2、结合各班实际,制定“学生一日常规”、“文明行为礼仪规范”,并切实落实到学生的日常生活中,促进学生文明行为习惯的养成。

  3、加强学生良好学习习惯的教育,使之成为教学质量提升的新举

  4、规范集会制度,加强集会管理,提升集会效率。

  5、各班主任对品德有缺陷或学习有困难的学生要有针对性地采取帮教措施,要及时组各任课教师家访。

  (八)以校园文化建设为抓手,强化对学生人文科学精神的培育,提升和丰富德育内涵。

  各班要重视和加强班级文化建设,充分发挥班级文化熏陶和辐射作用。挖掘重大节庆日、传统节日和重要仪式的文化内涵,以校风、班风建设教育为核心,以环境布置和班级文化建设为切入点,组织学生积极参加科技创新活动、讲座、节庆活动等活动。指导学生了解学生与学校之间的沟通渠道,鼓励学生通过多种形式参与学校建设和管理,营造师生“关系和谐,个性张扬,积极向上”的精神家园。

  (九)以科学考评为导向,促进德育工作健康、协调、持续发展

  各班重视学生在社会实践、社会服务中的记载、评价工作,切实做好综合素质的评价工作,确保客观公正、全面地评价学生。

  (十)全面推进“学困生”帮扶活动。

  各班要广泛开展“学困生”帮扶工作,切实关注孤儿、单亲家庭子女、留守子女等特殊群体学生的发展状况,加强思想道德教育,动员班级任课教师与“学困生”结对助教形式,提高帮扶实效。

(十一)通过家长学校、上门家访、召开家长会、电信交流等途径保持家校合作教育的正常化,及时沟通学生在校内外学习、生活等情况,有目的、有针对性地做好德育工作。  

(十二)学校政教处做好各级级优秀学生评选表彰工作。

  (十三)各班要以“良好习惯伴我成长”为主题,开展教育活动。各班要将教育活动纳入班级德育工作计划,遵循生动活泼、形式多样、贴近生活的原则,结合学生心理、生理特点,结合工作实际进行合理安排,扎扎实实开展好这一活动。

  (十四)加强国防教育和军训工作。学校根据《国防教育法》开展国防教育工作。

  (十五)组织学生参加学校以爱国主义教育题材为主的系列活动。

  (十六)开展安全教育活动。各班要本着“教育在先,预防在前”的原则,高度重视并抓好安全教育工作。学校在开校典礼上开展一次法制教育讲座;各班要上好开学第一安全教育课,增强学生自我保护意识,避免学生伤害事故的发生,提高学生的自救自护能力。

四、工作要求

  工作是否落到实处,是检验工作成败的一个关键环节,为确保今年的各项工作落到实处,务必做到:

  1、各班要切实加强班级德育工作管理,将德育工作摆在素质教育的首要位置。学校进一步建立健全德育工作机构,落实德育工作负责制和相应的考核评价、奖惩机制。

  2、德育分管领导和政教处等人员要围绕学校德育的薄弱环节和关键问题,深入开展调查研究。在如何改进德育工作的方式方法,如何提高德育工作的针对性和实效性等问题上展开研究,围绕学生道德发展状况、德育队伍的能力素质状况、德育管理机制和现状等方面大力开展调查研究,为科学规划学生思想道德建设工作提供决策依据。

  3、建立完善德育工作督导评估机制和评价制度。学校相关部门、各班要定期对学校德育工作进行总结回顾,建立学校德育工作的综合考评制度。

  4、学校将加大经费投入,提供物质保障。学校加大对德育工作的投入,落实德育工作的专项经费,加强学校开展德育工作基本条件建设,满足学校用于德育活动、德育课程教学改革、德育科研、队伍培训等项目的经费需求。

  5、完善奖励激励机制,大力表彰德育工作先进典型。学校将全面组织参与县校今年开展评选表彰的优秀德育工作者、优秀班主任,先进班集体等活动。

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