【解忧大队牛老师新年祝福语】人民论：疫情下应该给孩子们什么教育？

特别的传染病、特别的假期、特别的春节对所有孩子来说都是特别的成长经历。作为教育工作者，我们要给孩子们宝贵的教育。可以把悲痛的经验变成有价值的宝贵经验。可以把惨痛的损失变成不再再犯的教训，为未来社会的可持续健康发展埋下种子。

了解传染病，树立科学观念。从“武汉不明肺炎”到“确定为新型新冠病毒(2019-nCov)感染的肺炎”，人类认识本身是科学发展的过程，是从混沌推测到真相的过程，期间问题多，混乱多。学生也亲身体验其中的小市民，面对骚乱，不相信谣言，不造谣是基本素养。基于事实的判断、基于证据的结论、在新环境中遇到新事物时，要有客观理性的严谨思考和实事求是的科学精神，树立科学观念，这就是我们要为学生培养的核心素养。

模范学习总是怀着感恩的心。生命重于泰山。传染病是命令，预防是责任。每个时代都有人负重前行。今年，有人准备了除夕的食物，但没有等食物上桌就“逆行”了。“妈妈害怕吗？”“在家妈妈也很害怕，但穿白大褂就不怕了。”“笔者所在学校大队组织的学生写给从事医疗工作的父母的家书、字感动了一篇眼泪。在这场特殊的战争“传染病”中，孩子们看到了父母坚强的一面，父母也很高兴，看到了孩子们的懂事和成长。

我们看到其中所有的孩子都在“除夕在一个国家召开了政治局常委会会议”，奔驰武汉医生写了“不计报酬，生死不分”的青全书。护士阿姨卷起袖子，打了预防针，看到了最严重的疫区、爷爷钟南山院士红肿的眼睛、奶奶李兰老鼠安院士疲惫的脸，以及很多医生护士脸上口罩的痕迹和后背。

做好自己，勇敢地树立服务意志。学生毕竟还是小孩子，暂时没有能力直接为国家解忧，为医学克服困难。目前最重要的是做好自己，做好学生的本职工作，自律自觉地呆在家里。根据学校的要求，做好学业，锻炼身体，培养良好的休息和生活习惯，保持乐观积极的成长。经过特殊的战争“传染病”，更好地了解人类可持续发展的生态，更了解掌握先进科学知识和技术的必要性，鼓励自己再接再厉，树立从小报效祖国的宏志。

全民防疫、教育也有责任守护“土壤”。