【老师给同学发祝福短信该怎么回】刚才这条短信“祝清明节快乐。祝你万事如意。”收到留言，该怎么办？

如何看待收到这条短信的祝福！老师对待学生的这种祝福怎么办？

“老师，祝您清明节快乐！听到这句话后，你可能会“扑通”，但这句话出自二年级孩子之口。你会怎么想？

那是清明节之前(4月1日)。刚上完品德和生活课，正在收拾教区。这个班里的一个男孩恭恭敬敬地走近我，抬头看了看他。“有什么需要帮助的吗？””“老师，祝您清明节快乐。”“哦，谢谢！“看着孩子真诚的祝福，我什么话也说不出来。回到办公室后，和同事们谈了这件事，同事们说：“谁享受了大清明节？”。这孩子真不懂事！”坐在座位上，我一个人反省，

不快乐，孩子也不是不懂事。因为按照以前的节日休假惯例，老师和同学们互相说：“节日快乐！”因为祝福肖恩。“今天这门课老师只留下了‘家务’的作业，但‘清明节’什么也没说。这孩子很有心。下课后赶紧跑来找我，发了这句话。他不应该说“清明节快乐”，可能还不知道“清明节”的来历。也许他在忍受想说的话，不能怪孩子，要为孩子补充清明节。

放假回来还是这个班，刚上课，看到孩子们脸上兴奋的样子，我说：“我们刚休假完，说说你们这几天过得怎么样？”问。你做了什么？“”父母和我回老家看爷爷奶奶去了。“”我们全家去香山登山了吗？“幸福吧？”我立刻问这个爬香山的孩子。“嗯，我们也拍了很多照片。洗完就给您拿来。”“谢谢！有和他们不一样的吗？“我们全家去了我爷爷的扫墓。“”那你们为什么扫墓？“”爸爸说要祭拜自己的祖先，不能忘记他们。“”真合理！那你知道为什么清明节祭祖吗？你知道清明节的来历吗？“我不知道，你能告诉我们吗？单击“是的！“我看着孩子们渴望知识的眼神，痛快地答应了。这就是我想在这门课上给孩子们补充的内容。为了防止以后再次出现“祝清明节快乐！”。很尴尬。

首先，老师从清明节开始也被称为罗清节，清明节在古代也被称为三月节，已经有2000多年的历史了。(从阳历来看，每年4月4日至6日是春光明媚、草木葱绿的时期，是人们春游(古代是郊游)的好时期，所以古人有清明出游、进行一系列体育活动的习俗，所以现在很多人利用这次假期全家去旅行。

然后，我结合大一品生课上讲的24节气，让孩子们回忆我国的24节气歌曲，请孩子们背背背，说：“阳历4月5日前后是清明节，24节气之一。”在24个节气中，既是节气又是节日的只有清明。清明一到，气温升高，降雨量增加，正是春耕春种的好季节。因此，有超过“清明前后、黄瓜种豆”、“植树造林、清明”的农谚。

接着说：“清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀庆典，是祭祀祖先和扫墓的日子。”扫墓俗称上坟，是祭祀死者的一种活动。汉族和部分少数民族大多在清明节扫墓。我国传统的清明节大致始于周代，已有2500多年的历史。后来，清明和韩餐的日子临近了，韩餐是民间禁止生火扫墓的日子，渐渐地韩餐和清明合为一体，韩餐成为清明的昵称，成为清明节的习俗，清明节不放烟火，只吃冷食。有这样一个关于韩食的传说，你们想听故事吗？“想”！“我用浅显的语言给孩子们讲了耳语和狗子秋的故事，孩子们听得很认真。“其实关于清明节的来历有很多说法，但我知道清明节是纪念祖先的节日。主要纪念仪式是扫墓，扫墓是谨慎地追逐远方，与钱亲华族尽孝的具体表现，根据上述意义，清明节成为中国人的重要节日。”老师给孩子们播放了海外中国人回国祭祖的新闻照片。老师趁机又说了。“这方面能祝别人清明节吗？”“不行，人们祭祖的时候还在伤心，怎么能幸福呢？”“所以，遇到节日的时候，要想想这个节日有什么来历，能不能说是‘节日快乐’，否则会让别人难堪。我们还年轻。要慢慢了解中国传统节日或其他节日的来历，继承和发展我们的传统文化，好吗？”“下一个节日是劳动节。我们一起去了解一下它的来历吧。请在下节课“请说”活动中介绍一下。今天回家后，你能成为一名小老师，告诉父母“清明节”的知识吗？”.所以我利用几乎半节课的时间向孩子们介绍了传统节日。虽然超出了教科书教学的范围，但我认为及时对孩子们进行传统文化教育，让孩子们成为中国传统文化的传播者，是德育教师应该做的事情。