【大班游戏化工作计划】幼儿园教案|新学期秋季教案

物。

3.初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。

4. 能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节与人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。

5. 了解现代生活中的科技产品及对人类的影响。学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。

6.会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。

7. 积极主动参加数学问题的讨论，和教师、同伴友好地进行数学活动。学习有条理的摆放、整理活动材料。

8. 学习按物体两个以上特征进行分类。能按自己确定的标准对一组物体进行分类。

9.学习按物体量和数量的差异进行10以内正、逆排序，初步体验序列之间的可逆关系。

10. 认识几种常见的立体图形，对立体图形的主要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。

11.学习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。学习物体的二等份，四等份。初步感知整体与部分的关系。认识时钟。会看整点、半点。会看日历。知道一星期七天的名称及顺序，感受时间间隔的长短。

艺术领域

1.能愉快地参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。

2.用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并尝试用不同的合作形式演唱。

3.能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。学跳简单的集体舞、歌表演。

4.养成安静听音乐的良好习惯，并能用简单的语言描述音乐形象。

5.在音乐伴奏下，注意听。听辨2/4、3/4拍的歌曲和附点音符组成的简单节奏，具有较好的节奏感。

6.用打击乐器敲打简单的乐曲、歌曲（合奏）。

7.对美术活动有较持久的兴趣，能完整、独立、富有创造性地完成自己的作品，体验创造的乐趣。

8.学会利用多种绘画工具和材料，尝试运用不同技法表现物体的结构和简单的情节，注意物体的整体性和动态感，并具有创新意识。

9.喜欢在游戏中自制玩具或参加节日的环境布置。

10.在绘画中能表现物体的某些细节、人物的不同姿势和故事情节。

11.学习用图形、花纹在中心、边缘、四角有规律地装饰。用连接法塑造物体，学会用各种辅助材料表现物体。

12.按命题进行构思，能大胆地画意愿画。

三、具体措施

（一）保育方面

1.教授徒手操，要求动作整齐、到位。结合律动、花色操增强动作的协调性。

2.保证每天2小时户外活动和1小时体育活动时间，合理安排活动内容，通过集体分散相结合的活动形式，激发幼儿参与活动的兴趣。

3.据幼儿的年龄特点，设计、组织丰富多彩的体育游戏活动，活动中注意做到动静交替，增强孩子的体质。

4.强自我保护的观念，初步学习避免危险和以外事件的有效方法。

5.爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与幼儿园的环境整洁活动。

6.重视晨间锻炼和户外游戏活动时间的合理安排，促进幼儿各种身体动作的协调发展。

7.自制小型多样的各类体育玩具，提高幼儿对体育活动的兴趣。

8.给小朋友传授有关生活习惯、卫生习惯和安全保护方面的常识，提高幼儿的自我保护意识。

（二）教育教学活动

1.开展“我是大班哥哥姐姐”、“有趣的动植物”等丰富多彩的主题教学活动，扩大幼儿的知识面，提高幼儿的综合素质，为幼儿进入一年级的学习打下基础。

2. 注意观察幼儿感兴趣的事物，用生成课的形式，及时加以引导，从而让幼儿掌握更多的知识。

3.运用多种多样的教学手段，如：电化教育等直观的教学手段，激发幼儿的学习兴趣。

4.邀请家长参与教学活动，为幼儿提供各种实践、学习的机会。充分发挥社会及大自然这个大课堂的作用，尽可能创造机会让幼儿走出校门，接触自然和社会。

5.活动区域，发挥活动区域及环境的辅助教学作用。

6.注意个别差异，因地制宜，因材施教。

（三）游戏活动

1.结合语言课题创设及提供宽敞、美观的游戏场地，和幼儿一起动手布置优美的游戏环境，发展幼儿语言能力。

2.同幼儿一起不断收集、丰富游戏材料，多提供半成品，便于幼儿动手操作，让幼儿在游戏中愉快、积极地学习。

3.保证幼儿充足的游戏时间。

4.和幼儿共同制定游戏计划，通过讨论，评价游戏活动，引导幼儿有创造性地开展游戏。

5.耐心指导幼儿课间开展各类游戏活动。

6.通过集体游戏和区域活动，引导幼儿能自己提出一些游戏规则，并愿意遵守。

7.体育游戏、音乐游戏、智力游戏等各类游戏穿插进行，以利幼儿学习游戏技能和规则。

（四）观察和劳动

1.对劳动有兴趣，愿意为集体和同伴服务，学习有条理的做值日生。

2.学会自己的事情自己做，在老师的帮助下，种植容易栽培的植物并学习照顾。

3.指导幼儿参与一些简单的公益劳动。抓住日常生活中的各个环节，及时的、随机的指导幼儿学会耐心细致的观察，掌握观察的方法和顺序（上下、左右、里外、远近）。

4. 引导幼儿观察自然角，以轮流和以强带弱的形式，鼓励幼儿记观察日记，提高幼儿观察的兴趣。

5.主动参与班级的管理，随时提醒幼儿整理各区域活动的材料。

6.引导幼儿积极参加种植与饲养活动，精心照料好本班种植园地、自然角、饲养角。

7.年级组内开展幼儿自理能力比赛，：如叠被子、系鞋带，增强幼儿的自我服务的能力。

（五）娱乐

1.组织幼儿玩各种有趣的游戏及收看电视录象等。

2.隔周组织幼儿和别班的小朋友一起搞一个“露一手”活动，使幼儿之间能更大胆的交流、沟通。

（六）日常生活

1.通过听故事、看录象，培养幼儿良好的卫生习惯，做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

2.学习简单的卫生知识，爱护五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含异物在口中。指导幼儿独立有秩序的穿脱衣服，并叠好放在指定的地方，学习整理床铺

3.住日常生活中的每一个时机（盥洗、入厕等）对幼儿进行恰如其分的教育，使幼儿养成良好的生活常规。

4.坚持说普通话，互相提醒、督促，营造良好的学习氛围。

（七）家长工作

1. 学期初，对全班幼儿进行一次普访，了解幼儿的生活习惯、个性特点、家长的教育方法及家庭环境等，相互交换意见。

2.召开家长会，家长开放日等活动，家园同步，共同做好幼儿的教育工作。

3.每月出一期《家长园地》，为家长宣传科学的教育方法。

4.每月一次通过《家园联系册》，同家长互馈意见，共同交流育儿经验。

5.学期发放两期家园小报，供家长阅读，并鼓励家长积极为该刊投稿。

四、本学期主要活动安排

1.做好开学工作，制定好各类计划。

2. 做好环境布置工作及各区域角的创设工作。

3.认识教师节。

4. 认识中秋、国庆节。

5.重阳节组织幼儿去敬老院慰问。

6.参加幼儿广播操比赛。

7.结合主题《秋天》，带领幼儿外出参观，观察多彩的秋天。

8.做好学期结束工作。

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