【幼儿园托班游戏教案大全】分享干货@幼儿园集共5篇(小班秋季学期)

宝宝有治好遗尿的决心。

建议调整宝宝的饮食,在每天下午4点以后应少饮水,晚饭最好少吃液质,宜吃得偏咸或偏干些。临睡前不要喝水(夏天除外),少吃西瓜、桔子、生梨等水果及牛奶,以减少夜间膀胱的贮尿量。同时建立合理的生活作息,避免宝宝过度疲劳及精神紧张。坚持让宝宝睡午觉,以免夜间睡得太熟,不易被大人唤醒起床小便。上床前要让宝宝把小便排干净。

白天的时候可督促宝宝多饮水,尽量延长两次排尿的间隔时间,促使每次的尿量增多。鼓励宝宝在排尿过程中,中断排尿,从1数到10,然后再把尿排尽,以提高胶胱括约肌的控制能力。
温馨小提示
从开始治疗起,要求爸爸妈妈每天在宝宝夜晚经常发生尿床的时间前半小时,将宝宝及时唤醒,起床排尽。当宝宝的遗尿现象有所好转时,千万不可中断训练。否则,已建立起来的条件反射就会消失,以致前功尽弃。因此在遗尿症的整个治疗过程中,巩固治疗具有重要的作用,爸爸妈妈务必牢记。

第三篇：“园规”与“家规”为什么会发生冲突?
幼儿园对孩子有比较规范的常规要求,比如一日生活常规、作息制度:包括吃、喝、便、睡等;活动的常规:有游戏活动、教学活动、户外活动。

在家中肯定没有幼儿园要求多,而且,家庭成员与孩子的亲近关系也不同于老师和孩子之间的关系,这使幼儿更自由、放松和无拘无束,家长和孩子是一对一或几对一的关系,于是,家长的“愿意帮助“和孩子的”依赖成性“,使那些原有建立的规矩在家中不攻自破了。因此,家庭成员的不一致要求、家长的妥协和让步、 一味的包办代替都可能是发生冲突的主要原因。

为什么要“立规矩”? “送幼儿园,好好管管他”我们曾在众多家长中询问过这样一个问题:您送孩子入幼儿园的目的是什么?他们的回答大多是:立规矩、受教育、学知识。还有的家长说:“孩子在家里老人过于娇惯,管不了了,不送不行。”“不听话,让老师好好管管他。“等等。从家长的多种答案中,我们不难看出家长渴望孩子受到良好教育的一番苦心,同时这些答案也反映出家长们的一些不正确的认识,例如:没有认识到家庭教育在幼儿成长过程中的作用;低估自己的教育地位和能力;对自己孩子的教育和良好行为习惯的养成缺乏适宜的方法,所以使家长感到孩子越大越不听话……

当他们对孩子寄予厚望却又在教育上束手无策时,于是,将“立规矩”的任务和望子成材的希望寄托在幼儿园和老师身上。 儿童教育专家曾指出,使孩子社会化是幼儿园和家庭的一个重要任务,只有教导并且不断督促孩子按规矩办事,才能更好地帮助孩子日后很好地进入社会。

的确,我们常说“没有规矩难成方圆”,给学龄前儿童建立良好的常规,是为了帮助他们养成良好的行为习惯,然而,这些规矩的建立和习惯的养成需要家庭和幼儿园共同来完成,绝不是到了幼儿园才开始的。有的家长曾惊奇地发现:原本不太听话的孩子,可去了幼儿园后,一下子变了,变得懂事了:玩具会自己收;衣服会自己穿;凡事会讲“我们老师说了……”于是,家长总结出:原来老师的话就是圣旨。

所以,当孩子在家不听话或家长认为管不了他。 规矩给孩子们一种安全感和界限感,它会帮助孩子们知道什么是可以期盼的,什么是不可能达到的,并且学会自律自己的行动。“立规矩”并不是限制孩子的发展,而是为了更好地帮助孩子能有序地生活、工作、学习

和游戏,使孩子产生自律行为,提高自我控制能力, 这也是幼儿社会化发展的要求。

在幼儿建立良好习惯的过程中家园教育的一致性尤为重要,主要体现在以下几点:
1、要求与方法要一致
常规的建立和教养的方法,家庭可以参考幼儿园的要求和做法,也可以和孩子一起建规矩,使家园要求基本一致。
2、榜样作用
要求孩子做到的,家长和老师首先要做到。比如,有些家长给孩子提出早睡早起的要求,可他们却看电视到很晚,这是不应该的。
3、情感的支持与积极的鼓励
其实,“替代”的行为是剥夺孩子训练的不良做法,所以,家长要积极地鼓励孩子,坚持正面教育,让孩子自己的事情自己做,使其养成良好的行为习惯,为他们的一生奠定好的基础。正如我国着名的幼儿教育专家陈鹤琴先生所说:“习惯养得好,终身受其福;习惯
养不好,终身受其累。”

第四篇：男人带孩子的四大优势

1.父亲比母亲有更强的目的性。那些宁愿在家里照顾孩子的父亲在教育孩子方面有更强的目的性。想要培养孩子哪些品质，发展哪些方面的才能，父亲心中一般都是有计划的。该怎样做，需要些什么条件，是比较明了的。

2.父亲偏重史、地、哲。从教育内容上看，在知识的传授上，父亲的知识面一般广于母亲，而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。因此，父亲给孩子讲的更多的是历史故事、各地民情风俗、英雄人物等。而母亲则一般都给孩子讲童话，涉及史、地、哲较少。

3.父亲偏重独立、果断、勇敢和冒险。在生活习惯的培养上，父亲教育孩子要独立、果断，要具有勇敢精神和冒险精神。他们让孩子参与修理简单家电，让孩子大胆学骑自行车，带他们爬山、赛跑……而母亲总想保护孩子，不让他们受到任何伤害。

4.品行的影响。父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事，而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事；父亲对孩子提出的无理要求态度一般都比较强硬，而母亲则时常心软。

男人带孩子的这些优势，除了与父母文化、修养差异有关外，更多的应是性别差异造成的。所以，我们应该清楚地认识到这些差异，并让父母在对子女的教育上相互协调，取长补短，达成一致。孩子才能在这和谐、刚柔相济的家庭教育中获得更大的教益。

第五篇：四种饮料儿童不宜

为了孩子的身体健康，在给孩子喝饮料时也要注意哪些饮料对孩子的身体有影响，以下收集到的几种饮料不适合孩子过量引用。

可乐内含咖啡等刺激性物质，具有醒脑提神、健胃强身、利水利尿的作用，但不宜过量。

汽水其主要成分是糖(或糖精)、色素、碳酸水，经加充二氧化碳制成，除含一定的热量外，几乎没有什么营养，人体不可摄入过多的人工合成香精、色素，以少喝为宜。

彩色常饮果汁饮料可补充体内维生素和无机盐，有机酸可调节体液的酸碱平衡，刺激消化液分泌，开胃健脾。值得注意的是那些色泽特别鲜艳的果汁，里面有大量色素，应引起警惕。

橙汁含有较丰富的维生素和无机盐，饮后容易口渴，使发酸，不但不宜用于解渴，而且饮后会更加口渴。