大禹治水课文里大家为什么感谢大禹

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大家为什么要感谢大禹

他是中国古代最有名的治水英雄。传说，尧在位时，黄河流域发生很大水灾，庄家、土地都被淹没了，百姓的房子、财产也被冲毁了。百姓流离失所，苦不堪言，无法生存。尧决定派部落首领鲧负责治水，鲧用了九年时间也没有治得了洪水。大禹是鲧的儿子，长大后成为新的部落首领，并接替父亲鲧的职责，继续负责治理洪水。大禹率领百姓挖渠，疏通河道排水，将洪水通过河道引到大海中。在他的治理下，部落和平，九州安定，并令人铸造了象征九州安定和平的九鼎。所以我们要感谢大禹治水的伟大功绩！

面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了「堵」的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置家庭于不顾，「三过家门而不入」，体现了公而忘私、把个人的一切献身于为人民造福的事业之中的崇高精神。尤其可贵的是，大禹在治水中积极组织大家去治理洪水，一心一意地降服水患，这种执着的精神，坚定的信念是伟大的，人民在大禹的领导下，齐心协力，共同战胜了灾难。把上面的话 转成你对大禹说的就行了，，这一点会吧

因为大禹治水，堵疏结合，解决了水患，人民感谢他。他自己三过家门而不入。

因为大雨采用疏导法治水 而且他治水的过程中三过家门而不入，把所有的精力都用在治水上 让人们摆脱了洪水的灾难 所以要改下大雨

大禹为了治好水患，不辞劳苦，善于用脑，向当地老人求教治水良策，他以大众利益为重，三过家门而不入，…

治好了水灾，造福了人民。禹姒姓名文命夏氏首领传说帝颛顼曾孙父亲名鲧母亲莘氏修相传禹治黄河水患功受舜禅让继帝位禹启夏朝第位我传说代与尧、舜齐名贤圣帝王【卓著功绩历传颂治理滔洪水划定土九州】禹姓姒(si四)名文命关于禹说近考古研究表明禹故乡现四川省绵阳市北川羌族自治县治水功称禹伟禹意思禹启创建我第奴隶制家—夏朝称夏禹

他是中国古代最有名的治水英雄。传说，尧在位时，黄河流域发生很大水灾，庄家、土地都被淹没了，百姓的房子、财产也被冲毁了。百姓流离失所，苦不堪言，无法生存。尧决定派部落首领鲧负责治水，鲧用了九年时间也没有治得了洪水。大禹是鲧的儿子，长大后成为新的部落首领，并接替父亲鲧的职责，继续负责治理洪水。大禹率领百姓挖渠，疏通河道排水，将洪水通过河道引到大海中。在他的治理下，部落和平，九州安定，并令人铸造了象征九州安定和平的九鼎。所以我们要感谢大禹治水的伟大功绩！

面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了「堵」的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置家庭于不顾，「三过家门而不入」，体现了公而忘私、把个人的一切献身于为人民造福的事业之中的崇高精神。尤其可贵的是，大禹在治水中积极组织大家去治理洪水，一心一意地降服水患，这种执着的精神，坚定的信念是伟大的，人民在大禹的领导下，齐心协力，共同战胜了灾难。把上面的话 转成你对大禹说的就行了，，这一点会吧

房育：答：大禹，你面对滔滔洪水，从鲧治水的失败中汲取教训，改变了堵的办法，对洪水进行疏，体现出你具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹你是个公而忘私、把个人的一切献身于为人民造福的事业之中的伟人。大禹，你舍小家为大家，…

房育：答：下面是我整理的《大禹治水》的读后感范文(精选16篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 《大禹治水》的读后感1 书籍是人类进步的阶梯,国庆节假日,我读了《中华上下五千年》,这本书让我明白了一定的道理,不过我最受感动一篇文章还是《大禹…

房育：答：下面是 无 整理分享的部编版小学二年级上册语文《大禹治水》课件,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学内容:初读课文。细读第一自然段。 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中的一…

房育：答：1、直接导入:这节课我们继续学习《大禹治水》。 2、师:大禹为什么要治水?这里的水指的是什么水?洪水是什么样子?你见过吗?(指名说) 3、播放录相:老师给大家带来一段录相。(洪水肆虐的景象) 二、学习课文 学习第一节 1、问:你从…

房育：答：奋不顾身的精神的人。在新时代中， 虽然我们不需要象大禹一样去治水，但大禹的精神值得我们发扬光大。无论是生活和学习上，都要有无私奉献、为人民服务的思想及不怕苦、不怕累的精神，长大做一个对社会有用的人。

房育：答：大禹治水读后感范文3 今天读了孩子小学二年级——新语文读本4里的课文《大禹治水》，故事讲的是:古时候黄河一带闹水灾，淹没了田地，冲毁了房屋，人们流离失所，无家可归。于是大禹开始治水，他从鲧治水的失败中汲取教训…

房育：答：因为经过了辛苦的治水后，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活，大禹由衷的高兴。《大禹治水》是人教社部编版二年级上册语文教科书中的一篇课文。本文讲述了鲧和禹治水的故事，体现出他卓越的领导才能和战胜困难…

房育：答：作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是我收集整理的苏教版二年级上册语文《大禹治水》课后教学反思教后感，希望能够帮助到大家。《大禹治水》这…

房育：答：3.自主阅读课文,抓重点词句理解课文,使学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。 4.有感情地朗读课文,明白大禹为什么成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄,感受大禹的奉献精神,培养学生的奉献意识。 〔教学重点〕了解大禹治水的故事,通过重点…

房育：答：3.自主阅读课文,抓重点词句理解课文,使学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。 4.有感情地朗读课文,明白大禹为什么成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄,感受大禹的奉献精神,培养学生的奉献意识。 〔教学重点〕 了解大禹治水的故事,通过重…

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