【数学导优工作计划】小学语文老师：小学一年级上册语文教学计划及进度

6.教学措施：1。端正教学思想，改进教学方法，准确掌握新教材的特点，抓住

教学的重点、难点，紧扣教学目的，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。帮助学生了解学校常规，帮助学生养。成良好的学习习惯。

2、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。

3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化 音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，利用教材形象优 美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境， 激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。

5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。

6、 认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。

7、 尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

8、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生。尽量注重教材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进行整单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联系。

9、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解 的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。

10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。

七、教学进度安排

一年级教学进度教学安排

周次

日 期

教 学 内 容

1

9.1-9.9

入学教育

2.3

9.10-9.19

1、汉语拼音a o e的教学2、汉语拼音I uü的教学

4

9.22-9.26

1、声母b p m f d t n l的教学

2、复习一

5

9.29-9.30

声母g k h　j q x的教学

2、复习二

6

10.1-10.7

国庆放假

7.8

10.8-

10.17

2、声母z c s zh ch sh r的教学

2、复习二1、韵母ai ei ui ao ou iu ie ue er的 教学

9

10.20-

10.24

1、复习三

2、韵母an en in un un ang eng ing ong的教学

10

10.27-

10.31

1、复习四

2.一去二三里3..口耳目

11

11．3-11.7

1.在家里　2.操场上

3、 语文园地一 《有趣的游戏》

12

11.10-

11.14

1.画2.四季3.小小竹排画中游

13

11.17-

11.21

4、哪座房子最漂亮5.爷爷和小树

语文园地二

14

11.2411.28

6.静夜思7.小小的船8.阳光

15

12.1-12.5

9.影子10.比尾巴语文园地三

16

12.8-12.12

识字（二）1.比一比2.自选商场3.菜园里

17

12.15-

12.19

4.日月明语文园地四

11.我多想去看看

18

12.22-

12.26

12.雨点儿13.平平搭积木

14.自己去吧

19

12.29-

12.31

15 .一次比一次进步语文园地五16.小松鼠找花生

20

1.4-1.9

16.小松鼠找花生　17.雪地里的小画家

21

1.12-1.16

18.借生日19.雪孩子

22

1.19-1.23

20.小熊住山洞

语文园地六 《 小兔运南瓜》

22

1.26—1.30

1、期末复习检测2、学期结束工作

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