【老师您好心理教案】幼儿园中班童话剧《微笑》教案

情节3:蜗牛找到自己的方法，微笑着快速发给大家

乐。

旁白：小蜗牛的心里真着急呀！

小蜗牛1（跺脚，着急样）：怎么办呢？

小蜗牛2（很难过）：我们好笨啊。

小蜗牛3（连忙安慰）：别急，一定会有办法的。

（这时，一群蚂蚁搬着粮食，排着队伍上场）

（一天下午，一群小蚂蚁正在搬东西）

小蜗牛打招呼（友好地微笑）：蚂蚁，您好！

小蚂蚁（高兴地）：小蜗牛，你的微笑真甜呀！

小蜗牛（连忙跳起来）：对呀，虽然没什么本领，但可以对朋友们微笑呀，让大家感到快乐！

小蜗牛1：朋友们都在忙着呢，总不能让大家放下手中的活，专门跑来看我微笑吧！

小蜗牛2（小蜗牛作为难样）：那该怎么办呢？

小蜗牛3（在伙伴耳旁嘀咕，说悄悄话）：我想到了一个好主意！

（小蜗牛退场）

旁白：第二天，小蜗牛开始了自己的“微笑服务”行动。

（小动物们忙着干自己的事情，小兔们在送信，大象们忙着运东西，松鼠在跳舞，蚂蚁们在搬粮食。小蜗牛背着小包，里面装着厚厚的一沓信，上场）

小蜗牛3：大家准备好了吗？

蜗牛齐：准备好了！

小蜗牛3：那就开始我们的“微笑行动吧”。（走到小动物们面前）

小蜗牛1（走到小兔等前）：朋友，当您觉得孤单或不快乐的时候，请记住您的朋友小蜗牛正对着你微笑呢！

小蜗牛2（走到松鼠等前）：朋友，当您觉得孤单或不快乐的时候，请记住您的朋友小蜗牛正对着你微笑呢！

小蜗牛3（走到大象等前）：朋友，当您觉得孤单或不快乐的时候，请记住您的朋友小蜗牛正对着你微笑呢！

剧情四：动物们感谢小蜗牛，大家一起快乐地游戏。

（小动物们不约而同地来到小蜗牛身边）

小动物1：小蜗牛，你真了不起呀！

小动物2：小蜗牛，谢谢你把微笑送给了整个森林。

小蜗牛（不好意思地脸红了）：当我把微笑送给你们的时候，我自己也很快乐！

小动物：希望我们微笑每一天！快乐每一天！

小鸟：真开心，我们一起跳个快乐舞吧！

尾声：从此，蜗牛的“快乐驿站”可忙了，用微笑给大家送去了快乐。森林里的动物们，相亲相爱，快乐传递在森林的每一个角落。

活动评价——家长感悟

自从女儿在童话剧中出演了小蜗牛这一角色以后，她会经常提醒自己：我不哭，我要学小蜗牛，我要微笑，我还要给别人带来快乐。所以，只要有机会，女儿就尝试帮助她的小伙伴们．因为她知道帮助朋友也是件快乐的事情。我们欣喜地关注着女儿的这些变化，这一切都是缘于童话剧《微笑》的影响。是《微笑》让她懂得了只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人并给别人带来快乐。女儿说：“我也希望像小蜗牛一样成为人人喜欢的好孩子。”

宝贝，请你记住，只要努力去做一件事．你…定会做好的。世界会闶你们这些宝贝而变得更美好！