【描写夹竹桃段落】使语言发光的——记叙文的精辟用语。

事中加入景物描写，可以渲染氛围，可以烘托人物心情，可以为中心情节做铺垫，相较于直接交代人事和抒情，写景的语句更委婉含蓄，更具文学性，大大增加了文章语言的美感。

“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。”——《羚羊木雕》

“夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。”——《芦花荡》

“他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。”——《芦花荡》

“进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。”——《爸爸的花儿落了》

“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”——《故乡》

“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”——《故乡》

以上这些课文中的景物描写或烘托心情、或渲染氛围、或预示情节，而每一处景物都增加了文章语言的美感，让文章增色不少。

4. 修辞点缀

比喻、拟人等修辞手法的运用，会使文章的语言化抽象平淡为生动形象，化无生命为有生命，化无情为有情。在合适的地方点缀一些修辞句，语言也会瞬间“活”起来，“亮”起来。例如：

“两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：‘叫你们全给我要饭去！’”——《童年》

“‘枫树真善于交际呀！沙沙沙沙地总是低声唠叨个没完没了。’”——《绿山墙的安妮》

很多文学作品正是在修辞的帮助下诞生了经典的语言。

综合上述观点，我们看一看将开头语段修改后的片段：

清早，把浅浅的鼾声留在门里，我比平常早几十分钟闯进了寒风里。今天要安步当车去上学。

夜幕深垂。长长的小区小道寂静无声，路灯很明亮。步履缓缓，丈量着这曾走过千万遍的一段路，感觉却异样。

第一次发现，清晨的景象如此美好：夜还没有醒。从四围轻轻飘来的天籁之声，仿佛是夜的轻鼾。风，也并不凛冽，倒像是早春提前到来了，清爽温柔。第一次发现，天宇上的星星，跟自己是这样亲近，它们眨巴着眼睛，就在前方微笑。长长的小区小道，消失了平常的嘈杂，现在像难得安静的顽童，只有稀稀落落的几个身影——上早班的人，和我。

明亮的街灯，把自己的影子，一会拉长，一会变短，像捉迷藏似的，忽前忽后，逗你不由得笑出了声。小区里的中心地带，是一片宽阔而宜人的树林，现在还静静地低垂着头，像柔顺的小姑娘，静卧在大地母亲的臂弯里，安睡在夜幕里。想想平时，每天早晨，我坐在爸爸的汽车上，对她们视若无睹，从她们身边呼啸而过，那么冷漠高傲。那时候，我一定惊扰了她们，或许还破碎了她们的好梦，惹她们瞠目还不知道呢，我不能不愧对她们啊。

5. 哲思融入

一篇文章中如果能对所写人、事、物、景等有深入的思考，有哲理的感悟，则会令语言蕴含丰富，余味无穷。如：

“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”——《故乡》

这里运用精妙的比喻，把希望比作地上的路，“无所谓有”“无所谓无”则富含哲理，让人深切感受到奋斗与追求的意义，给人以有益的启迪。所以这句话历来脍炙人口，让人奋进，也给人希望。

我们可以尝试将哲思融入上面修改后的习作：

突然感到，我是一个多么离不开自然生命的人啊！上帝眷顾我，让我转世为人。却没曾想，上帝也有定势思维，亿万年的光阴逝去，转世为人的那一群，已经纷乱不堪。人类文明了，武装到了指甲，富足却并不快乐，高贵却并不自由，热烈却并不温暖。如果上帝有知，我倒想请求，让世界来个整体轮回，一起回到昆虫界或者植物界，重新净化一回，再做一只阅尽千山万水的飞鸟，或者，一朵自在荣枯的野菊……

就在那么一瞬间，我变成了一只紫色的蝶，翩翩飞舞于这清晨的上空，然后，在我迷蒙的眼光里坠落，以步代车，用呼吸来感觉天地，而不是用车轮来感觉的时候，天地也变得真切，连梦境都不再荒芜……

议论抒情将作者的写作意图融于形象化的语言中，寄予了深刻的思想内涵。结尾再一次联想想象，虚实结合，表达了自己美好的愿望，升华了文章的主题。充满理趣、耐人寻味的语言怎不令人心动？

由以上的探寻我们可以看到，语言的精彩其实并不仅仅在于语言本身的技巧，还有赖于我们细腻的体察、心灵的感悟和哲理的情思。希望同学们能拥有一双慧眼，明察世间万物；拥有感怀的心灵，体察人间冷暖；拥有善思的头脑，洞察事物内涵。这样才能真正使你的语言丰富精彩，使你的文章妙笔生花。

精心驾驭你的创作语言吧，让你的作文“亮”起来！

选自：《全国优秀作文选（初中）》2014年04期