【一年级统计教案PPT】教案/备课/青岛版小学数学一年级下册9段43。统计

牙情况的呢?

(学生回答。)

师(小结):以后统计时,我们都要先分一分,再数一数,最后要填一填。

【设计意图:“贴笑脸”环节的设计,目的在于帮学生有效梳理整个统计的过程，为学生理解统计奠定基础。】

三、分析数据,提出问题。

师:观察黑板上我们统计得出的图表,你发现了什么?你还能提出哪些数学问题?

(学生可能交流:

①哪种多?②哪种少?③谁比谁多?④谁比谁少?⑤用加法或是减法解决的问题。)

师:通过分析,同学们解决了这么多的数学问题,真了不起!其实在我们生活中,统计可以帮我们好多忙呢!

四、巩固练习

通过自主练习的两个题目，巩固学生对统计的理解和运用。

五、 总结收获。

师:经过努力,咱们同学们为自己小组赢得了一张张“笑脸”,我们这一张张“笑脸”有序排列起来,形成了“笑脸图”。谁来结合着“笑脸图”说说这节课每个小组表现的情况。你最想评价哪个小组?

通过今天的学习,你都有什么收获?

二次备课

作业设计：

课本P105：

1.自主练习T3

2.请完成“我学会了吗？”

板书设计：

我换牙了

统计

分一分、数一数、填一填

教学反思：