【关于新青年的议论文段落】《原创命题压迫》多素材组合式作文：新时期的先学青年

间的关系。

参考立意

切题立意：

1.做21世纪的善学者。

2.功崇惟志，立志成才。

3.勤学善学，战胜半衰期。

4.学始于易，行成于难。

5.学无止境，立志成才。

6.勤学才能成才、成功。

7.勤于学习、勇于实践。

8.有志者，事竟成。

偏题立意：

1.学而不厌，谦虚谨慎。

2.细节决定成败。

3.勿以善小而不为。

范文展示

勤学不辍筑新梦

北京师范大学蚌埠附属学校 葛文

身处“知识半衰期”的时代，回望“非学无以广才，非志无以成学”这一格言，突然有一种醍醐灌顶的感觉，“学然后知不足”，唯有勤于学习、善于学习，才能不断地提升自我、成就梦想。

想起了哈萨克斯坦诗人阿拜掷地有声的发问：“为什么人到了成年懂事的时候，自己既不去探索，也不请教别人，不向那些曾获得过科学知识的人学习呢？”学习是一个人不断成长，能力不断增强，进而适应社会需要的必然途径。在社会文明高度发展的今天，信息传播快，知识更新频繁，社会发展日新月异，这就更需要我们有清醒的认知。没有勤奋学习的态度，没有广泛求知的精神，在飞速发展的时代面前，怎么能够成才和成功？

把“知识半衰期”的说法换成“知识更新周期”似乎更能让人明白一些，也就是一种知识在现实世界里的存续以及更新的时间，而不断前行的时代，仅用了半个世纪就完成了知识更新周期从50年到3年的“华丽蜕变”。由此观之，知识不间断输入的必要性已不言而喻，正所谓“海纳百川，有容乃大”，知识的输入绝不能拘泥于自我封闭的领域，我们也更不能产生抗拒新知识的心理。不然，久而久之必然会如泰戈尔所言：我们的名字，便是夜里海波上发出的光，痕迹也不留就泯灭了。

就像我们的国家：当年清朝的闭关锁国政策，回避的正是当时世界的发展机遇与潮流，锁住的正是自己迂腐陈滥的制度与思想，早已进入半衰期或衰退期，抱残守缺，苟延残喘；而近40年来的改革开放政策使新中国不断吸收新知识、新经验，时刻保持学习与交流的思想，以与时俱进的积极心态，勇于探索，努力奋斗，使我们伟大的祖国日益强大，走在世界的前列。在追梦的路上，我们只有不断学习，不断更新，才能早日迎来中华民族的伟大复兴。

然而聚焦当下，我们看到的却是一部分人处在颓废的状态，其中甚至有我们许多年轻一代：他们有着健康的身体、旺盛的精力、优越的环境，但却甘于现状、思进取、拒绝学习、拒绝新知、裹足不前，更有甚者，盲从于网络上鱼龙混杂的知识或道听途说的消息——这与当今时代的发展是多么格格不入！而被称为“百科全书式的学者”于光远，84岁才开始学电脑，86岁开了个人网站，不愿落后于时代的他，以积极的生活态度治学为文，安度晚年。我们不但要勤于学习，还要像于老那样善于学习，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我们只有运用睿智的头脑，紧贴时代的脉搏，不断更新知识，为自己注入新鲜的血液，呼吸最新鲜的空气，才能无愧于这伟大的时代！

让我们倾听时代的召唤，不断前行，多一份勤奋，多一份追求，创造属于自己的美好未来。

点评

文章主题鲜明，由材料引出自己的观点：勤于学习、善于学习，才能不断地提升自我、成就梦想。作者用清政府的“闭关锁国”和当代中国的“改革开放”作对比，论证学习的重要性；用当代部分人的“颓废的状态”和于光远的积极进取作对比，论证了勤学善学的必要性。多处引用名言、俗语、诗句等，增加了文章的厚度；全文将事实论证和理论论证相结合，增强了文章的说服力。

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