【垃圾分类健康教案中班】儿童垃圾分类怎么办？海宁三家幼儿园告诉你。

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许村镇中心幼儿园:举手之劳 变废为宝

在许村镇中心幼儿园，垃圾是放错地方的“资源”，幼儿园想方设法让可回收的垃圾，都变成了“宝贝”。

在四分类垃圾箱之外，学校每一个班级外面的走廊上都有一组很大的班级材料存放柜和材料箱，幼儿园大厅内还特别定制了一套可回收宝贝屋，各种纸张、硬纸板等可回收物丰富多样，那是孩子玩创造性游戏时的材料宝库。

同时，利用集体教学、区角活动和主题活动，积极开展垃圾分类教育和变废为宝创造活动。今年5月，还组织下属十多所村园开展了变废为宝幼儿作品大赛，在活动的过程中，让孩子们树立废物可利用、资源可再生的理念。

变废为宝的前提是把可回收垃圾分类，幼儿园投入了一定的经费用于配置符合要求的四分类垃圾箱，并对原工程上配备的七组不可移定垃圾箱的标识进行调整。整个园区内外，垃圾箱摆放合理、分类清楚并有明确的分类投放引导标识标语。

其实，学校开始推广垃圾分类的时候，与每一位教职员工都签订了垃圾分类责任书，使他们真正明确在垃圾分类工作中的要求和责任，为活动的后续开展打下桩基。同时，幼儿园每周卫生检查制度也进行了相应的调整，将垃圾分类情况检查也罗列进去，成为每周必查的卫生工作项目之一。

教师们结合党团活动，开展了垃圾分类志愿者活动：捡垃圾、发传单，通过各种途径贡献自己服务社会践行环保的一份力量；家园共育，利用幼儿园公众号、班级QQ群、家长会等多种途径，向家长推送垃圾分类的知识，还邀请社区中负责垃圾分类管理工作的家长，为中大班幼儿开展垃圾分类的知识讲座，通过具体而生动的讲述，进一步提高了幼儿的分类技能。

此外，幼儿园还充分利用电子显示屏和下社区宣讲等活动，在下社区活动时，幼儿也随机地走进了各个家庭，有礼貌地向大人宣讲着垃圾分类和保护环境的重要性。