【写人物对话的段落100字】人物语言彰显个性，——写对话

对话，可以借助人物说话时的动作和神态描写，来烘托对话内容。主要方式有：神态+语言、动作+语言、神态+动作+语言、动作+拟声词。

5.巧用标点 写人物对话，还要灵活使用省略号、破折号、问号、叹号等，反映出人物的语气、心理等。别让句号、逗号“一统天下”噢！

以上五点不一定要面面俱到，可根据表现的内容灵活选用。

写对话的秘诀

写对话，分段写，提示位置多变化。

写对话，个性化，依据场合来说话。

写对话，多样化，神态动作相配搭。

写对话，标点“杂”，别让句逗“统天下”。

【活学活用】

1.读下面的片段，请你运用对话描写的秘诀，把它写得更生动。

吴老师说：“小朋友们，昨天是什么节日呀？”小朋友们说：“教师节!”吴老师说：“对！你们都跟老师送鲜花了吧！”

2.“烟鬼”爸爸想抽烟，但不知道烟被俊杰的妈妈藏到哪里了，想从儿子的嘴里套出香烟的位置。请据此展现一个精彩对话片段《香烟在哪里》。要求：显示出爸爸的“烟鬼”形象，儿子信守对妈妈的承诺、不受爸爸“利诱”的机智与坚决。

榜样片段专项助练

榜样一 （水生嫂）女人鼻子了有些酸，但她并没有哭，只说：“你明白家里的难处就好了。”（孙犁《荷花淀》）

我来学 这句话前的提示语描绘了水生嫂说话时的神情，写出了水生嫂对丈夫的留恋，但又克制住自己对丈夫依恋的感情。

榜样二 爸爸带回来10条红嘴红鳃的武昌鱼，妈妈挑出6条又大又新鲜的，让我赶紧给姥姥送去。姥姥看我送的鱼，满脸的皱纹都乐开了，说：“给我送这么多，我怎么吃得了啊！”

“吃不了，您放冰箱里存着，什么时候想吃都成！”我给姥姥出主意。

“你看看，”姥姥拉开冰箱，指着塞得满满的冰箱说，“这鸡，是你舅送的；这肉，是你姨送的；你今天又送来了鱼。”

“您把他们拉扯大了，他们就应该孝敬您呀！等我长大了，要给您送更多更多好吃的！”我一边说，一边比划着。

“你真是姥姥的好外孙，姥姥没白疼你！”姥姥摸着我的头，撩起衣襟，擦着眼睛。我分明看见，姥姥的眼睛湿润了，闪着晶莹的泪花。

我来学 这个对话片段，灵活运用多种对话形式，把人物的心理和情感表现得淋漓尽致。外孙子孝顺姥姥，姥姥幸福、欢乐的感情，洋溢在对话的字里行间。

【活学活用】

1.把下面的内容用对话形式写出来。写的时候，写出人物说话时的动作和神态，还可以恰当地展开联想和想象。

不要躺着看书

晚上睡觉前，小松拿着一本小说躺在床上看起来。妈妈劝他不要看，说躺在床上看书会伤害眼睛。小松不相信。妈妈耐心地给他讲保护眼睛的道理。妈妈讲得那么具体，小松听得那么专心，还不时地提问。小松明白道理以后，连忙把手中的小说放在一边。

2.“在中队会上，大家研究到哪儿去参观，小伙伴们争先恐后地发言……”请你根据这个提示，自行设计人物，围绕中心写对话，要能体现出人物不同的性格特点。