过习俗和传统的东西和你谈话,甚至也不是通过人的肉体,而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴,平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的!”
(1)文段中加点的“我”是指________(人名),说这段话时“我”在________庄园做家庭教师。
(2)结合情节,说说引起这次对话的导火索是什么?
【答案】(1)简·爱 桑菲尔德 (2)罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚。
【详解】本题考查名著知识。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度, 敢于争取自由平等地位的女性形象。(1)从“由于我贫穷无名,相貌平平,地位低微,我就没有灵魂、缺乏感情吗?你想错了!我的灵魂并不比你的差,我的感情并不比你的少”可知,文段中的“我”是简·爱,说这话时简·爱在桑菲尔德庄园做家庭教师。(2)结合原著内容可知,这段话是罗切斯特和简·爱在花园里的一段经典对白。当时,罗切斯特告诉简·爱自己要与英格拉姆小姐结婚,以此来试探简·爱。
47.(2021·青海·中考真题)根据下面的选文,回答问题。
话说严监生临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人都来讧(hòng争吵,混乱)乱着问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,却只管摇头不是。赵氏分开众人,走上前道:“老爷!只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油;我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。合家大口号哭起来,准备入殓,将灵柩停在第三层中堂内。
(1)这段情节出自清代小说家吴敬梓的讽刺小说《______________》。
(2)结合这一情节,简要分析严监生的形象:__________________________________________________。
【答案】(1)儒林外史
(2)这—情节通过描写严监生吝啬灯油,伸出两个手指头不肯断气,妻子挑掉一茎灯草他才断气,生动形象地刻画出了严监生爱财如命的(守财奴)形象(或“嗜财如命”“吝啬”“小气鬼”等亦可)。
【详解】本题考查名著阅读能力。(1)结合人物“严监生”,以及情节,看见点了两根灯草就比不上眼,可知,这是出自清代小说家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》;(2)分析人物形象,要结合人物的言行等来分析。文中严监生已经快要死了,但却“伸着两个指头,总不肯断气”,直到赵氏说出了他的心事“老爷!只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油;我如今挑掉一茎就是了”,并“忙走去挑掉一茎”时,他才“点一点头,把手垂下,登时就没了气”。人都快要死了,还要吝啬那一点灯油,生动形象地刻画出了严监生爱财如命的(守财奴)形象。
48.(2021·山东临沂·中考真题)文学名著中的主人公往往在人生关键时刻做出重大选择,由此决定了他(她)们的命运。请你从以下几部名著中任选一部,对此进行阐释。
《简·爱》 《钢铁是怎样炼成的》 《骆驼祥子》
【答案】示例一:简·爱得知罗切斯特的妻子还活着时,选择离开罗切斯特。她的选择为她赢得了人格独立,并最终获得有尊严的爱情。示例二:保尔在双腿瘫痪、双目失明、失去工作能力时,选择文学创作。他写出了备受读者喜爱的小说,以文学创作为新的武器,继续投入战斗。示例三:祥子的车被抢走,买车钱被敲诈,小福子上吊自杀,面对一系列挫折,他选择向生活妥协,最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
【详解】考查对名著的阅读。根据题目要求,选择小说主人公在人生关键时刻做出的重大选择,并概述其做出选择后命运的变化即可。(1)《简•爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。小说用第一人称来叙写,是一部具有自传色彩的爱情小说。小说讲述的是女主人公简•爱的成长历程,她从小失去父母,寄住在舅妈家,不平等的待遇让她饱受欺凌,小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后,她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师,她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗切斯特的尊敬和爱恋,谁料命运对她如此残忍,她为这段婚姻又付出了难以计算的代价,但自始至终她都一直坚持着自己的信念,执着自己的理想与追求。其中,罗彻斯特向她求婚,简·爱答应了,并高兴地准备婚礼,但是在婚礼上却发现罗彻斯特已经有合法妻子,而且他的妻子受过精神创伤,是一个精神病患者。于是简·爱伤心地逃离了桑费尔德庄园。她的选择为她赢得了人格独立,并最终获得有尊严的爱情。(2)《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。可选择保尔四次逃生的人生选择来作答。如:他爱丽达,但受“牛虻”的影响,要“彻底献身于革命事业”,所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。(3)《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。描写了20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。祥子的“三起三落”的经历:一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落:有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去,第二次希望破灭。三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。这一连串的打击,对于把车当成生命的祥子来说,无疑是非常沉重的。社会的压迫,世事的昏暗,使祥子感到了做人的艰难和前途的渺茫。他最后把希望寄托在同小福子的结合上,不幸的是他同情喜爱的小福子又在黑暗势力摧残下自杀了,这使他失去了最后的希望。一个想凭借自己力气吃饭的个体劳动者,就这样被旧社会一口口地吃掉了。祥子在不可抗拒的黑暗势力的打击下,终于走上了堕落的道路。选择其一选择概括作答即可。
49.(2021·山东临沂·中考真题)在《朝花夕拾》中,有几篇文章涉及儿童教育问题,有些观点在今天仍有借鉴意义。 请你从以下文章中选择一篇或几篇,并结合内容说说鲁迅的儿童教育思想。
《从百草园到三味书屋》 《五猖会》 《二十四孝图》
【答案】示例一:《从百草园到三味书屋》描述了儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,鲁迅借此表达尊重孩子天性,保护并激发孩子想象力、创造力,让孩子快乐成长的教育思想。示例二:《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始,父亲却强制“我”背《鉴略》,鲁迅借此表达了家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。示例三:《二十四孝图》写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙,故事虚伪,违背人性,鲁迅借此表达儿童读物要内容健康、适合儿童心理特点的教育思想。
【详解】(1)《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。(2)《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。(3)《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童可怜。
50.(2021·湖北襄阳·中考真题)经典滋润心灵,名著伴我成长。请阅读下面节选语段,回答相关问题。
语段一:一年,三年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车,从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚。由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺,他没有自己。
——《骆驼祥子》
语段二:我到达后不久,就见到了A.他看越来像个林肯式的人物,身材比一般的中国人要高,背有些驼,体态偏瘦,留着又长又浓密的黑发,一双大眼睛,目光如炬,高鼻梁,颧骨饱满。再次看到他时正值黄昏时分。我起初没有认出他,直到别人提醒。我才知道——虽然南京方面悬赏25万元抓捕他,但他却自在地和其他人一道走在街上。
——《红星照耀中国》
(1)(读·人物)从语段一划线句可以看出此时的祥子是一个________的人(用四字词语概括),当读到小说结尾部分时,我们发现祥子又变成了一个________的人。语段二中的A________(人名),他是建立新中国最具有代表性的领袖人物之一。
(2)(读·方法)圈点批注法是古人读书时需用的读书方法,阅读《骆驼祥子》也适用此法。我们在《骆驼祥子》整本书阅读过程中作批注,可以从作品的内容、结构、________、语言特色等方面着手,或写出心得体会,提出自己的见解。
(3)(读·专题)专题探究是名著深度阅读的有效方式之一,请根据示例,结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。
示例:探究《红星照耀中国》共产党人的革命信仰探究
专题:________________________________________________
【答案】(1)勤劳坚忍/吃苦耐劳/积极向上/执着追求等 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃 毛泽东
(2)写作手法(写作方法)
(3)示例一:探究《骆驼祥子》祥子的悲剧原因。
示例二:探究《骆驼祥子》祥子的三起三落。
示例三:探究《骆驼祥子》祥子的辛酸故事等。
【详解】本题考查名著阅读能力。(1)考查对人物形象的概括。注意用四字概括。从“一年,三年,至少有三四年”可看成劳动时间之长,体现出人物的坚韧顽强;由“一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车”可以看出祥子有理想,他想要挣一辆车,因而不怕流汗,不怕吃苦,从中可以看出他积极向上、执着追求;由“从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦”可以看出他的吃苦耐劳。而结尾祥子学会了所有的恶习,学会了和巡警找别扭,学会了保养自己,成了一个混日子的车夫。有时他也曾想过应该好好的生活,可是一想起他自己的经历他就没了信心,要强又怎样呢,自己过去不也要强过吗,到头来还不是和其他人一样,还不如趁早快乐一天是一天。结尾的他成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的混混。
由“像个林肯式的人物,身材比一般的中国人要高,背有些驼,体态偏瘦,留着又长又浓密的黑发,一双大眼睛,目光如炬,高鼻梁,颧骨饱满”的外貌描写,以及“南京方面悬赏25万元抓捕他”和题干中的“他是建立新中国最具有代表性的领袖人物之一”可知,A处的人物是毛泽东。
(2)本题考查名著阅读方法的分析。具体考查批注法的使用。欣赏一部作品的角度很多,可以从内容、结构、手法、语言等角度写处自己的见解。此处与“内容”“结构”“语言”并列,可以写“写作手法”。
(3)本题考查设计探究问题的能力。要求结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。既然是“探究”就应该有点深度,可以从作品主题、时代背景等角度探究祥子悲剧产生的根源;或者从梳理情节角度探究祥子的三起三落;也可以从整个故事情感角度探究祥子的辛酸故事等等。
51.(2021·江苏南通·中考真题)结合作品,说说斯诺在《红星照耀中国》中为什么称徐海东为“红色窑工”。
【答案】因为徐海东家里穷,做过窑工,后来参加中国共产党干革命,做了大将,所以斯诺称徐海东为“红色窑工”。
【详解】本题考查对名著内容的识记。
徐海东来自大别山区一个世代窑工家庭,他的父亲和五个哥哥在黄陂的一个窑里做工,他自己也在窑里做了十一年工;他参加中国共产党搞革命,他大概是指挥员中唯一的“纯无产阶级”;故而斯诺称其为“红色窑工”。
52.(2021·江苏无锡·中考真题)
当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自手软了。高衙内说道:“林冲,干你甚事,你来多管?”原来高衙内不认得他是林冲的娘子……见林冲不动手,他发这话。林冲怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲,和哄高衙内出庙上马去了。
林冲将引妻小并使女锦儿,也转出廊下来,只见鲁智深提着铁禅杖,大踏步抢入庙来。林冲见了,叫道:“师兄,那里去?”智深道:“我来帮你厮打!”
林冲道:“……林冲本待要痛打那厮一顿,太尉面上须不好看。自古道:不怕官,只怕管。林冲不合吃着他的请受,权且让他这一次。”智深道:“你却怕他本官太尉,洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去。”
(1)选文中林冲与高衙内冲突之后,因 (情节)被捕入狱。后来,陆虞候又设计陷害林冲,林冲被逼雪夜上梁山。
(2)选文反映出林冲怎样的性格特点?结合整本书概括这种性格形成的原因。
【答案】(1)误闯白虎堂 火烧草料场
(2)选文反映了林冲委曲求全的隐忍性格。林冲原是东京八十万禁军教头,在他身上有着鲜明的统治阶级的思想烙印,他一心想保持住那种富贵安逸的幸福生活,因此遇事一贯逆来顺受、安分守己。
【详解】(1)此题考查梳理名著相关情节。结合《水浒传》中第七回“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”和第十回“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”,可知林冲与高衙内冲突之后,高太尉为设计陷害林教头,事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲,过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府,欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。白虎堂为军机重地,林冲这等下级军官是没资格进的,更不许带刀进入。等林冲惊觉时已晚,高俅突然出现,指控林冲携刀私入白虎堂,欲行刺自己。林冲百口莫辩。高俅本想制其于死地,但在开封府尹的周旋下,林冲被判携刀私入白虎堂,刺配沧州。到了沧州以后,林冲被安排看守草料场,陆谦于大雪之夜赶到,连夜放火,想烧死林冲,当时林冲刚好出去买酒,并没有被烧死,最后将陆谦杀死,连夜上梁山。据此可概括出情节:误闯白虎堂、火烧草料场。
(2)此题考查名著人物的性格特点及其形成的原因。选文第一段中林冲想教训冲撞了妻子的人,却发现是高衙内,“先自手软了”,第三段“林冲本待要痛打那厮一顿,太尉面上须不好看”,这反映了他内心虽愤怒却惧怕权势,选择妥协退让、委曲求全。林冲作为一个禁军教头,他曾得到高俅的提携,对他的顶头上司毕恭毕敬。即便是刺配沧州,言及高俅,仍称之为高太尉。是因为林冲考虑自己的身份、地位,顾及家人的安全,也由当时的社会等级制度造成。他一心想保持住那种富贵安逸的幸福生活,有着委曲求全的忍耐性格。
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