物,组成一个小小的盆景,放在你书桌上,陪伴你成长……”
那是一种怎样的美好啊!就是那样小小的一抹绿,立在那儿,不声不息地陪伴着你,无论白昼黑暗。
黄昏落日的余晖洒落在我身后的—片草坪,留下斑斑珀珀的影子,暗示着夜幕的降临。我走啊,走啊……楼下的小花园中只有那些冬青树和灌木丛毫无生机感可言,时不时有两三个修剪灌木丛的人与我是擦肩而过,我未在意。
等我绕着小区转了一圈之后,依然毫无收获,正悻悻然准备离去,却见刚才那个修剪權木丛的老奶奶,只见她手上的那个竹篮里,翠色逼人,我跑过去一看,原来是一堆杂草,可在篮子边缘竟然隐着一株小小的竹苗,根部还完整的保留着。我欣喜异常,当即问老奶奶要了过来。
回家后,我找出一个瓷花瓶,是青灰色的,模仿韩国的青瓷做的,并无花纹,但却给人以一种,清新、雅致的感觉,和我的小竹苗很般配嘛!取出刚刚才收集的泥土,铺在瓶底,再—点点地栽入竹苗,最后铺上青苔,放上一块凸凹不平的太湖石。我又拿出去年制作的押花,点缀在花瓶周围。
我凝视着这抹绿色,“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!”这个声音在我耳边响起。是他,“郑燮”。接着,又一个声音在耳边响起:“宁可食无肉,不可居无竹。”这是苏轼。为什么千古文人雅士,都爱竹子呢?不!他们爱的不是竹子,而是竹子坚强不屈的品格!……
在它淡绿色的光辉和清香中,我陶醉了。
青青盆景,悠悠我心……
佳作四:我们,可以让世界变得更美∣梁郑涵裕
我曾一直认为美是高贵的,却不知美也可以是平凡的,我们也可以让世界变得更美。
我偶然在路边瞧见一棵小树苗,它长得很别致,宝塔状,每一层都有三个枝杈,巧的是上下层的三个枝杈位置几乎一样,而且每个上面都有一些树叶,这些树叶从下到上逐渐变小,这不就是一棵“宝塔树”吗?
我寻思着:这棵小树苗长在草丛里,未来会被工作人员直接拔掉,如果我把它栽到花盆里养,它就可以继续活下去。说干就干,我把它带回了家,但只有它这一棵植物未免显得太单调了,于是乎,我又找了一些草、几块苔藓以及几块石头。回去装饰了一番,就成了一个小盆景。我看得满意极了,每天给它浇水,用心地呵护它,陪伴它,越看越喜欢,成就感也油然而生。
有一次,我心情非常糟糕,但一看到它,负面消极的情绪瞬间烟消云散了,取而代之的是满满的成就感,我发现它是那么的美。它那美是和谐之美,这些植物放在一起,是那么自然、舒服,毫无突兀之感;它那美是朦胧之美,浇了水后,每片叶子上都分布着两三滴的水珠,整体看上去,盆景是那么朦胧;那是活力之美,这些花草树木生机勃勃,毫不死气沉沉。
我突然明白,美不一定要很高贵的,也可以是平凡的。我们每个人都可以让这个世界变得更加美丽的。
我开始留意周围的植物,发现有不少的小树苗,本来可以很美的,只可惜树叶过少。一次,我看到一位盆景设计师,他很巧妙地化解了这种问题,他用铁丝缠住一些枝头,让叶子聚在一起,顿时就化腐蚀为神奇,他手下的作品充满了意境美,简单、自然,一花一草一世界,有时平凡的小草、苔藓也能创造出美来,你要善于发现它们的价值,它们的不平凡之美。
我们,可以让世界变得很美。
佳作五:有一种美,叫平凡∣宋瑾萱
一节语文课,老师“突发”兴致,让我们做盆景。同学们听了,无不露出欢喜之色,与周围人窃窃私语起来。教室顿时一片哗然,我亦是难掩内心的欣喜,在心中祈盼着快些放学。
回家时,天色已有些暗了,路灯微弱的光缠着月色,丝丝冰凉。一旁的树丛黑得令人捉摸不透,一团团黑影聚集在一起,使我分辨不出它们的形状。无奈,只能打开手电筒,缓缓地将身子探了过去。在手电筒的光线下,是几片苔藓,它们从砖与砖的缝隙里钻出,绿油油地长成一片,装点着不起眼的青砖。青苔一直漫延到树丛深处,在电筒的照射下显得格外与众不同。
随着目光的迁移,我忽然发现了一株植物。它很小很小,像个孩子般静静依偎在灌木的身旁。我将手电筒探过去,白色的光晕铺洒在它黄橘相间的叶片上,柔和美丽,它的枝干左右分开着,五个枝条上都点缀着几片微卷的叶子,傲然挺立着,像一位大家闺秀,优雅亦温婉,我的心微微一动,将它带回了家。
细心地找出一个盆子,将它插在其中,用手捧起土,反复捏揉,铺在它的周围,又找来一些细碎的石子,就这样一层石子一层泥土铺着,将它细小的根茎埋没。铺完最后一层土,用手指压实,使小苗固定,又取出挖来的青苔,轻轻覆盖在褐色的泥土上,远远望着,心中莫名升腾起一股喜悦。这盆盆景,毫无修饰,只有一株小苗和几片青苔,却远远超过花木市场里那些花枝招展的盆景。原来美,也可以如此平凡。
第二天来到学校,别人的盆景全摆在窗前,倒似有些春回大地的感觉,每一个都十分淳朴、简单,却无不透出一股新的美。原来,我们也可以创造美。
我忽然理解了老师的意图。我们都像一只只捕蝶的小猫,不停向前赶,总以为远处才有我们想要的幸福,却忽视了身边默默盛开的小花,静静等你的平凡美景。
原来,有一种美叫平凡,它就在我们身边,只是我们到现在才明白……
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