2018-02-07 14336036 |浙江新闻客户端记者|朱邦红通讯员张林燕

又到了一年寒假,期末考试一结束,学生们最期待的就是除了寒假外,还有老师对自己的期末考试。最近东乡市实验小学教育集团振东小学的一位老师以小顾问的身份写期末考试,吸引了学生、家长和同事们佩服的目光。

这位老师叫徐月珍,已经20多年的教龄了。记者浏览了徐老师写的评论,每一篇都很棒。“梅瑞斌:君有惊人的才学,好像看过一次,背默写的球是小菜一碟。”“胡天裕:你像天上的美玉一样纯洁无瑕,心地也很好。余药和风雨使人心情好,交好朋友,在好的地方。”“康定:卢松,重任也值得。余也不负盛名,唐伯恩非常尽职,而且热心的帮手说:“举手之劳我不感激。”说。

徐月珍提到用小顾问写评论的初衷,坦言:“水到渠成。”原来徐老师参与了《小古文课程开发实施与研究》课题,2017年作为嘉兴市微型课题入港,功不可没。

每天晚上慢慢构思

花了一个多星期才写完。

“在一起6年,我写了11次评语,我想给孩子们一些不一样的感觉。”徐月珍告诉记者,她是601班的班主任。这43个孩子是从一年级开始带的,所以可以说和自己的孩子一样。

“每个孩子的性格都不一样。”徐月珍认为,作为顾问,把孩子的个性、表现、鼓励等写在期末考试上也是件好事。

打开弓就没有回头的箭。徐月珍说,作为顾问写评论也是第一次。要知道,多亏平时一点一点积累,这种期末考试比“大白话”难多了。“中途也遇到卡壳的时候不知道该怎么表达,请找这本书看看。"

徐月珍最头疼的是,有些孩子个性不突出,花的时间很长,环境嘈杂也会影响她发挥。所以这43个孩子的评论都是她利用晚上的时间慢慢磨出来的。“最快的一晚也可以用五六个。精力用起来需要时间,但也充满成就感。”

采访中,徐月珍对记者说:“学生、家长如果还不知道这件事,想给他们一个惊喜,是新年美好的祝愿。”

把小顾问融入教室

让孩子们热爱传统文化

事实上,这种事不是一下子就能实现的。早在一年前,徐月珍就动员学生学习小古文。“五年级语文教科书上会有一两篇小顾问。我想让孩子们多接触,感受中国传统文化的魅力。”徐月珍说。

有《小学生小古文100课》本书,西月镇班的孩子们几乎人手一本。每周当天的晨读课上,孩子们在教室里拿着《小学生小古文100课》朗读小古文。有时遇到有趣的顾问时,徐月珍让孩子们在课堂上表演一次。就像走在搞笑的路上的《活见鬼》,两个学生生动地演绎了出来,把大家都逗乐了,在孩子们心中播下了小顾问的种子。

朗读小古文,吟诵小古文,自己创作小古文。徐月镇的课程中,学生与中国传统文化亲密接触的方式多种多样,通过这种丰富多彩的方式,孩子们可以进入古人的世界,感受文化的丰富。

现在班里,很多孩子爱上了古文、简洁的语言、优美的文字,经常让孩子们愉快地沉醉在传统文化中。“所以我一点也不担心。这样的期末考试孩子们不会理解的。”徐月珍笑着说。

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