【趣味声现象教案】提高小学音乐教育的趣味性：音乐趣味性与和谐教育

导，帮助学生在实际和声训练和模拟中掌握技术方法，结合人声模拟乐队的形式表现音乐的魅力，帮助学生使用人声模拟演奏形象作为主要依托，从而使得和声更加具有趣味性和吸引力。

结语：

小学音乐趣味和声教学将感知和声作为基础，经过简单和弦连接形成感知活动，建立起音乐纵向结构的关注和掌握力。在实际教学和和声学习中，结合五线谱和弦乐器演奏的教学模式，是学生不断感知和声存在的有效方法。在该教学模式中，音乐老师要不断做好创造性教学活动的工作，提高音乐理论学习的趣味性，将音乐理论知识和实践相结合，营造出健康愉悦的学习氛围以此帮助学生在不断聆听和积累中，提高对音乐作品的赏析及鉴赏能力，最终提高学生和声学习的主动性和积极性。