【传播学书籍摘抄段落100】有趣的传播学|适合初学者看的6本传播学经典著作

非常典型的社会学调查报告，明确的研究思路

，报告写作言简意赅。虽然有些细节的研究设计，我并不是非常理解和认可，但是读完全作还是深受感动。

一项田野调查需要投入多少资金人力，期间遭遇多少困难，这些令人胆怯。然而依旧有那么一些学者和机构（或功利或公利）愿意如此艰难地去做这样的研究，追寻真理，试图解析人类社会的奥秘。

《娱乐至死》

作者：[美] 尼尔·波兹曼

《娱乐至死》是对20世纪后半叶美国文化中最重大变化的探究和哀悼：印刷术时代步入没落，而电视时代蒸蒸日上；电视改变了公众话语的内容和意义；政治、宗教、教育和任何其他公共事务领域的内容，都不可避免的被电视的表达方式重新定义，电视的一般表达方式是娱乐。

一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。

一切文化内容都心甘情愿地成为娱乐的附庸，而且毫无怨言，甚至无声无息，“其结果是我们成了一个娱乐至死的物种”。

作者尼尔•波兹曼（Neil Postman，1931—2003），是世界著名媒体文化研究者和批评家，生前一直在纽约大学任教，首创媒体生态学专业。

一生出版20余部著作，其中《娱乐至死》（Amusing Ourselves to Death）和《童年的消逝》（The Disappearance of Childhood）已译成多种文字在许多国家出版。2003年10月去世后，美国各大媒体发表多篇评论，高度评价波兹曼对后现代工业社会的深刻预见和尖锐批评。

《童年的消逝》

作者：[美] 尼尔·波兹曼

看完《娱乐至死》可以再看《童年的消逝》，都是尼尔·波兹曼的代表作。

在《童年的消逝》里，波兹曼运用他对心理学、历史学、语义学和麦克卢汉学说的深刻见解以及常识，非常有说服力地阐述了一个触目惊心而且颇具独创的论题：即童年的诞生，是因为新的印刷媒介在儿童和成人之间强加了一些分界线。

而在电视之类媒体的猛烈攻击下分界线变得越来越模糊，成人的性秘密和暴力问题转变为娱乐，新闻和广告定位在10岁孩子的智力水平。这也是一份内容翔实、令人震惊的警世书。

乔治•奥威尔曾在《一九八四》中预言人们将会遭受外来压迫的奴役，失去自由，我们的文化成为受制文化，赫胥黎则在《美丽新世界》中表达了另外一种忧虑，人们会渐渐爱上压迫，崇拜那些使他们丧失思考能力的工业技术。

作为新闻与传播学被广泛参阅和引用的经典，《娱乐至死》与《童年的消逝》想告诉大家的是，可能成为现实的，是赫胥黎的预言，而不是奥威尔的预言；毁掉我们的，不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西！

成人和儿童之间的主要区别之一，是成人知道生活的某些层面不适宜儿童知道，比如种种奥秘、矛盾冲突、暴力和悲剧等等；而在现代世界，儿童逐步走向成年，我们正把这些秘密以我们认为在心理上可以吸收的方式透露给他们。

不得不眼睁睁地看着儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成为伪成人的劣等面目，这是令人痛心和尴尬的，而且尤其可悲。

《理解媒介》

作者：[加拿大] 马歇尔·麦克卢汉

这本书是一部媒介文化研究的经典著作。学习传播学首先要读的就是麦克卢汉，他是颜值高、学问深的传播学男神。麦克卢汉是探索传播媒介技术和社会变化之间关系的先驱者，我们可以用“三十年风水轮流转”来比喻当代媒介技术的更新替代，只是在新媒体时代，这“轮回”的间隔越来越短。

麦克卢汉认为，电话、电报、广播、电视等电子媒介的广泛使用，塑造了一个新的文化形态和传播方式。通过对不同媒介的比较，以及与种种文化现象的关联，作者勾画了一种电子媒介文化社会的图景，并对其发展趋向作出了某些预言：

所谓理解媒介，不是理解媒介本身，而是理解新旧媒介的关系，尤其新新媒介与人的身体、感官和心理的关系。

电子媒介是中枢神经系统的延伸，其余一切媒介（尤其是机械媒介）是人体个别器官的延伸。

一种媒介通常不会置换或代替另一种媒介，而是增加其运行的复杂性。

不是理解新技术的本身，而是理解新技术间的相互关系及其与旧技术的关系，尤其理解新技术与我们的关系——与我们的身体、感官和心理平衡的关系。

我们正在迅速逼近人类延伸的最后一个阶段——从技术上模拟意识的阶段。

我们学会以完全超脱的态度去完成最危险的社会运作的艺术。这种超脱是一种不介入的姿态。

禅宗的艺术和诗歌凭借间歇的方式使人卷入其中，而不是凭借连接的方式，按视觉形象来组织的西方世界却采用连接的方式。在东方艺术中，观赏人自己就成了艺术家，因为他必须靠自己去提供一切使艺术连成一体的细节。

传播学的有趣之处在于经常让我们有一种似是而非，缺乏逻辑，细想起来又觉得不无道理。

传播学用一个非常奇特的角度去看待世界与社会的变迁，但是这角度又不是那么的无懈可击，顺理成章。或多或少会带着作者的臆想，猜测，所以定然也会存在缺陷和社会的局限性。

读书最重要的是自己的思考过程，一个内化的过程，通过阅读去思考，去调动先前的经历和感受，形成新的认知和感受，或者打开了一个新的认知大门，这才是阅读带给我们最重要，也最有价值的东西。

阅读不是为了故意反驳和质疑，不是去盲目相信什么，获取什么，不是去积累谈资获去摘抄。阅读是反复的权衡、揣摩与推演。

——培根

报道新闻的意义不单纯是为了曝光，

而是为了解决问题和矛盾！

天高水阔，来日方长，

期待和你们一起成长。

END

●【感悟】一个传播学子对传播学的思考

●【有趣的传播学】冤枉你的人，比你更知道你有多冤枉！

●【创意】全球最cool的10座博物馆！

●哈尔施塔特|世界最美小镇，如天堂般仙美富有，拥有世界最古老的盐矿……

●中国建筑之美，永远是中国文化的最高境界

●老洋房，承载着上个世纪上海滩最传奇的故事……

●桥的国度：中国古桥，每一座都美成了仙~

●有一万个喜欢你的人，都不如一个懂你且志同道合的人啊！

●《天才在左，疯子在右》：看高智商疯子如何调戏和侮辱正常人！

●文案灵感库|有哪些超级温柔的文案？