“师少生少”的山村教学点

从广西桂林市灵川县县城出发，沿着蜿蜒的山路行驶近3个小时，到达灵川县海阳乡中旗教学点。 山高路远，山峦辽阔。 学校镶嵌在群山之中，就像一艘航行在绿色海洋上的小船。

现在，蔡娇红是中气教学点唯一的老师。 他已经在这里教书22年了。 这些年来，学生人数不断减少，但蔡娇红却没有丝毫放松，始终认真负责。

1999年，蔡娇红从桂林市灵川县师范学校毕业后，到广州工作了一段时间，那里的工资福利待遇都很高。 但一个电话改变了他的想法。

“娇红，我们这里地处偏远，外面的老师不愿意来，你回来吧，我们一起干活。” 蔡娇红的小学老师易世军在电话中真诚地说。 放下电话后，蔡叫红想起自己9岁时，正在家里放牛。 易老师赶到他家，说服他的父母送他去学校。 想了几个晚上，蔡教红决定回到母校。

刚开始教学时，蔡教红负责4个年级、7个科目。 “我不知道怎么教。” 蔡娇红多次给初中老师打电话请教，并借用同事的教案认真学习。 他逐渐掌握了“多元教学法”，适应了“师少学生多”的情况。

孩子们可爱又好学，给蔡娇红留下了深刻的印象。 2004年，蔡娇红成为一名正式代课教师，并许下在这里扎根的承诺。

现在的教学重点是“师少、学生少”，所以蔡娇红把更多的精力放在了学生身上。 有一位6岁的学生郭宗航，活泼好动。 他上课时总是喜欢四处张望。 为了让他跟上时代的步伐，蔡教红几乎每天放学后都会单独辅导他，一步步教他如何写字。

为了帮助孩子们开阔视野，蔡娇红还将课堂搬到了大自然中。 上学期，他组织了两节户外科学课。 书本上的知识比较抽象，实地观察可以帮助孩子更好地理解知识，爱上学习。 “大自然真是太奇妙了，我喜欢这样的科学课！” 蔡贤航同学说道。

村里的路不太好走，蔡娇红每天都送孩子们上下学。 有一天，他送孩子们上学时，突然下起了暴雨。 眼看着路边小溪的水位越来越高，十分危险，蔡教红立即带着孩子躲到附近的山坡上。 半个小时后，雨停了，小溪的水位下降了。 然后他踩着石头，把孩子们一一抱过河。 “父母把孩子交给我，我就要负起责任，根本不存在安全问题。” 蔡娇红说道。

20多年来，村里的孩子们离开中旗，走遍全国，有的甚至出国了。 这让蔡娇红非常高兴：“孩子们前途无量，可以走出大山，我很高兴。” 现在只有一个学生，但蔡娇红仍然认真对待每一堂课，为学生的未来打下坚实的基础。

在陵川县，这样的教学点有24个。 为了进一步改善乡村教师的生活，除了乡镇工作补贴外，当地政府还为他们提供生活补贴。 灵川县教育局副局长刘新说：“在中启这样的教学点工作，每位老师每月可以获得700元的补贴。” 在职称评审上也将适当倾斜。

2022年底，蔡娇红顺利晋升中级职称，薪资进一步提升。 好的政策让他心里暖暖的，也让他有信心继续坚持下去。 “只要有需要，我就会一直留在这里。” 蔡娇红说道。 （郑毅）

《人民日报》（2023年11月17日第04页）