【三年级综合实践活动上教案】综合实践活动《合理安排课余生活》讲座

课余生活是由家长主导的。看，这是河马的成果。在了解学生课余生活安排现状后，在班级中让同学自己制作课余活动安排表，并尽量征求家长意见，做到合理安排，丰富多彩。（视频展示）

那么，应该怎样合理安排课余生活呢？通过调查，同学们得出了最终结论。

1.时间安排合理
2.有益身心健康

3.内容丰富多彩

4.安全不容忽视

五、评价反思

评价反思是实践活动过程中必不可少的环节，它体现了活动的价值取向。为此，我们设计了活动评价量表，采用了学生自评、教师评价、社会评价三级评价相结合的评价方法。除此之外，孩子们还讨论研究、提炼观点，写下了自己的心得体会。

现在，我们来听听孩子们的感悟吧！

任志远谈收获。（通过这次实践活动，我学到了许多书本上学不到的知识，我学会了采访、收集整理资料、撰写报告，更重要的是我学会了怎样合理地安排自己的课余生活。）

何雨妍的妈妈说：这样的课程能够锻炼孩子们自主思考和动手能力，学会自己做选择。

教师感悟：

而我的感悟呢？我觉得，综合实践活动不仅为孩子们打开了“世界”这一本教科书，也让我的认识更加深刻：

综合实践活动主题的确定就应该从学生熟悉的话题出发关注校园、关注生活，关注人与社会、人与自然。

综合实践活动的开展又让我们共同成长：孩子们在活动中不断地发现问题，通过活动探究来解决问题。我们将长期坚持有效开展这项有意义的实践活动。我的说课完毕，谢谢大家！