教育集团化并不是什么新鲜事,但这一次,一所民办学校牵头,联手两所公立学校成立教育集团。 这在南京还是第一次。
“我们的教学理念是不放弃每一个孩子,集团成立后,我们不会在这两所公立学校开设所谓的‘郑外语班’。” 在昨天的新闻发布会上,郑和外国语学校董事长、外国语学校教育集团总校长程松岭语气坚定。
“带头”:目标是1+2>3
“分组后,更重要的是教学理念的输入。比如在师资队伍建设上,将正外外国语学校的经验推广到兄弟学校。” 程松岭表示,正外外国语学校的办学理念是不放弃每一个孩子,十几年来保持均衡的做法。 分班,“实践证明,这种教学理念是正确的。比如,一些抽签进来的孩子,成绩不是很好,毕业时进入前100名,这种情况并不少见。”
在成立教育集团之前,程松龄也对杭州、吴楚有过深入的了解。 “每所学校都有自己的特色和优势。 我们各自充分发挥自己的优势。 在集团框架内,我们共享资源,共同进步。” ”
小组成立后,每学期举办一次公开课。 程松龄说,“公开课首先是相互交流,每个学校都要配备老师,取长补短。其次,是要组建备课小组,汇聚组里老师的智慧。” 、每学期必须有两次备课商务研讨会; 第三,要有学生评价,建团的最终目标是1+2>3。”
“成为团体后,我们有更多机会学习管理经验和教育理念。” 南航初中党支部书记罗景宁说,“当然,我们航空初中也有特色课程,比如航空航天课程,肯定会保留。”
秦淮区教育局局长:教育资源聚合共生
在昨天的新闻发布会上,秦淮区教育局局长李海燕表示,正外教育集团的成立,是秦淮教育通过“四个共建”提升学校发展的又一探索。
李主任介绍,“四个共建”是:城市共建——市区共建南京师范大学附属秦淮科技中学和南京师范大学附属中学行知分校; 校地共建——南京航空航天大学与秦淮区共建南航附属学校,形成从小学到高中完整的教育体系; “公”“民”共建——公办学校与民办学校加强教学合作,提高教育质量; 校际共建——发展区域初中集团规范运作试点学校,加强校际交流,提高义务教育高质量均衡发展水平。
“郑州外国语教育集团的成立,将实现区域教育资源的聚合共生。” 李海燕表示,一方面,充分发挥郑州外国语学校优质教育资源的影响力、辐射力、示范引领作用; 另一方面,杭楚、第五小学及两校的办学内涵将更加丰富,办学特色更加突出,优质教育资源不断打造。
记者 张青 李智 卢东妮/Written
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