孩子可以去哪里旅游带三岁孩子去哪里旅游比较好

这篇文章是“沙漠孤独，演技笔直，张夏乐恩”向往每人骆驼、莫高天窟吗？从自然地形到人文艺术，敦煌可以说是世界瑰宝。

那你愿意带上孩子，跟随童行的老师们，更深入的接触敦煌的美么？你想不想知道，PBL的学习方式，又是如何在这次营地开展的呢？

周五营地 ⛺️

全文共3486字，阅读时间9分钟

卸下行囊，慢下脚步，一起梦回大漠敦煌！

大漠孤烟，苍茫千年。

风行水上，清泉欢歌。

古迹失语，历史沉积。

驼铃声声，如梦交叠。

着手文创，又见经典。

你想让孩子了解璀璨的中华文明吗？

你想让孩子了解丝绸之路吗？

你想让孩子走一走沙漠看一看崖壁上的洞窟艺术吗？

那有一个地方一定要带孩子去一次。

敦煌，一生必去的一次旅行。

这座位于丝绸之路上的古老城市，

见证了中西不同文化的汇聚、碰撞、交融，

乐尊，曹议金，伯希和，王圆箓，斯坦因，张大千，常书鸿，

这些敦煌历史上响当当的名字，

等待人们来寻找。

寻找他们的故事，

感受他们的悲与喜。

来吧~这个五一假期，跟随童行书院敦煌营地导师一起去往丝路重镇敦煌，我们将结合PBL项目学习，让敦煌粉们走进沙漠，深度体验丝绸之路，观窟赏剧，体验非遗文化，亲子一起创造代表敦煌的艺术作品。之后，在敦煌版SOHO——华戎所交大都会，当一回商旅摊主，希望营长们走到摊位上还能买到你的作品～

樊锦诗先生（敦煌研究院第三任院长）曾说过：“敦煌是永远读不完的，无论你读书万卷还是学富五车，在敦煌面前，你永远是个才疏学浅的小后生。”

那作为第一次选择来到敦煌的爸爸妈妈和孩子们如何在这趟旅途中有所收获呢？

首先，来看一下我们的pbl项目是如何整体规划的吧~

沙漠｜敦煌

穿梭在真实画卷中

莽莽黄沙组成的金色沙丘层峦叠起

是她坚强的壁垒

黑曜石般静谧深邃的戈壁片片相连

是她有力的后盾

千佛灵崖、古城晚眺…

都是她的模样

艺术｜敦煌

沙漠中的艺术殿堂

如果说这世界上有为数不多的东西

能让我们的心灵感到深深的震撼

那它必然少不了屹立在沙漠中心的千年莫高

她的莫高精神、她的莫高文化、她的莫高魂

如果说，沙漠有圣灵

那也必然是她

壁画 彩塑 建筑都是她美的体现

数字化｜敦煌

她是艺术家眼中的时尚宠儿

她是学者专家眼中的鲜活历史

她是国内外知名的ip大咖

她有太多的未知与希望

可她依旧还是她

导演王潮歌有言：3分钟，你的脚步就将被我控制；10分钟，你的情感将被我控制。

《又见敦煌》，全球独创的“行走式”情景剧场演出技术，以沙漠为底色、敦煌文化为内涵，独特的舞台设置和视觉冲击，将敦煌的魅力立体地展现在前来造访的世人面前。

文创市集｜敦煌

摆摊日记：2022年5月4日 晴

今日新增客户：3

面前经过疑似客户：296

售出一幅泥版画作品 利润：香囊一包

采买敦煌团扇 成本：书法作品一幅

共计：收获a营员香囊一包，b营员九色鹿团扇画一幅

摆摊心得：艺术无价，友情在“交易”中发酵

这是一组来自西安战队的父子组合，在2021年五一营地里，设计打造了自己的店铺敦煌文创品牌——梦回丝路，设计的产品有：胡人牵驼（黏土作品）、团扇品牌logo设计、手绘九色鹿圆盘装饰画、茶杯素胚装饰画、九层楼海报设计…….设立灵感则是来源于这几天的行程安排以及工作坊；在这段亲子旅程中，我们是在敦煌初次见面，9岁的男孩面对新的环境和陌生人会略显腼腆，但是因为营地设计游戏任务式的引入，激发了他的兴趣与挑战欲，并且活动中穿插的任务分工与合作，增进了其他小朋友的连接；作为营地的大哥哥，在独立日（孩子和家长分开活动）的时候，变得主动带年龄小的孩子们一起参与活动，大家一致称他为“暖心好哥哥”；在市集展出时，交易收获也是颇为丰富。

PBL项目：寻找丝路上的敦煌艺术

我们的pbl项目是如何在行程中体现的呢？

1. 目标：制作敦煌元素的创意作品深入了解“华戎所交——大都会”的繁荣景象；
2. 学习：世界文化遗产的伟大所在丝绸之路的重镇——敦煌的重要意义
3. 实践：古迹探访与历史对话

亲子体验非遗彩塑

重走丝绸古道

制作敦煌元素创意作品

4.成果：文创市集作品展出

如何举办敦煌元素的文创市集展呢？

每日的行程开始之前，老师会给大家准备任务难题，通过探访游览，讨论分析等寻找到答案，解答难题者将会获得市集锦囊，收获锦囊越多者，将有机会获得更多的制作法宝，做出更多的贸易商品。

营地亮点与特色

震撼的世界文化遗产饕餮盛宴

一千年营建历史、735座洞窟、4.5万平方米壁画、2415尊泥质彩塑、5万余件藏经洞文物……真实的历史遗产就出现在眼前，甚至无需言语，都能让你惊叹于艺术的伟大和跨越时空的美妙。

深度体验非物质文化遗产艺术

彩塑、壁画、舞蹈，这些属于敦煌的非物质文化遗产已然穿越千年，来到了我们眼前。走进非遗传承人的艺术空间，袒露出我们本具纯朴无妄的心，虔诚地膜拜敦煌艺术吧！

辩证地看待敦煌历史

真实的历史留存，是我们最佳的学习标本。王道士的功与罪，西方“掠夺者”的善与恶；张大千的洞中临摹，常书鸿的常年坚守，我们要怎样看待和评价这些左右敦煌历史的人物？对于敦煌，对于历史，我们会为他们绘出怎样的色彩？

营地收获

家长们将收获

1. 体验丝路重镇敦煌辉煌的历程和豪迈的自然景观；
2. 欣赏千年艺术盛宴，观看真人show《又见敦煌》；
3. 跟孩子一起在沙漠戈壁里徒步嬉戏，享受旅行中快乐的亲子时光；
4. 收获PBL项目制引导思路，在日常生活中去引导孩子。

孩子们将收获

1. 通过PBL项目制学习历史而非灌输的方式获得，在趣味中不知不觉积累到了丰富的历史知识；从历史和艺术的角度对世界文化遗产的深入剖析，辩证地思维方式引导孩子们去面对和思考历史；
2. 小组合作与表达，在交流与沟通中可能有碰撞也有融合，这些都是孩子们在团队中需要面对的，既能自我表达又要保持团队协作，是难得的锻炼机会。
3. 一场西域特色的文创市集展出，如果历史太过厚重，我们把它一一拆解开来，将所见所学，将敦煌元素通过自己的理解制作成产品，来展出，“交易”，“售卖”，通过这场贸易盛宴，将“敦煌”带回家。

营地日程

DAY 1 任务驱动

白天：接机

晚上：【开营】破冰，项目发布与项目分析

分次接机，安排营地所有人员入住酒店，大家一起晚餐，晚餐后开营，营地导师会带领大家进行游戏破冰，相互介绍，安排食宿行及宣告日程，并进行项目介绍和任务发布。

开营仪式

背景导入，卡鲁鲁在零一飞船上不小心睡着了，当它醒来时发现窗外都是一片沙漠，卡鲁鲁从来没有来过这里，它没有水、 没有食物、也不会辨别方向，急需大家的帮忙，我们会如何开展对卡鲁鲁的营就计划呢？

项目任务

我们需要学会在沙漠里辨别方向，需要制作敦煌元素的文创产品，成功售卖交易，来为卡鲁鲁换取补给品。所以我们的任务就是要完成一场敦煌元素的文创艺术品市集。

温馨提示：每日的行程开始之前，老师会给大家准备任务难题，通过探访游览，讨论分析等寻找到答案， 解答难题者将会获得市集锦囊，收获锦囊越多者，将有机会获得更多的制作法宝，做出更多的“贸易商品”

DAY 2 项目学习：古迹探访

白天：【世界文化遗产探访】莫高窟

晚上：【沉浸式体验剧】《又见敦煌》

参观莫高窟

我们会前往艺术殿堂莫高窟，先观赏有关莫高窟的视频，然后走进一个个神秘的实体洞窟，近距离的与莫高窟艺术对话。

项目内容：

1.了解莫高窟的千年发展历程

2.参观1650展览，了解莫高窟壁画的故事与相关人物

3.感受莫高窟的伟大与历史意义

DAY 3 项目实践：丝路奇观

上午：【沙漠奇观游览】鸣沙山月牙泉

下午：【非遗在敦煌】敦煌彩塑体验

晚上：【敦煌市民生活体验】敦煌夜市

沙漠奇观游览

我们会看一看鸣沙山，听听《月牙泉》，在驼铃声中寻访“天的镜子沙漠的眼”

DAY 4 项目成果：回顾展出

上午：【行走在丝路】徒步

下午：【回顾与总结】文创市集展，结营

行走在丝路

沙漠徒步，学会辨别方向的本领，体验茫茫沙漠，想象自己是东西往来贸易的商人，体会历史的苍凉与悲怆。

文创市集展

1.整理自己的文创作品

2.举办文创艺术品展览，相互交易

3.成功拯救出迷失在沙漠里的卡鲁鲁

DAY 5 送机

我们的导师

朱琳

童行学院敦煌营地导师

热爱传统文化的设计师

热爱敦煌学的敦煌人

多年艺术研学经验

善于引导并带领孩子们进行创作

康丽蕾

童行书院敦煌驻站教师

地理学专业

热爱教育

善于和孩子们相处

我们在敦煌等您，欢迎来一场丝绸之旅艺术之旅！

互动话题

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