作为中年教师,有惰性,对读书没有以前的热情,所以要依靠现实压力才能认真阅读文章。现在最努力读的是题目。因为要把问题说清楚,所以要自己读,这几年通过阅读问题领悟的反而更多。因此,开设了一个名为“学习阅读问题”的小专栏,通过阅读题目中的文章,认识到了更加有趣和实践的道理。

阅读《北京市朝阳区2019届高三二模语文试题》论述文本:“垃圾处理”主题。题目选取了传输《在生态文明形态下解决垃圾痼疾》、胡文治《直击城市垃圾之困》、赵长元《用循环经济思维处理垃圾》等三篇文章段落。

这三篇文章分别从“现在处理垃圾”、“现代垃圾的根源(工业文明)”和“经济方法处理垃圾”论述。

首先,从垃圾处理方法来看,文章观点是:目前主要是垃圾焚烧,但垃圾必须先分类后焚烧,才能更好地处理。具体联系实际上以潮州为例,原来的垃圾填埋场已经接近全部负荷。原来设计的年限已经提前用完了。“垃圾沼气发展”也已经开始,但填埋引起的渗透问题会对地下水造成损害,沼气发展的寿命有限,更大的问题是处理能力有限,也会影响周围空气(气味)质量。新的垃圾焚烧、大规模技术、新技术不仅能负担整个潮州市的垃圾负荷,还能发电,为企业创造有利可图的空间。但问题是,仍然缺乏分类处理。需要强调的是,塑料袋焚烧反而不是问题。塑料来自石油,燃烧率也很高,所以本来就是固体油。保证高温完全燃烧,控制废肺废液的处理,是我们自己在空地上燃烧无法比拟的(二恶英)。而且塑料袋的分解也要明确。透明塑料袋基本上是第一次制作的塑料,很难分解。但是,红色、绿色、塑料袋等染色基本上是在二次回收后制造的,可以比较解释。黑色基本上可以在多次回收后分解成最后一个产品,基本上撕开就碎了。所以烧塑料垃圾不是问题。真正的问题是垃圾没有分类,所以包括建筑垃圾(不着火燃烧的能量少)、厨房油垃圾(属于湿垃圾,不着火,可以做成肥料)、有毒废物(例如废电池、过期药品)。这些要么被烧毁,要么获得高收益,要么实际制造毒药(混在一起更难处理)。垃圾焚烧后,废弃物用水泥盒密封后填埋,但仍有有毒有害物质,过了很长时间,也会对土壤和地下水资源造成损害。

第二,垃圾背后的工业文明问题从根本上说,工业文明的核心概念是“赚钱”。文坛指出,垃圾问题是工业文明的问题。在数量和质量两方面与传统垃圾相比,现代垃圾不是直接来自自然,而是很难从“质量”中分解出来。更重要的是,工业文明的核心理念是“赚钱”,所以“量”越来越多,不可缺少。具体原文没有明确说明。例如,我们使用了坏的东西,如果继续维修,垃圾可以减少,但这样工厂新生产的产品可能卖不出去或卖得少。这样会使经济运行停滞或中断,造成更大的社会损失。所以在现实中,我们明明可以制造几十年不用换的电灯,但现实中生产的电灯寿命始终有限。就是为了“赚钱”,让社会运转起来。那么真正能改变它的生态文明是什么呢?事实上,没有人能说清楚。当然,如果能够进入“各尽所能,各取所需”的共产主义时代,我认为可以解决问题。因为大家生产不是为了钱,而是为了贡献自己的力量。零处置理念同样可以实现,但由于与经济生产的冲突,很难推广。

联系上述问题,所以在工业时代,我们仍然要在经济的基础上处理问题。所以最后一段解释了如何利用经济手段和思维来解决问题。那么,不是直接处置垃圾,而是将垃圾变成新资源,继续用于生产。这样垃圾也成为“循环经济”的一部分。

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