恶劣的阅读习惯,导致我们的语文教学成为枯燥乏味的、模式化的流程。”
他还强调,“让学生从历史中、从伟大人物的传记中、从文学作品中,去感悟生命的伟大,去感悟人性的美好,去感悟人生的创造之美、奋斗之美,去激发和推动他们追求比生活本身更高远的东西,这就是历史和文学的教育价值。”
读后,我不禁陷入沉思。魏老师虽然不是语文老师,但英语和语文都属于语言类的学科。当年,他教给我的语法知识和解题技巧,几乎被我忘得一干二净。而留在我记忆深处的那几篇英语课文,不正体现了文学的教育价值吗?
如今,二十多年过去了,魏老师恐怕早已忘了我,但我从心底感谢他没有只教会我做题。祝愿他晚年幸福安康!
(写于2018年5月1日)
【作者简介】牛永超,女,河南新郑人,河南林业职业学院副教授。执教20余年,主攻经济管理和市场营销专业的教育教学研究,偶尔舞文弄墨,在文字中找寻温暖,在码字中修身养性,让心在文字的开合中变得清澈、透明。
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