【抓关键词语把握段落大意】高中语文表现三大考点技巧要点例题详解

一致，即指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。若语段中间转换了话题或陈述对象，必然会影响到语意的连贯。

（2）保持句式–致（结构统一）。句式一致、结构统一，能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。要结合语境，明确所选句式与上下文之间的关系和联系，做到包括短语类型和句式结构的整齐划一。

（3）注意词语照应（前后呼应）。要注意语段前面意义与后面意义保持一致，注意内容的衔接和呼应，做到上“承”下“递”，保证语段的整体脉络、内部结构层次的连贯性，可关注重要词语的照应和暗示。仔细分析关键词语和句意，找准与所提示或暗示的词语相照应的内容。

（4）做到合乎逻辑。合乎逻辑，指所选语段还原后，要符合事物的内在逻辑关系。在具体选择语句时要关注句子前后是否符合事理，明确句子间的逻辑关系。

（二）句子排序

1.语境嵌人式排序。语境嵌入式排序就是将语段中空缺处的几个（一般情况下为5到6个）打乱顺序的语句重新排序，从而使语段表达流畅、完整通顺的试题形式。在做到围绕中心话题和衔接流畅之外，还需要和整个语境相协调。要使语脉“连贯”，必须做到话题统一、感情一致、逻辑合理、前后照应、句式相符。

（三）无语境排序

无语境排序指没有上下文，直接将一个语段的几个句子打乱顺序，重新排序。做题时可先将所给句子分层再排序，关键是找出几组必须关联在一起的两句话。具体可采用语境嵌入式排序的前三种方法。

（四）补写句子

补写是新课标卷的近年必考题型，涉及语言表达的准确、简明、连贯等多种能力。常见的命题形式是：选取一段说明性或议论性的文字，在文段的关键处留下三个横线，要求在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，并且给出字数限制。

练习划重点★

1．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

爱默生认为，每一个人都应当与这世界上的劳作保持着基本关系。劳动是上帝的教育，( )。但是，在这个世界上，有一部分人，一生从未踏上土地。

——摘自苇岸《大地上的事情》

A．使我们自己与大自然和泥土发生了基本的联系

B．它使泥土和大自然与我们自己发生基本的联系

C．使大自然和泥土与我们自己发生了基本的联系

D．它使我们自己与泥土和大自然发生基本的联系

【答案】D

【解析】此题考查句子复位的能力。前句是“劳动是上帝的教育”，故主语是“劳动”，用“它”指代更为明确连贯，排除AC；“劳动”是“我们自己”主动“与泥土和大自然发生联系”，所以，“使”的兼语用“我们自己”为好，这里说的“劳动”是先与“泥土”发生联系，进而通过泥土和“大自然”联系，排除B。故选D。

2．在下面横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 （ ）

岁月是一幅全景画，流动着来来往往，生生灭灭，悲欢离合。许多人行走其中未留下 一丝痕迹，而有的人走过，或涟漪涌起，或掷地有声。 。 ， ， ， 。

①李香君为世人留下几滴悲壮鲜血和一把桃花扇

②让世人震惊

③那一天秦淮河水波涛翻滚

④媚香楼的生活画面，已定格在三百多年前

⑤那滴血为历史画上了一个惊叹号

A．⑤③①②④B．④③⑤①②C．①④③②⑤D．④③①⑤②

【答案】D

【解析】本题考查把握语句的连贯性的能力。文段围绕岁月的痕迹来写，排序的几个句子是举得具体事例。

④是开始回忆，时间和地点；紧接其后的是③，具体环境描写；⑤句中“那滴血”接①句“李香君为世人留下几滴悲壮鲜血和一把桃花扇”中的“几滴悲壮鲜血”；效果是“为历史画上了一个惊叹号”“②让世人震惊”，即④③①⑤②。故选D。

3．下面四种情境下，语言表达最准确得体的一项是（ ）

A．[搬家后答谢]明日搬家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，欢迎拜访！

B．[学校介绍信]兹介绍我校李明同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

C．[邀请函回复]贵书店即将开张大吉，无论多忙，到时我都一定会拨冗出席！

D．[给晚辈写信]天气日渐寒冷，侄儿在学校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！

【答案】B

【解析】本题考查分析语言表达的得体性的能力。A项，拜访：访问（带有敬意），敬辞，不能用于对方。语境用于“您”来“我家”，使用对象不当。B项，“荷”正确。其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。C项，拨冗：指（对方）于繁忙中抽出时间，属敬辞。语境用于“我”，使用对象不当。D项，钧裁：对上级裁决的敬称。语境用于叔父对侄儿，使用对象不当。故选B。

4．下面是一名同学在演讲比赛获奖后发表的感言有多处语言使用错误，请找出五处并改正。

同学们，不才能荣幸地站在这个舞台上，首先要感谢给过我支持鼓励的老师。没有他们，很难想象我今天能一展才华。想起在我紧张的时候，一位老师对我说，你放心上吧，你需要参考书籍，需要资料复印，他一定会鼎力帮助。这些真让我没齿难忘。我务必会以更加优秀的成绩回报你们。

【答案】“不才”改为“我”；“一展才华”改为“取得成功”或“获奖”；“他”应改为“我”；“鼎力”应改为“全力”；“务必”改为“一定”；“你们”改为“他们”。

【解析】本题考查学生语言表达的得体性。“不才能荣幸地站在这个舞台上”中“不才”使用不当，“在下”旧时谦称自己，多用于戏曲中，用在此处属于语体色彩不当，应改为“我”。“很难想象我今天能一展才华”中“一展才华”使用不当，“一展才华”，将自己所有的才能全部展现出来，此处获奖学生说的是自己，过于自负，可以改为“取得成功”。“一位老师对我说，你放心上吧，你需要参考书籍，需要资料复印，他一定会鼎力帮助”中“他”错误，此处是模拟老师的话，句中的“他”应是老师说自己，应为“我一定会鼎力帮助”，“鼎力”使用不当，“鼎力”，敬辞，大力（表示请托或感谢时用），一般说对方，此处老师说自己，不当，可以改为“全力”。“我务必会以更加优秀的成绩回报你们”中“务必”使用不当，“务必”，指一定，必须的意思，一般是要求对方，此处说自己，不当，改为“一定”，“你们”指代不当，从开头“同学们”这一称呼可知，这段话是对同学说的，而回报的对象应是前面所说的老师，应改为“他们”。

5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

如今，追剧时的“倍速模式”已经成为不少年轻人的生活方式。年轻人开启“倍速生活”有其合理之处：我国正处于高速发展、快速变化的社会转型阶段，社会节奏很快，各种竞争激烈，年轻人必须去适应这样的节奏；加之智能手机、互联网的普及，①__。不可否认，“倍速生活”在某些场合的确能够让我们充分利用时间，实现时间使用的效率最大化，②__，比如在学习和成长过程中，如果执拗于“倍速”，可能就成了一种投机取巧，最后吃亏的肯定还是自己。可见，“倍速生活”有利有弊，需要慎重选择。对于年轻人来说，③__，特别是认识到只有依靠沉下心来，耐住性子，真正投入到学习和训练当中，循序渐进，日积月累，才有可能获得成功。

【答案】①为“倍速生活”提供了可能性；②但是有些事情却不能“倍速”；③要敢于合理掌控“倍速”键。

【解析】此题考查学生衔接语句的能力。本题中，第①处，由上文可知，此处需要填写的应是年轻人开启“倍速模式”存在合理性的理由，再结合横线前内容，可得出横线处可填写“为‘倍速生活’提供了可能性”；第②处，结合横线前“不可否认”“某些场合”可知，此处需要填写的内容应是对上文“倍速生活”的利处的转折，再由“比如”后具体情境的列举可得出此处可填写的是“但是有些事情却不能‘倍速’”；第③处由横线前“有利有弊”“慎重选择”，再结合横线后“特别是”可知此处内容应该是对“倍速生活”的合理选择，横线处可填“要敢于合理掌握‘倍速’键”。

6．请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。

阅读经典是要有获得的,①_____。所谓“得利”,就是在经典中获得知识,并将其运用到生活中;所谓“得道”,②______,获得人生的升华。一般而言,③_____,一个人要想从阅读经典中得利,只要有一定的阅读基础便可,而要想得道,就需要排除利的干扰。

【答案】即“得利”和“得道” 就是用经典滋养我们的心灵 “得利”容易,“得道”难

【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。本文第一句是总起句，由后文“所谓‘得利’”、“所谓‘得道’”可知①中填：即“得利”和“得道”；②中的句式参看本句的前半句“就是在经典中获得知识”，这里也应该采用“就是……”的句式，内容应该与“知识”相对，从“获得人生的升华”，可知指心灵方面，综上可以填：就是用经典滋养我们的心灵；③中由后文“一个人要想从阅读经典中得利,只要有一定的阅读基础便可,而要想得道,就需要排除利的干扰”可知“得利”容易,“得道”难。

7．一位中学生受邀回初中母校做报告，报告中有5处用语不得体，请找出并修改。

这次能拨冗回母校汇报我的学习和生活，不胜荣幸。在校史馆中我看到很多事业有成的校友忝列校史名人录，非常羡慕也非常惭愧。学生不才，有几幅墨宝奉送给校史馆，敬请惠存。今天有许多恩师在座，我来不及一一拜谢，一定另找时间亲临寒舍，当面聆教。我的发言还有不妥之处，欢迎批评指正。

【答案】①删去“拨冗”；②“忝列”改为“位列”；③“墨宝”改为“拙作”；④“亲临”改为“拜访”；⑤“寒舍”修改为“府上”。

【解析】此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。语段中“拨冗”“墨宝”“亲临”敬辞，用于别人抽时间到自己这来；“忝列”“寒舍”谦辞，用于自己，语段中不合语境。

8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

键盘侠是一个网络词语,指部分在现实生活中胆小怕事, ____________________,毫无疑问,“键盘侠”从出现开始，就带有鲜明的贬义色彩。但也只有他们自己尚且不自知地沉浸在网络评论区里,一个个妙语连珠,口吐莲花,对各类网络事件评头品足，____________________,殊不知,真正的侠客是“路见不平一声吼，该出手时就出手”, ____________________,,现实面前一言不发,默默无闻的路人甲,其实真正的“键盘侠”,还是注重一个“侠”字，而不是“键盘” ，键盘可以成为两种不同性格的分割线,但侠气却是不容分割的。

【答案】而在网上发表“个人正义感”的人群 以为这样就是真正的侠客 绝不会是评论区里义愤填膺

【解析】此题考查语言表达的连贯准确的能力。语段大意是，解释键盘侠的含义。第一处根据“网络词语，指部分在现实生活中胆小怕事”、“带有鲜明的贬义色彩”推断，应该是“而在网上发表‘个人正义感’的人群。第二处承接“对各类网事件评头品足”，后句“殊不知，真正的侠客是”，此处应是“以为这样就是真正的侠客”。第三处根据“真正的侠客是……”“现实面前一言不发，默默无闻的路人甲……”推断，应该是“绝不会是评论区里义愤填膺”。

9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过15个字。

水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60～80，有的甚至可达90以上。①_________，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②_________。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，③________。

【答案】参考答案：水是植物生长过程中的重要溶剂； 才能被水吸收； 水对植物的生长来说是不可缺少的（或:水是很多物质的溶剂；才能被植物吸收；没有水就没有植物的生命）

【解析】本题是语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。整个文段共五句话，第一句话是说水在植物体内的含量大；第二句话中需要填上两个句子，大意为土壤中的养分是通过水被植物吸收到的，第一个空应是统领这句话的，即“水是溶剂”，第二个空根据前面的“先溶于水”得知，应填“才被植物吸收”之类的内容；第三个空是说水在代谢中的作用；第四句话是说水在光合作用等方面的作用。第五句话是总括句，可以看出水对植物的重要性，所以为“没有水就没有植物的生命”之类的内容。

10．对联是中国传统文化中的瑰宝，请为下面三副对联选出下联，并指出每副对联适用于哪个中国传统节日。请将每副对联的下联的序号以及对应的节日，分别填写在相应的横线上。

①大千世界光玉轮 ②七七鹊桥暖神州 ③二泉映月秋满山

④明月清风东坡词 ⑤冰心洁玉大夫诗 ⑥千门灯火夜如年

（1）第一副：上联：三五良宵澄银汉，下联：__________，适用的节日是：____________

（2）第二副：上联：一曲笙歌春似海，下联：__________，适用的节日是：____________

（3）第三副：上联：芳草美人屈子赋，下联：__________，适用的节日是：____________

【答案】① 中秋节 ⑥ 元宵节 ⑤ 端午节

【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体。本题首先找出词性内容两两相对的词语，澄银汉—光玉轮，春似海—夜如年，屈子赋—大夫诗。根据节日习俗特点判断，根据“澄银汉”和①中“光玉轮”意思，可知是中秋节；根据“春似海”和⑥中“夜如年”意思，可知是元宵节；根据“屈子赋”和⑤中“大夫诗”意思，可知是端午节。

11．下面是某地厨余垃圾处理流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

【答案】示例：某地对厨余垃圾采用两种处理方式：一是通过就地资源处理，化为肥料；二是经分类收运后，进行集中生化处理，制成肥料，产生的沼气用于发电，残渣则填埋处理。

【解析】本题考查的是图文转换的语言表达能力。这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、流程图、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于描述流程图的题目，这类试题要注意题干中要求的中心内容，在描述流程图的时候要注意箭头的指向方向，箭头的指向方向就是考生要描述的顺序。本题题干要求是：下面是某地厨余垃圾处理流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。根据题干可知是“厨余垃圾”处理，考生按照处理的流程去描述即可，注意字数的限定。

12．下列文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。

痛风是一种侵犯关节的慢性全身性疾病，好发的部位一般在脚趾、手肘等末端小关节。痛风症状表现为发作部位会出现疼痛感，一旦脚趾或手肘等末端小关节肿痛，就能够判断是痛风。诱发痛风的原因很多，饮食不当是一个常见诱因。在日常生活中，如果避免饮食不当，就不会导致痛风。患者应该增加对痛风常识的了解，只要做好痛风的预防工作，就一定能够远离痛风。

①脚趾或手肘等末端小关节肿痛，不一定就能够判断是痛风。

②_____________________________________________________________

③_____________________________________________________________

【答案】②即使避免饮食不当，也可能有其他诱因导致痛风； ③做好痛风的预防工作，并不能够保证一定远离痛风。

【解析】题干要求“参考①的方式，说明另外两处问题”，这是考查语言表达及语意推断能力。“如果避免饮食不当，就不会导致痛风”，句中认为“饮食不当”与“痛风”之间存在绝对的必然关系，这是错误的，因为痛风的诱因很多，不仅仅饮食不当一种；“只要做好痛风的预防工作，就一定能够远离痛风”，“只要……就”说法过于绝对化。

13．下面一段文字有三处表述不够恰当，请找出来并加以修改，使之逻辑严密，语句通顺，语意简明。

自信与自卑，虽然只一字之差，但精神境界根本不同，结果也大相径庭。自信是成功的唯一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它，就能驶向胜利的彼岸。自卑却与自信背道而驰。自卑者往往把别人的优点看得过多、过重，却看不到自己的长处，于是沉重的心理压力使这些人裹足不前。总之，我们要选择自信，战胜自卑，这是新世纪的要求，也是追求完美人格的要求。

① 改为

② 改为

③ 改为

【答案】①“自信是成功的唯一秘诀”改为“自信是成功的第一秘诀”

②“就能驶向胜利的彼岸”改为“才能驶向胜利的彼岸”

③“看不到自己的长处”改为“对自己的长处认识不足”

【解析】本题考查的是对文段的修改的能力。题干问的是：下面一段文字有三处表述不够恰当，请找出来并加以修改，使之逻辑严密，语句通顺，语意简明。考生要从语言的逻辑性、语句的通顺、语言的简明等角度进行作答。首先要认真研读所给的文段，从细微之处发现要修改的问题，根据把握文段第一处“自信是成功的唯一秘诀”语言的逻辑过于绝对，可以说是“第一秘诀”但不能说是“唯一秘诀”。第二处“就能驶向胜利的彼岸”，根据前文的语句“有了它”是条件关系复句，所以下面要用“才能”的句式。第三处“看不到自己的长处”不符合语言的逻辑，自己的长处是通过自己的认识得出和发现的。

14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。

毋须怀疑,文化时空和心理时空,①_________。它们往往你中有我,我中有你。心理是有文化沉积的心理,②_________,必然把它所沉积的文化折射到时空视镜上。同样道理,③__________,它在时空错杂里寻找意义对应点,也必然把它所经过的心理体验融合在时空视镜中。然而在了解它们间的这些内在联系后,又有必要在形式上把它们析而为二。

【答案】①并非两个截然分离的概念 ②它在时空错杂里寻找精神对应点 ③文化是经心理体验的文化

【解析】本题考查语言表达连贯的能力。可根据语段中内容及上下文具体语境分析作答。可根据题中的“它在时空错杂里寻找”“文化是经心理体验的文化”在前后文都有相应的提示性的词语分析作答，第①空注意后后文“你中有我，我中有你”，第②空注意后面的“寻找意义对应点”第③空注意前面“心理是有文化沉积的心理”。