2.每逢节日加倍思念亲戚()

A.乘数b .两倍c .乘数

3.孤独地怜悯孤草变生()

A.怜悯b .可怜的c .怜悯

第六，根据需要写文章。(10分)

“骄傲”这个词主要有两个意思：认为自己很了不起，瞧不起别人。感到骄傲。用这两种意思各写一句。

1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

第七，阅读小古文，完成练习。(25分)

夸父每天都在

夸父每天1，入日。口渴，我想喝，在江、魏喝；江、魏部落、北饮料大宅。没到，渴死了。扔掉魔杖，变成邓林。

【注释】追、跑。立日：到达日落的地方。喝：喝。河、卫：黄河和渭河。邓林：桃树林。

1.请说明下面添加的单词。(16分)

(1)天天()(2)江、魏部落()

(3)北饮料大宅()(4)放弃拐杖()

2.选择题。(9分)

(1)解释错误的一种是()

A.大泽：大湖b .道：路

C.脚：脚d .火：火

(2)“扔掉魔杖，用邓林”的正确解释是()

A.他扔掉手杖，手杖变成了桃树林。

B.他扔掉手杖，把大地变成了桃树林。

C.他扔掉手杖，自己变成了桃树林。

D.他扔掉魔杖，走进邓加的道林。

(3)错误的话之一是()

A.这个神话是夸父敢于和太阳赛跑，最后渴死了，他的手杖变成了道林。

B.这个神话表达了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索和征服自然的强烈愿望和顽强意志。

C.夸父的神话形象具有超现实的想象力，夸张的浪漫主义魅力。

D.人们经常用“夸父日”或“夸父日”来比喻人任性。

理解三方含义

第一，I例：一个接一个地接近I例：挨打挨饿

二、1 . 2。 3 . 4 . 5 .

6. 7。 8 . 9 . 10 .

三、f f欲望

1. 2。

3. 4 .

第四，1。(1)理由(2)定理(3)道理

2.(1)孤独(2)独立(3)单独(4)单独

第五，1。C 2。B 3 .c

6.例如：1 .我考了100分，妈妈说：“你不能骄傲。”

我为祖国感到骄傲。

7，1。(1)运行(2)黄河(3)北面(4)

2.(1) c (2) a (3) D