【划分段落的标点叫什么】编辑共享标点符号的定义、格式和使用(2)

3）意义。
示例6：思想有三个条件：（一）事理；（二）心理；（三）伦理。

④标示引语的出处。

示例7：他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集·题画》）

⑤标示汉语拼音注音。

示例8：“的（de）”这个字在现代汉语中最常用。

2.标示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。

示例1：[英]赫胥黎《进化论与伦理学》
示例2：〔唐〕杜甫著

3.报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。

示例：【新华社南京消息】

4.标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。

示例:国发〔2011〕3号文件

5.标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。

示例1：〔奇观〕奇伟的景象。
示例2：【爱因斯坦】物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，移居美国。

6.除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量避免套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。

示例:〔茸（róng）毛〕很细很细的毛。

五、破折号

标号的一种，标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。形式是“——”。

1.标示注释内容或补充说明（也可用括号，两者的区别是：破折号用于表示比较重要的解释说明，这种补充是正文的一部分，可与前后文连读；而括号表示比较一般的解释说明，只是注释而非正文，可不与前后文连读）。

示例1：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
示例2：我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。

2.标示插入语（也可用逗号）。

示例：这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！

3.标示总结上文或提示下文（也可用冒号）。

示例1:坚强，纯洁，严于律已，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。
示例2:画家开始娓娓道来——
数年前的一个寒冬，……

4.标示话题的转换。

示例：“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。

5.标示声音的延长。

示例：“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

6.标示话语的中断或间隔。

示例1：“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
示例2：“亲爱的妈妈，你不知道我多爱您。——还有你，我的孩子！”

7.标示引出对话。

示例：——你长大后想成为科学家吗？
——当然想了！

8.标示事项列举分承。

示例：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
——环境声学；
——环境光学；
——环境热学；
——环境电磁学；
——环境空气动力学。

9.用于副标题之前。

示例：飞向太平洋
——我国新型号运载火箭发射目击记

10.用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。

示例1：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
示例2：乐浪海中有倭人，分为百余国。
——《汉书》
示例3：很多人写好信后把信笺折成方胜形，我看大可不必。（方胜，指古代妇女戴的方形首饰，用彩绸等制作，由两个斜方部分叠合而成。 ——编者注）