【校广播站办公室工作计划】校园公共广播系统设计

音源，如CD播放、MP3播放器、数字收音机等节目音源设备，通过主控软件实时采播，可以指定播放到相关区域或校园所有区域，满足校园多样化广播需求；同时校园也可以利用校园网络，播放网络多媒体节目和校园制作节目

5、多套节目同时播放

IP网络系统配套有CD播放器、调谐器、音乐节目库,满足学校上课、下课、开展节目等音乐播放，并可实现在不同的区域同时播放不同的内容；

6、教师工作站（制作教学题材）

教师无需到主控室，教师可通过工作站软件，即可提交定时播放任务，对权限范围内的教室安排语音播放计划及教学所需的教学题材，创造良好的学习氛围。自制的语音教学语音课件也能上传到服务器，定时自动播放或供课堂上点播。

7、定时广播：

校园广播具有软件编程、系统服务器自动运行、不同时间段播放不同节目、节目自动播放、自动停止等功能，满足校园无人值守系统自动运行需求：

8、网络监听各终端播放内容和音量大小

系统可设任意网络适配器作为系统监听使用，实现单点选择监听功能，即管理中心能够对各个学校每个点进行广播监听，监听其播放内容和音量大小,以便实现调整远端各个网络适配器音量大小和播放内容。

9、运动场副控功能：

网络数字广播前置终端带有点播功能，方便工作人员从服务器上选择播放内容，并受广播中心机房远程统一控制；也可以直接连接本地音源播放，形成一套独立的广播系统，方便集会及运动会等大型活动。

3.2系统配置

1、主控室：校园广播主控室安装在网络中心，配置有主服务器（，音源设备，IP寻呼话筒,远程控制设备,消防联动设备及其他周边设备；主控室负责整套系统的运行配置，对整个校园广播进行集中控制，可实现采播、寻呼喊话、消防联动控制功能。

2、各分区设置：广播区域（除教室外），每个区域配置IP网络终端适配器（带功率）、或IP网络终端适配器与功率放大器的发配使用，根据不同区域选配不同的音箱进行扩声；共计5个广播区域：教学楼综合楼、地下停车场、运动场、体育馆等等区域。

3.3扬声器配置

作为广播系统的主体之一，扬声器在广播系统中占了很大的部分，对扬声器的选择就显得十分重要。扬声器的选型与点位原则上应视环境选用不同规格的广播扬声器。在设计校园广播时，要实地考察校园现场建筑情况，结合校园使用环境进行设计，本次校园广播设计扬声器要点如下：

1、扬声器选型：室内走道采用壁挂喇叭，室外采用室外防水音柱，教室内采用壁挂广播音箱：

2、功率选型：在教学楼教室安装室内定压壁挂音箱，音箱功率选择10W；在室外区域安装防水音柱，功率选择60W/35W。（其中运动场采用60W大功率防水音柱,体育馆采用35W大功率音柱）

3、扬声器分区：扬声器点位涉及到广播系统的分区，分区是为了便于管理。原则上凡是需要区别对待的地方，都应分割成不同的区，以满足日常广播的管理要求。

分区的模式一般也有多种：

功率分区——将同一功放的输出信号进行多个分支。功率分区一般应用于分区多、分区功率较小、对分区管理功能要求不太高的场合。

信号分区——每个分区都是相应的不同信号源。采用信号分区形式，广播扬声器的分区功率大小不受限制、分区较灵活，扩展性能也好。一般应用与对分区管理功能比较高的场合。

有些特殊的场合也会将以上两种分区方式结合起来应用。

区别与传统模拟广播系统的物理分区，现代的数字化广播系统采用逻辑分区，分区更灵活，可灵活变动。