【幼儿园生活领域教案设计方案】科学，快乐探索——斗门幼儿园科学，揭示小时候的教育实践活动

斗门幼儿园是孩子们喜欢的乐园，是家长朋友们认可满意的幼儿园。我们拥有一支团结向上、积极进取的教师团队。在田丽杰园长的带领下，我园的特色活动开的是有声有色。田园长带领全园教师进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》，加强教师对科学领域教学活动的研究。田园长明确指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。在幼儿园里，我们应该保护好幼儿的好奇心，激发他们对科学常识的兴趣，根据幼儿的年龄特点不断地对科学常识进行循序渐进的探究。

斗门幼儿园每一个角落都蕴含科学，适宜的环境和丰富的操作材料是科学活动的重要保障。室内室外联合为孩子们创建一个在“实境”基础上融合的科探立体空间，时刻激发幼儿主动动手。

让科学活动来源于生活，我们利用各种各样的废旧瓶盖、吸管、纸杯、饮料瓶等等身边随处可见的物品组装制作成了：“气球动力汽车”、“旋转的吸管”、“吸管喷泉”、“吸管风车”、“会动的毛毛虫”、“吸管抽水机”、“吸管沉浮子”“纸杯飞行器”、“纸杯投影仪”、“塑料瓶饮水机”、“瓶盖万花尺”、“塑料瓶打气筒”等等许多许多有趣的科学小玩具。积极引导了幼儿关注生活中独特的、有趣的现象及事物，倡导生活中的每时每刻都可以让孩子自己探索、思考、寻找和解决问题，做到科学活动内容源于生活，回归生活。

我们引导孩子多发现和感受周围世界的神奇，保持他们持久强烈的好奇、探索欲望，进而发展他们的学习能力和创造力，这是我园开展科学教育的最终目的。我园有声有色“走进科学、快乐探索——科学点亮童年”教育实践活动的开展得到幼教同仁和各级领导的认可和推广宣传，其中科学自制玩教具“神奇的吸管”还被推送到了保定市。

随着“走进科学、快乐探索——科学点亮童年”教育实践活动的日益深化，我们的孩子们在科学的海洋中遨游，插上了科学的翅膀，他们在不断地发现探索身边的科学，在做做、玩玩中体验成功和快乐，感受科学的神奇，科学点亮了孩子们的童年，更埋下了科技兴国的强国梦。