【落地生根】推进习近平新时期中国特色社会主义思想学习教育，在农村扎根。

作者：李香平

习近平新时期中国特色社会主义思想源于实践，指导实践，在我们认识世界和改造世界的过程中，展现出巨大的现实解释力和实践领导能力，是全党全国各族人民思想的旗帜、精神的灵魂。加强对农村干部和群众这一思想的学习教育，推进这一思想“飞向普通人的家”的思想，对于巩固农村思想阵地、夯实农村执政基础、激发农村振兴的活力，具有“最后一公里”的意义。

坚持和加强党对习近平新时期中国特色社会主义思想农村学习教育的全面领导。以农村干部和群众为教育培训对象，纳入新时期理论武装人员的范围，采取实现习近平新时期中国特色社会主义思想学习教育的切实可行的方法，在农村全面覆盖。发挥各级党组织的主导作用，结合农村振兴战略目标，推进习近平新时期中国特色社会主义思想学习教育，在农村扎根并取得实效。建立学习教育评价机制，明确评价标准，总结工作方法，履行主体责任，提高习近平新时期中国特色社会主义思想在农村学习教育和实践的效果。

推进习近平新时期中国特色社会主义思想农村学习教育民众化、正常化。组织力量编制《习近平新时代中国特色社会主义思想乡村读本》，依托乡党、村党支部，定期组织“干部大讲堂”、“农民讲习所”等教学活动，用通俗的语言和案例提高学习教育的吸引力说服力。整合基层党校、行政学院等教学资源，广泛开展侨河农村、农民入校、党课入村等活动，将习近平新时期中国特色社会主义思想学习教育拓展到农村，教育引导农村干部群众增强“四种意识”，坚定“四种自信”，“两个维护”。将习近平新时期中国特色社会主义思想学习教育与农村振兴战略目标有机结合，纳入国家经济和社会发展计划，在推进农村产业发展、生态居住、人才振兴、农村治理、文化建设、组织建设等方面取得了实效并取得了成果。

创新发展习近平新时期中国特色社会主义思想农村学习教育载体和平台结合农村组织和文化建设，完善村庄学习图书室、乡村文化广场、乡愁走廊等学习教育场所，聘请熟悉民俗风情和农村文化的干部群众或退休乡县，以村民们喜闻乐见的传授方式学习习近平新时期中国特色社会主义思想。结合“文女村”、“美丽乡村”、“文明村”等活动，融合学习宣传习近平新时期中国特色社会主义思想，以生动的事例展现时代氛围和理论之美，提高农村干部和群众的学习教育效果。利用新媒体技术组织"乡村发展论坛"、"理论学习读书会"、"农技知识问答大会"等活动，创新形式，增加激励机制，充分调动农村干部和群众参与学习教育的积极性和主动性。(作者单位：中央党校(国家行政学院))

资料来源：光明网